阅读下面这首诗，完成小题。

晚秋登城北门^①

（宋）陆 游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋^②。

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州^③。

［注］①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日渐衰颓的情况。

B．“两行雁带杜陵秋”，诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。

C．“横槊赋诗非复昔”，“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事，“非复昔”感慨良多，铁马往事仍萦怀

D．“梦魂犹绕古梁州”，诗人经常怀念曾经的戎马生涯，“魂牵梦萦”正是其收复失土，报国心志的抒发。

E．本诗写诗人登楼所见所想，描写与议论相结合，层次清楚，感情激愤，爱国之思，赤子之情跃然纸上。

【小题2】本诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。请简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

春残^①

陆游

石镜山前送落晖，春残回首倍依依。

时平壮士无功老，乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围^② !

［注］①1164年，宋室用大量财物向金人乞得苟安局面，签订隆兴和议。本诗作于淳熙三年（1176）春暮，时隔十数载，陆游五十二岁，任成都府路安抚司参议官，兼四川使司参议官，实际上是闲职。②打围：打猎。因须多人合围，故称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联即点“春残”，日暮“落晖”更添作者感慨。

B．颔联时空相应，对仗工整，“无功”“有梦”对举。

C．颈联宕开写景，紧扣“春残”，写望中田间景象。

D．尾联忆昔日“飞鹰醉打围”场景，以雄豪气概收尾。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。

阅读下面的诗歌，完成小题。
镜湖女
（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
【小题1】从体裁上看，这首诗属于

A．古体诗

B．近体诗

C．歌行

D．诗余

【小题2】对本诗分析不恰当的一项是

A．“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B．“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

C．“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

D．“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

【小题3】陆游在诗中塑造了怎样的“镜潮女”形象，请结合诗句分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

闻武均州报已复西京^①

陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁思深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使^②，驿路梨花处处开。

注:①这是诗人得悉均州的武矩报捷官军收复西京洛阳而作的。当时武矩知均州。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸皇帝陵墓在洛阳。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．这首诗写诗人听到官军收复西京洛阳后欢欣鼓舞的心境，表现了诗人对国事的关心。

B．领联用“千年计”与“一日回”进行对比，意在突出诗人的自豪感和对敌军的轻蔑鄙视。

C．“疾风雷”，写出了国家中兴的赦令迅速颁布到西京的情形，流露出作者的喜悦之情。

D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》都表达收复失地的快意，而本诗又含有功业无成的伤感。

【小题2】结合全诗，简要赏析“驿路梨花处处开”的妙处。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
八月二十二日嘉州大阅①
陆 游
陌上弓刀拥寓公②，水边旌旆卷秋风。
书生又试戎衣窄，山郡新添画角雄。
早事枢庭虚画策，晚游幕府愧无功③。
草间鼠辈何劳磔④，要挽天河洗洛嵩⑤。
【注】①本诗是陆游在嘉州（今乐山）主持了秋季军事检阅后所作；②寓公：这里指作者。③本联是指陆游早年在枢密院提出的抗金计划，未被采纳。后任安抚司参议官等幕府官职，无所作为。④磔(zhe)：古代分裂肢体的酷刑，这里指剿杀。⑤洛嵩：洛水和嵩山，这里泛指中原故土。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是

A．“水边旌旆卷秋风”突显了阅兵场面的盛大威武，秋风猎猎，营造出了“沙场秋点兵”的悲壮氛围。

B．“书生又试戎衣窄”写书生出身的诗人被阅兵的气氛感染，穿上了紧身的军装，投入到阅兵活动中。

C．“山郡新添画角雄”大意是山城新添的号角，声音格外雄壮；一个“雄”字从听觉上衬托出了阅兵的宏大气势。

D．第三联由实及虚，诗人想到早年抗金良策被废弃、近年幕府生活功名未就的处境，心中不免涌上哀愁。

E. 诗歌前两联描写检阅场面，具体真实，诗人的情感由“嘉州大阅”展开，逐联高涨，结尾处达到了高潮。
【小题2】本诗尾联受到后世称道，请结合全诗，简要赏析。