阅读下面这首宋诗，完成小题。
金陵驿二首（其一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
（注）这首诗是作者抗元兵败被执，由广州押往元大都路过金陵时所写。
【小题1】下列对这首诗的理解赏析，不恰当的两项是

A．首联选用“孤云漂泊”的意象，可知全诗主要抒发的是诗人因自己国家灭亡而产生的孤独无依之感。

B．颔联“元无异”“半已非”巨大反差的设置，揭露出战乱给人民群众带来的深重灾难。

C．颈联通过比喻手法的传神描写，给人以身临其境的感觉，也使悲凉凄惨的诗人自身形象更加饱满。

D．颈联下句化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。描绘出了燕子无家可归，百姓四处逃亡的战后离乱景象。

E. 整首诗歌通过写诗人在被押送途中，经过旧地，抚今思昨，触景生情，营造出了沉郁苍凉的审美意境。
【小题2】试从手法，意象，情感三个方面，综合赏析尾联下句 。

阅读下面这首宋诗，完成小题。 
寄外舅郭大夫①
陈师道
巴蜀通归使，妻孥且旧居。
深知报消息，不忍问何如。
身健何妨远，情亲未肯疏。
功名欺老病，泪尽数行书。
（注）①元丰七年五月，陈师道的岳父郭概赴蜀任职，陈因家贫，无力赡养家室，所以妻子和三子女都随郭赴蜀。陈则留长安。此诗是分别后作。外舅：古代媳妇称公婆为“舅姑”，女婿称呼岳父为“外舅”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）（ ）

A．首句说从遥远的四川，回来一个带信的使者。一个“通”字，把“巴蜀”和“归使”串联起来，说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难。

B．“妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住，这既是信使带来的消息，又是作者内心独白。

C．颔联中“深知”与“不忍”写作者明知道信使是报消息的，但又不忍心问，将作者想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。

D．颈联运用设问的修辞手法，写出了距离遥远不算什么，亲情不会因此而生疏，关键是家人的身体要健康，这既是作者对妻儿的安慰，也是自我慰藉。

E. 本诗含蓄委婉，慷慨悲壮，情真意切。首联情绪平静，颔联沉抑，颈联欢快，尾联感慨深沉，起伏跌宕，尽显真情之妙。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合诗句简要分析。

阅读下面的宋词，完成小题。
浣溪沙 敦煌曲子词
五两①竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。
满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。
【注】：①五两，古代用鸡毛制成，系于高竿顶端，用来测占风向、风力的用具。
【小题1】上片中船夫“柔橹不施”是暗示 ，所以才有后面的短句“是船行”。
【小题2】简析这首曲子下片的表现手法和抒发的情感。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
八月十五夜月二首(其一)^①
杜甫
满目飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
（注）①这首诗是诗人避乱蜀中之作。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A．诗的首句描写月亮,“明镜”写出月光的明亮皎洁,“飞”字富有动态美。

B．“归心折大刀”运用了典故,吴刚砍树的大刀竟被折断,可见其归心之切。

C．“水路疑霜雪”把路上的霜露比喻成洁白的雪,营造出了清冷孤寂的氛围。

D．本诗即景抒怀,诗人看到象征团圆的中秋之月,抒发郁结于心的苦闷愁情。

【小题2】请结合全诗,简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。

阅读下面一首词，完成第下面小题。 
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【小题1】诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
【小题2】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？