阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
江心寺①
柴望
寺比金焦②彻夜开，一山恰似小蓬莱。
塔分两岸波中影，潮长三门石③上苔。
遗老为言前日事，上皇曾渡此江来。
中流滚滚英雄恨，输与高僧入定回。
注作者在宋亡国以后不久所作。②金焦：指金山、焦山，原是南宋的江防要地。③三门：寺院大门，也称山门。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．诗的第二句写此处的小山，像海中的小蓬莱一样，“安然“立在江中。

B．第三句先写塔，塔势平分着沉浸在江心的山影，周围环境一片静透。

C．第四句再写潮水，潮涨时，山门石上的苔痕也浸在水中，景象极为壮观。

D．第六句是虚写，写遗老们谈论起往日上皇曾经避兵此地，渡过此江。

E. 最后句以景结情，表达兴亡之痛，只能使高僧增加些难忘的哀思了。
【小题2】全诗运笔委婉，多用暗示手法，请结合诗句对这一手法加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传^①。
注①共传：互相举杯。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这是一首惜别诗，先从上次的别离写起，接着写此次相会，然后写到叙谈和惜别，波澜曲折，富有情致。

B．别后数年，山川阻隔，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。

C．颔联正面描写久别重逢，抓住“乍见”之后的典型细节细腻描绘，与李益“问姓惊初见，称名忆旧容”有异曲同工之秒。

D．“翻疑梦”这一细节不仅把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，而且把两人久别初见时悲喜交集的复杂心情表现得十分传神。

E. 尾联总写伤别，想象离别后各自借酒消愁的情景，将再次离别的伤感之情更推进了一步；“惜”，直接表现了恋恋不舍的离情。
【小题2】请从情景关系的角度对颈联“孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟”作简要赏析。

补写下列名篇中的空缺部分
（1）《十五从军征》中，暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是： “____    ，_ _”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用 “_________，_________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________”，但是由于行事草率，最终却只能“赢得仓皇北顾”。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
国风·周南·关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【小题1】下列对诗歌内容和艺术技巧的分析，不恰当的两项是

A．诗歌采用重章叠唱的手法，体现了《诗经》语言的一个特色。起兴的艺术手法，将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来，景中含情，情中蕴景。

B．前四句写男子对美丽姑娘的爱慕之情。开头用关关雎鸠起兴，点出了恋爱的主题。因为雎鸠雌雄常不相失，亦不曾相近，情意相与而未尝狎，以雎鸠的关关和鸣引出窈窕淑女，君子好逑，贴切而有深意，确是匠心独具。

C．中间八句写男子对姑娘的思念，以至梦寐以求，辗转反侧。这里运用直接的心理描写来突出男子的绵绵情意，形象逼真地表现了主人公的深深的思念之情。

D．最后八句表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。琴瑟友之、钟鼓乐之，是设想与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面。

E. 该诗为《风》之始也，也是《诗经》第一篇。由于《风》是一种用地方声调歌唱的表达男女爱情的歌谣，可以确定它是一首男女言情之作，写一个男子对女子的追求。
【小题2】这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

苏秀道中^①

（宋）曾几

一夕骄阳特作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

（注）苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．首联写喜雨，从晚上下雨写起。”一夕骄阳”与“梦回凉冷”是鲜明的对比，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B．颔联写对雨的感受，“不愁屋漏床床湿”，引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》“床头屋漏无干处”句；对句“且喜溪流岸岸深”，引用杜甫《春日江村》“春流岸岸深”句。

C．颈联仍写喜雨。运用虚实结合（想象）的手法．先写这场及时雨使千里稻花有了秀美的颜色，再听雨打桐叶之声，觉得那是美妙的音乐。

D．尾联诗用“犹”“何况”数字承先启后，是故意通过自抑而达到高涨。正因为诗人没田，他的欢欣鼓舞才有更深的意义，他与民同乐的心意也完全表达了出来。

【小题2】这首诗表现了作者什么样的心态？这首诗是如何围着这种心态展开的，请简要分析。