阅读下面的文字,完成后面练习。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
【小题1】对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.端章甫端:使……正 |
B.且知方也方:道义 |
C.以俟君子俟:等待 |
D.其言不让让:谦让 |
【小题2】下列各组语句中,加横线词的意义和用法相同的一组是( )
A.毋吾以也博我以文,约我以礼 |
B.方六七十,如五六十如其礼乐,以俟君子 |
C.舍瑟而作人而不仁,如礼何 |
D.忠告而善道之,不可则止唯赤则非邦也与 |
【小题3】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
⑴如或知尔,则何以哉?
⑵异乎三子者之撰。
⑶赤也为之小,孰能为之大?
【小题4】由对话可见,孔子四个学生的性格各有特点,请作简要说明。
【小题5】曾皙描绘了一幅怎样的图景?孔子为什么对曾皙的想法深表赞同?