阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（10分）中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言_刷题宝

题干

阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（10分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。
【小题1】诗中写了哪些意象？营造了什么样的意境？(3分)
【小题2】第三联写景采用了什么艺术手法？试作简要分析。(3分)
【小题3】诗人寂寞的原因是什么？请简要回答。(4分)

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-11-19 03:19:03

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同类题1

阅读下面这首诗,完成下列小小题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，说理形象，颇有感染力。

B．首联写书卷每日从早到晚和自己形影相随，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。

C．颔联写一眼扫过三千字，极言读书之多之快，更表现诗人读书疲于应付的心情。

D．颈联“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知识，其乐趣令人心旷神怡。

E. 尾联写读书可以使玩物丧志的游手好闲的贵公子领略美好之情之境。
【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请选择三种赏析之。

同类题2

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
读山海经(其一)
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。
泛览《周王传》，流观《山海》图。俯仰终宇宙，不乐复何如？
【小题1】下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是

A．本诗以优美典雅的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。

B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”寄寓的思归田园的深意。

C．“微雨从东来，好风与之俱”这里一语双关，既写了环境的滋润和美，又有好风吹来好友，好友如好雨一样滋润着诗人心田的寓意。

D．“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋浮想联翩，抒发隐居读书的感受，点破全诗主旨。

E. 诗人在与天地与古今与人与物的交融中，合奏出宇宙运行中至高至美的欢乐篇章。
【小题2】简析这首诗写出了诗人的哪些乐趣？

同类题3

阅读下面这首陈诗，完成下列小题。
江津送刘光禄不及
阴铿
依然临送渚，长望倚河津。
鼓声①随听绝，帆势与云邻。
泊处空余鸟，离亭已散人。
林寒正下叶，钓晚欲收纶。
如何相背远，江汉鸟城闉②。
（注释）①鼓声：古时开船以打鼓为号。此处指荡浆（鼓枻）之声。②闉(yn)：古时城门外层的曲城，这里指城门。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“依然”表明诗人明知确实已赶不上送行，但他还是来到江津长望以送。

B．第四句写帆势与云相接，暗示船已走远，也表明诗人立于江津时间之长。

C．“空余鸟”比喻江津只剩下了自己，孤单之意、惆怅之情溢于字里行间。

D．尾联以江汉与城门相距远，写诗人与友人相距远，形象生动，写法别致。

【小题2】诗的前四句与五至八句，对诗人形象的刻画．侧重点各是什么？

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

北妇次秋浦界清溪馆

刘长卿

万里猿啼断，孤村客暂依。

雁过彭蠡暮，人向宛陵稀。

旧路青山在，馀生白首归。

渐知行近北，不见鹧鸪飞。

注:①秋浦:唐县名，属宣州，在今安徽贵池。清溪:秋浦境内河流。②刘长卿:宣城(古称宣州)人，此诗为诗人由江西县调任浙西某县时作。③彭蠡:彭蠡湖，即都阳湖。
【小题1】简要赏析首联、颌联的写景艺术。
【小题2】结合全诗，概括作者的思想感情。

同类题5

阅读下面这首宋诗，回答问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，
漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，
征衣未寄莫飞霜。
【小题1】诗歌前两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。
【小题2】从全诗看，“秋逼暗虫通夕响”一句有哪些作用？
【小题3】诗的最后一句表现了诗中主人公怎样的心理？

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