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古人写过不少劝学诗和惜时诗，韩愈的“劝学诗”就很有名：“读书患不多，思义患不明。足己患不学，既学患不行。”短短二十个字，讲了很多读书的道理。请你再写出有关劝学或惜时的诗一首。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-11-10 02:28:45
答案(点此获取答案解析）
同类题1
默写
1.在《师说》中韩愈表说老师作用的一句是：师者，
。
2．《过秦论》的中心论点：
。
3．吾尝终日而思矣，
。
4．锲而舍之，朽木不折；
，
。
5．谨庠序之教，
，颁白者不负戴于道路矣。
6．别有幽愁暗恨生，
。
7．但见悲鸟号古木，
。
同类题2
对下列古诗分析不当的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。
——这首诗的后两句是古来名句，被誉为“神韵无伦”，作者借景抒情，含蓄地表达出淡淡的乡愁。
B．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。
——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面，表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。
C．茅檐长扫净无苔，花
木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼（排闼tà：推门而入）送青来。
——这首诗描写了山下农家初夏景色，“护田”、“排闼”两句用拟人手法，把静景写得活灵活现。
D．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
——是一首感情深挚的离别诗，后两句用夸张手法，直抒胸臆，表达了离别的痛苦。
同类题3
阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。
塞上行作
刘得仁
乡井从离别，穷边触目愁。生人居外地，塞雪下中秋。
雁举之衡翅，河穿入虏流．将军心莫苦，向此取封侯。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．首联描写将士们背井离乡，到荒僻的边远地区戍守，边塞环境艰苦，满目都是让人犯愁的景象。
B．颔联写战士们作为外乡人来到边塞，看到中秋的时候边塞就已经大雪纷飞的情景，更进一步表现边塞的苦寒。
C．颈联写由于边塞艰苦，大雁都振翅南飞，想远离此地，河水流过边虏之地，象征边塞战事绵绵不休。
D．本诗语言不事雕琢，质朴无华，明白晓畅，给读者‘种平实朴素的感觉，很容易感受到边塞的景象和气息。
（2）本诗主要表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。
同类题4
阅读下面这首宋诗，完成小题。
雪后到乾明寺，遂宿（注）
苏 轼
门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。
风花误入长春苑，云月长临不夜城。
未许牛羊伤至洁，且看鸦雀弄新晴。
更须携被留僧褐，待听摧檐泻竹声。
（注）本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间，是年冬，黄州大雪。
【小题1】请对首联中的“惊”字作简要赏析。
【小题2】这首诗表现了诗人怎样的情感和态度，请结合后两联简要分析。
同类题5
阅读下面这首诗，完成下列小题。
献封大夫破播仙凯歌六首（选二）
岑参
【其五】
蕃军遥见汉家营，满谷连山遍哭声。
万箭千刀一夜杀，平明流血浸空城。
【其六】
暮雨旌旗湿未干，胡烟白草日光寒。
昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。
【小题1】简要分析“万箭千刀一夜杀”一句诗中数字具有怎样的表达效果。
【小题2】这两首诗描写战争场景的角度有何不同？请结合诗歌简要分析。
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古代诗歌
诗
木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼（排闼tà：推门而入）送青来。