（题文）阅读下面这首诗，完成下面小题
送赵都督赴代州得青字^①
王维
天官动将星^②，汉地柳条青。
万里鸣刁斗，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭。
岂学书生辈，窗间老一经。
（注）①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：《隋书·天文志》说，天上有十二个天将军星，主兵象；中间的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．首联中，“汉地”是赵都督出征的目的地，“柳条青”交代了出征的时节，“柳”字暗点送别这个特定背景。

B．颔联描写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C．颈联两句互文见义，无论“辞凤阙”还是“取龙庭”，赵都督都下定了“忘身”“报国”的决心。

D．诗歌前两联叙事，后两联则抒情，揭示了赵都督的内心世界，表现了他杀敌戍国的耿耿忠心。

E. 本诗为送赵都督出征所写，以想象的艺术手法从出征写起，写到为求取胜利不惜牺牲，格调昂扬。
【小题2】（小题2）请结合全诗，简要赏析尾联“岂学书生辈，窗间老一经”。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋风（其二）

杜甫

秋风渐渐吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字引人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西坠，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

【小题2】这首诗的后两联抒发了作者什么样的悲伤之情？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

太原早秋

李白

岁落众芳歇，时当大火流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国^①楼。

思归若汾水^②，无日不悠悠。

（注）　①故国：故乡。②汾水：汾河，流经太原。
【小题1】颈联“梦绕边城月，心飞故国楼”二句，自显其妙，请简要分析。
【小题2】尾联运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的思想感情？

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《论语·为政》中所谈“ ， ”，意思是说只有能够在旧知的基础上不断获得新知的人，才能够“为人师”。
（2）庄子《逍遥游》“ ， ”两句形容大鲲化为大鹏，大鹏南徙之时声势之大、飞翔之高的壮阔景象。
（3）白居易《琵琶行》中“ ， ”形象地描绘出琵琶女独守空船，唯有清冷的江水和明月作伴的情景。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题

竹轩诗兴

张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆①烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

（注）篆：盘香，因盘香曲绕如篆文，故称。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的两项是（ ）

A．本诗为一首七言律诗，景物描写自然清丽。可以说，诗人正是被竹轩景色深深吸引，有感而发，写下此诗。

B．诗歌第一句点明竹轩的位置是面对柴门的，风儿卷来，自然吹开了柴门。

C．诗歌第二句“狭径初成”说明小路是刚刚开辟的，在这条小路的对面诗人栽上了许多竹子。

D．诗歌颔联分别从视觉和听觉的角度描写了轩中生活的闲适，虽无一“竹”字，“竹”却无处不在。

E．竹轩环境清幽，诗人在此过着隐逸的生活，无人打扰，甚是逍遥自在。

【小题2】本诗颈联历来为人们称道，请赏析其妙处。