阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

礼部贡院阅进士就试 欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B．第三句重点在表现考生们摩拳擦掌、争先恐后，所以把他们比作战士。

C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作只能依靠其他考官来完成。

【小题2】本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请鉴赏这句话运用了哪些表现手法？有怎样的表达效果？表达出诗人怎样的情感

阅读下面两首诗，完成下列小题。
马嵬
李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
马嵬坡
郑畋
玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。
终是圣明天子事，景阳宫①中又何人。
注释：①南朝陈后主携宠妃躲在景阳宫井中，终为隋兵所掳。
【小题1】这两首诗在体裁上都属于_______________诗，都是以____________事件为题材。
【小题2】对这两首诗的赏析不正确的一项是

A．“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”是指军队发生哗变，而在这五年前的七月七日曾海誓山盟永为夫妇。言沉溺声色之当年，何尝料及不能保其宠爱之今日。极具讽刺意味。

B．“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”这两句在对比中嘲讽了唐玄宗的“七夕笑牵牛”，还不如普通百姓长相厮守。

C．《马嵬坡》一诗后两句以议论作结，不言陈后主而言“何人”有不屑之意，直抒胸臆，盛赞唐玄宗在危亡之际识大体，有决断，堪称“圣明”。

D．这两首诗在写法上有相似之处，讽刺意味处处隐在。

【小题3】《马嵬（其二）》一诗突出运用了对比的手法，请找出来并说说它们的作用。

古代诗歌阅读
寻隐者不遇 （唐 贾岛 ）
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【小题1】诗人选取了哪些意象，为我们塑造了一个怎样的隐者形象？
【小题2】抄写这首诗，并说出诗中所蕴含的诗人的情感？

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送綦毋潜^①落第还乡
王　维
置酒长安道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
注：①綦毋潜，綦毋为复姓，潜为名，字孝通，荆南人，王维好友。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句写出了作者在长安道上摆好酒席为自己的朋友送行的场景。

B．诗中的“同心”即志同道合的朋友，表达与知心好友将要分别的不舍。

C．“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，把自家的木门扣开。

D．作者认为，好友的落第只是偶然失败，劝慰他切不要感伤于知音的稀少。

E. 全诗和常见的送别诗题材相类，整体表达的是对落第好友的送别之情。
【小题2】本诗写了作者哪些情感？请简要分析。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送沈子福归江东

（唐）王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【小题1】分析第一句“杨柳渡头行客稀”所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系？
【小题2】第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。