阅读下面这首诗歌，回答小题。
祝英台近·晚春（辛弃疾）
宝钗分^①，桃叶渡^②，烟柳暗南浦^③。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管。更谁劝流莺声住?
鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来。春归何处?却不解带将愁去。
【注】①宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。 《楚辞·九歌·河伯》：“送美人兮南浦。”
【小题1】这首词的的上片表达情感极有层次，请加以分析。
【小题2】这首词的下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。

满江红·题送死领域岳武穆手持墨本^①

（明） 文徵明

拂拭残碑，敕飞字，依稀堪读。慨当初，倚飞何重，后来何酷。果是功成身合死，可怜事去言难赎^②。最无辜，堪恨更堪怜，风波狱。

岂不念，中原蹙^③。岂不惜，徽钦辱。但徽钦既返，此身何属。千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧^④亦何能，逢其欲。

（注）①这首词有四个通用版本流传，这里选用的是杭州碑刻版。敕，帝王下给臣子的诏书。②难赎，指难以挽回损失。③蹙：（疆域）缩小，指疆域一天天减少。④桧：指秦桧。
【小题1】题目中的“武穆”是岳飞的____________号。
【小题2】对本词分析不正确的一项是

A．上阙“果是功成身合死”一句，已在一定程度上否定了岳飞是死于功高震主。

B．下阙以“岂”字领起，分析岳飞被杀的原因，字词间蕴含着强烈的感情。

C．这首词咏史怀古，视角独特，抚今追昔，实乃论史之妙笔，千古之绝唱。

D．这首词一针见血道破风波亭冤案的历史真相，有情、有据，有理、有力。

【小题3】下阙画线句“笑区区一桧亦何能，逢其欲”表达了作者怎样的情感？

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（16分）
⑴总角之宴，言笑晏晏。 ， 。
⑵    ,而不知其所止；  ，羽化而登仙。
⑶     ，    。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
⑷少无适俗韵， 。 ，一去三十年。
⑸    ， 。但为君故，沉吟至今。
⑹     ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
⑺还顾望旧乡， 。
⑻  ，  ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
⑼其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，     ，  。

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
摊破浣溪沙
李清照
病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水①，莫分茶。
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉②，木犀花③。
注①熟水：古代指煎泡而成的饮料、药汤。②酝藉：同“蕴藉”。③木犀花：通称桂花。
【小题1】词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。（4分）
【小题2】词的末句运用了什么修辞手法，请简要分析。（4分）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《京口北固亭怀古》中借现实场景体现国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。
（2）《醉花阴》中“ ，  。”两句，写黄昏时独自饮酒的凄苦。看似飘逸洒脱、陶然自乐，却愁绪顿生，是典型的以乐景写哀情。
（3）《水龙吟．登建康赏心亭》中运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子： ， ， 。
（4）李清照《声声慢》中“ ， ， ？”几句，既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。
（5）《劝学》一文中，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的语句是 ， 。
（6）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系；在荀子的《劝学》中，提到了学与思的关系的句子是： ，  。