古代诗歌阅读
阅读下面一首词，完成后面小题。
观 猎
王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城①。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市②，还归细柳营③。
回看射雕处，千里暮云平。
【注释】①渭城：秦时咸阳城，汉改称渭城，在今西安市西北，渭水之北。②新丰市：故址在今陕西省临潼县东北，是古代盛产美酒的地方。③细柳营：在今陕西省长安县，是汉代名将周亚夫屯军之地。《史记·绛侯周勃世家》："亚夫为将军，军细柳以备胡。"借此指打猎将军所居军营。
【小题1】这首诗颔联中哪两个字用得极为微妙传神？请结合诗句分析它的妙处。
【小题2】全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？表达了作者什么样的感情？

阅读下面这首唐诗，完成下题。
惜花
韩偓
皱白离情高处切，腻红愁态静中深。
眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。
总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。
临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。
注释：韩偓，晚唐代著名诗人。
【小题1】颔联中哪两个词用的极妙？请找出来并简析其表达效果。
【小题2】诗歌的尾联是如何抒情的？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋日偶题杜牧
荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。
绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。

B．颔联运用人格化手法，“泣”“愁”具体展现出荷花、柳叶“不胜秋”的情态。

C．颈联分别以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。

D．柳叶“甘弃坠”而荷花“恨飘流”，“甘”与“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。

【小题2】尾联在全诗中有何作用？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
恨别^①
杜甫
洛城^②一别四千里，胡骑^③长驱五六年。
草木变衰行剑外^④，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒^⑤急为破幽燕。
注：①这是杜甫上元元年（760)在成都写的一首七言律诗。②洛城：洛阳。③指安史之乱的叛军。④剑外：剑阁以南，这里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是(　　)

A．首联中“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。个人的困苦经历与国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。

B．颔联描述诗人流落蜀地的情况。由于“兵戈阻绝”，他不能重返故土，只好老于锦江边了。“老江边”的“边”字，悲凉沉郁。

C．颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思。

D．诗人把个人的遭际同国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，包含着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。

【小题2】在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成以下小题
渡河北
（南北朝）王褒①
秋风吹木叶，还似洞庭波。
常山②临代郡，亭障③绕黄河。
心悲异方乐④，肠断陇头歌。
薄暮临征马，失道北山阿。
（注）①王褒（513-576），字子渊，琅邪临沂（今山东省临沂县）人。南北朝诗人、书法家。梁元帝时任吏部尚书、左仆射。江陵沦陷后入西魏，被扣留不复南返。这首诗是王褒渡河北上所写，河，指黄河。②常山：郡名。治所今河北省石家庄地区正定县，辖境至唐县。代郡：汉代北部边郡，今河北省蔚县东北和山西省东北部。③亭障：当时修筑的军事防御工事。④乐：yuè，音乐。
【小题1】第一联在诗中有何作用？请简要分析。
【小题2】联系全诗分析三、四联表达了哪些情感？