名句填空：（8分每空1分）
（1）悟以往之不谏，   。
（2） ，感吾生之行休。
（3）老当益壮， ？穷且益坚， 。
（4）外无期功强近之亲，     ， ，形影相吊。
（5） ，秋水共长天一色。
（6）且举世誉之而不加劝，    。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；白居易《琵琶行》中也有类似句子，用“ ， ”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。
（2）《蜀道难》一诗中逶迤的蜀道，有极其奇险的风光，其中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是“ ， 。”
（3）韩愈在《师说》中认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也。他提出的择师标准是“ ， 。”
（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，《老子》中讲“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 荀子在《劝学》中也强调“ ， 。”
（5）《过秦论》将陈涉的起义与诸侯国合纵抗秦作了多层次、多角度的对比，其中彰显军事装备力量悬殊的句子是“ ， 。”
（6）《锦瑟》一诗中“ ， ”两句运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，让人感受到对美好理想执着追求却又无法达成的伤感凄凉。

阅读下面两首唐诗，完成问题。

从军行七首（选二）

王昌龄

其 三

关城^①榆叶早疏黄，日暮云沙^②古战场。

表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒^③。

其 六

胡瓶^④落膊紫薄汗^⑤，碎叶城西秋月团。

明敕^⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

（注）①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。

B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。

C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。

D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。

【小题2】这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春思
皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字^①论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎^②窦车骑，何时返旆勒燕然。
（注）①锦字：《晋书》记载，窦滔妻苏氏，善属文。苻坚时，滔为秦州刺史，被徙流沙。苏氏思之，织锦为回文诗寄滔。②元戎：主将。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言律诗，女主人公是一位出征军人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，联想到夫君征戍在外，顿生愤懑不平之情与深切思念。

B．颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似，都将明月当作心灵相通的媒介，都表达出对远人的担忧与牵挂。

C．颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思，回文诗可以反复回旋地阅读，恰若思妇情意百转千回。

D．尾联写女主人公不问夫君问主帅，何时才能燕然记功，战胜而还，将个人命运和国家命运相关联，赋予了本诗更为深远的社会意义。

【小题2】诗歌运用了哪些艺术手法？请结合诗歌内容简要分析。

下面对诗句的解说，不恰当的一项是（  ）

A．《秋兴八首（其一）》是杜甫流寓夔州时所作。这首诗是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。

B．《咏怀古迹（其三）》颈联“画图”句承第三句，“环佩”句承第四句。写她怀念故国之心永远不变，虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到生养她的故土。

C．《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”一句，用了夸张的修辞手法，且反复咏叹，以强烈的感情强调蜀道的高峻、崎岖、险要，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。

D．《琵琶行并序》有一明一暗、一实一虚两条结构线索。暗线是琵琶女的演奏和自诉身世，明线是诗人的感受。两条线索的联结点是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的共同感情体验。