阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

儋耳^①

苏轼

霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬^②。

垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。

野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。

残年饱饭东坡老，一壑能专^③万事灰。

注：①此诗为元符三年（公元1100年）宋徽宗即位，65岁的苏轼得到朝廷诏书将从海南儋耳调任廉州（今广西合浦）时作。②崔嵬：山高大的样子。③一壑能专：《庄子·秋子》载坎井之蛙语：“擅一壑之水而跨跱坎井之乐，此亦至矣！庄子讥井蛙之浅薄，后人却以“专
一丘之欢，擅一壑之美”表现“轻天下，如万物”的思想。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联“霹雳收威”一语双关，既是实指自然景象，也暗喻朝廷政局变化。

B．虹霓垂天，海风快意，颔联生动形象地写出了儋耳夏天雨后特有的景象。

C．诗人自称“野老”“逐臣”，表达在贬逐之地接到朝廷诏书后的复杂心情。

D．诗的末句借用典故，虽然略嫌消沉，但不影响全诗清雄慷慨的感情基调。

【小题2】清人汪师韩评此诗：“崷崪雄姿，经挫折而不稍损抑。浩然之气，于此见其心声。”请结合全诗分析此诗表达了苏轼怎样的“心声”。

阅读下面这首诗，完成问题。

送单于裴都护赴西河

崔颢

征马去翩翩，城秋月正圆

单于莫近塞，都护欲临边。

汉驿通烟火，胡沙乏井泉。

功成须献捷，未必去经年。

【小题1】下列对本诗的理解和分析，最恰当的一项是（  ）

A．诗歌的首联，用了“征马”“秋月”两个意象，除了点明送别的时间、地点之外，还渲染了裴都护前去征战的氛围。

B．“月亮”是中国古典诗歌中常见的意象，含有思乡离愁或团圆高兴之意，在本诗中的作用是寄予思念家乡之情。

C．颔联细致地描写了单于和都护这两个人物，对单于采用了警告的语气，而对都护则是期许的语气，由此形成了鲜明对比。

D．胡地黄沙漫天，大漠浩瀚却无水泉，自然条件恶劣，“胡沙”一句既是实写边地之景，又暗寓了都护镇守边关的艰辛。

【小题2】诗歌表现了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首古诗，完成小题。
采莲曲
萧纲^①
晚日照空矶，采莲承晚晖。
风起湖难渡，莲多采未稀。
棹动芙蓉落，船移白鹭飞。
荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
【注】①萧纲（503-551），字世缵，南朝梁简文帝，梁武帝第三子；粱代文学家，南兰陵（今江苏武进）人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．这首古体五言诗语言平实，情感自然，对仗工整，诗中以“莲”贯通全篇，说明题材是咏物诗。

B．起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚。

C．“风起”“莲多”二句转入对采莲境况的描写，从“难渡”二字可感受出采莲女柔弱纤细的 形象。

D．“棹动”船移”二句运用白描手法写采莲场面：船在荷丛中穿过，碰落莲花，惊起栖息的白鹭。

E. 这首诗描写了江南的水国风光和采莲女劳动生活的情态，表现了她们对纯洁美好爱情的追求。
【小题2】诗歌的尾联是如何表达作者情感的?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
【小题1】“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，请从意象、描写方法等角度赏析，看看作者是怎样表现的？
【小题2】这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。

补写出下列句子的空缺部分。
（1）《氓》中    ，    。­­­­描写了女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景。
（2）苏轼在《赤壁赋》中 ，     。慨叹“人生短暂，人很渺小”。
（3）《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是： ，     。
（4）《离骚》中     ， 。诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
（5）《离骚》中诗人以博大的胸怀，表达对广大劳动人民寄予深切同情的语句是：
， 。