阅读下面这首诗，完成下面各题。桃夭（《诗经》）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成下面各题。
桃夭（《诗经》）
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。④宜：和顺、亲善。室家：家庭。此指夫家，下文的“家室”“家人”均指夫家。
【小题1】本诗在章法结构上采用了______________ 的形式。
【小题2】请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-12-29 10:37:26

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

岩居僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

【小题1】下列对全诗内容和手法的分析，不正确的一项是

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕。

C．尾联发出感叹，间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

【小题2】颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合诗歌分析其精妙之处。

同类题2

阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。
瞻望邈难逮，转欲志长勤。
秉耒欢时务，解颜劝农人。
平畴交远风，良苗亦怀新。
虽未量岁功，即事多所欣。
耕种有时息，行者无问津^（注）。
日入相与归，壶浆劳近邻。
长吟掩柴门，聊为陇亩民。
（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。

B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。

C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。

D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。

同类题3

古代诗歌阅读
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。一年后杜甫逝。
【小题1】诗歌的首联描写了一幅怎样的画面？使用了什么表现手法？（___）
【小题2】本诗表达了作者哪些复杂的心情？请简要分析

同类题4

默写（本大题共4小题，共4分）
26．指点江山，激扬文字，。
27．，千金散尽还复来。
28．执手相看泪眼，。
29．人间如梦，。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成小题。
晓望
唐·杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。
高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。
荆扉对麋鹿，应共尔为群。
（注）这首诗作于唐代宗大历二年(767)，杜甫当时流寓夔州瀼西。
【小题1】颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。试结合诗句作简要赏析。
【小题2】结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。

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