阅读下面这首诗歌，回答问题。东马塍[注][宋]朱淑真一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？[注]东马塍：地名；塍，田间的土埂子。【小题_刷题宝

题干

阅读下面这首诗歌，回答问题。
东马塍^[^注]
[宋] 朱淑真
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？
[注] 东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
【小题1】第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。(3分)
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【小题2】第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。(4分)
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上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-03-26 10:40:18

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同类题1

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

注：刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。
⑴颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。
⑵这首诗表现作者什么样的情感？请结合全诗简要分析。

同类题2

（题文）古代诗歌阅读（11分）
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
注：精舍，僧道居住或讲道说法之所。
【小题1】（小题1）古典诗词特别讲究炼字，请分析“画”字在表情达意上的作用。（5分）
【小题2】（小题2）刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向……善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是如何拱向这一句的？（6分）

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成小题。
北山道中
方风
起犯春霜一径寒，清游乘兴约吟鞍。
眼中最恨友朋少，尘外频闻山水宽。
溪落旧痕枯野埠，树浮空翠湿危栏。
岩头几处悬冰白，几作群羊化石看。
注：方风，字韶卿，一字景山，浦江(今属浙江)人。宋亡不仕，隐居仙华山，人称岩南先生。常出游名山大川，访问宋朝遣老，每过破军蹶将之处，仰俯徘徊而不能自已，亡国之痛，溢于言表。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏.不正确的两项是

A．诗中的“犯春霜” “一径寒”“悬冰白”等词句，直接点明了时令犹寒，这是导致后来诗人出游游兴不浓的原因之一。

B．颈联所写的溪落旧痕、野岸枯寂和树浮空翠、栏杆沾湿之景，以哀最写哀情，带有一种感伤的情绪。

C．尾联，借用“叱石为羊”的典故，诗人有意将它改为“岩头悬冰”即石化之羊，暗喻把元朝政权当作逢春即融的冰山之意。

D．“尘外頻闻山水宽”一句，表达了诗人因为朋友渐少而对秀美山水充满向往，决意归隐的感情愈加强烈。

E. 诗人寄情山水，吟风咏月，虽然身在世外，心却不能同步，怀念故国江山的情愫，对异族统治者的鄙视，在不知不觉间就从诗文中显露出来。
【小题2】历来都认为此诗颈联最为绝妙，请从炼字的免度进行赏析。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

雁门胡人歌

崔颢

高山代郡^①东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞乌，能将代马^②‚猎秋田，

山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

阁道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

（注）①代郡：这里指雁门。②代马：骏马的名称，产于古代漠北。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联交代了雁门郡的地理环境和当地胡人的分布：郡内山势高峻，雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地。

B．颔联生动摹写了雁门胡人的日常的狩猎生活，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。

C．尾联“闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠”两句写胡人们听说边塞没有战争，就尽情享乐，醉生梦死，说明他们得过且过，没有上进心。

D．全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。

E．诗中先写胡人的日常生活，接着写他们误将野火雨雾当作烽烟而最终释然。在诗人笔下，胡人同样厌恶战争并富有人情味，表现凝重的反战主题。

【小题2】本诗和王翰的《凉州词》（葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？）都写到了“醉卧”的情节，它们的原因和表现的情感、主题有何不同？

同类题5

阅读下面的文段，回答下列问题。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

【小题1】“不知江月待何人，但见长江送流水”两句在结构上起什么作用？
【小题2】“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？

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