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下列对课内诗歌理解,不正确的一项是
A.《蜀道难》中,诗人运用多种手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光:“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高,“枯松倒挂倚绝壁”是衬托绝壁之险。
B.《秋兴八首》(其一)抒发了悲秋及对故乡的思念之情,在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情相结合的方式,首联、颔联为间接抒情,颈联、尾联为直接抒情。
C.《琵琶行》在表现音乐方面颇有方法:大量使用比喻,化无形为有形;巧用拟声词和叠音词,增强音韵美;将正面描摹和侧面烘托结合起来。
D.“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛”句,从内容上看,形成鲜明对比;从表达的意旨看,表达的是讽刺之意:没有当初“笑牵牛”,何来今日“同驻马”?
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-07 11:05:00

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