阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
夜泊水村
陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子①犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
【注】①老子：“老大”之意，之陆游自己。②泣新亭：东晋初年，从洛阳逃到江东的文士，常到新亭饮酒赋诗，谈到半壁河山沦亡，常相对而泣。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不恰当的两项

A．首联用层递手法，“久凋零”，乃言被弃置已久，本就失落、抑郁；“未勒名”，则更愤懑不平。起首就为全诗奠定了一种失意、悲愁的感情基调。

B．颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。一个“犹”字道出诗人不甘示弱的心态。

C．颈联中，“一”与“万”强烈对比，尽管个人力量渺小，但为针灸国难，“我”甘死万次。“双鬓”一句写满鬓飞霜，可是谁能了解我的苦心我的喟叹呢？

D．颈联为“流水对”，前后句形成矛盾，读者从强烈的毛对中感受到诗人的悲哀含有圣光的内容，具有崇高壮烈的色彩。这两句借景抒情，是全诗之眼。

E. 本诗为古体诗中的七言律诗。律诗起源于南北朝，发展于唐初，成熟于盛唐。律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。
【小题2】诗歌尾联在抒情的方式上有何特色？试分析这种写法的妙处。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中指出：“ ，   。”这与《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想一致。
（2）苏轼《赤壁赋》中用“ ， ”侧面写出了客所吹洞箫的音乐感染力。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“     ， ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（4）《蜀道难》中李白把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“ ， 。”

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
幽居初夏① 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。②
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
注①这首诗是陆游晚年罢官闲居山阴时所作。②箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
【小题1】诗人写景是怎样突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
【小题2】这首诗抒发了诗人哪些思想感情？

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选5小题，5分）
（1）周任有言：‘ ， 。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）
（2）丘也闻有国有家者，  ，  。（《季氏将伐颛臾》）
（3） ， ，颁白者不负戴于道路也。（《寡人之于国也》）
（4） ，  。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》）
（5）剑阁峥嵘而崔嵬， ，   。（《蜀道难》）
（6）汩余若将不及兮，      。（屈原《离骚》）

阅读课文第1段，完成下面问题。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔^（1）。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也^（2）！ 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安^（3）？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．诗人“太息”“掩涕”是因为“哀民生之多艰”。开头两句表达了诗人难以排解的极度苦闷的心情。

B．诗人受到了不公正的待遇，原因是作者“形貌昳丽”。这表现了他与身边的小人尖锐的冲突；国君昏聩，不分忠奸。

C．“时俗”一词，说明当时的社会环境漆黑一片，人们的行为没有准则、尺度可言，很多人都在投机取巧、钻营逢迎。

D．“郁邑”“佗傺”是一对同义词，作者将此连用，表达了诗人伤痛、苦闷之深。

【小题2】解释下列句中加点词语的意思。
（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 太息：  以：  哀：
（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替   虽：  修姱： 鞿羁： 朝谇：  夕替：  
（3）又申之以揽茝 申：   揽茝：  
（4）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 灵修： 民心：    
（5）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫   众女：  蛾眉  谣诼：  以：
（6）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 固：   偭：  
（7）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 绳墨：   周容：   度：  
（8）忳郁邑余佗傺兮 忳：    郁邑：    佗傺：
【小题3】将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
（3）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？