阅读下面的作品，完成下列小题。

渡青草湖^①

（南朝陈）阴铿

洞庭春溜满，平湖锦帆张。沅水桃花色，湘流杜若香^②。

穴去茅山近，江连巫峡长^③。带天澄迥碧，映日动浮光。

行舟逗^④远树，度鸟息危樯。滔滔不可测，一苇讵能航^⑤？

注①青草湖：在湖南岳阳，北连洞庭湖。②桃花：桃源县在沅水附近。杜若：香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。③茅山：在江苏句容县，相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡：有巫山神女的传说。④逗：停止。⑤讵：犹“岂”。《诗经•河广》：“谁谓河广，一苇杭之。”“一苇”指小船，“杭”即“航”。
【小题1】这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（   ）

A．王之涣的《凉州词》

B．左思的《咏史》

C．柳永的《八声甘州》

D．杜甫的《登高》

【小题2】下列关于这首作品理解分析不正确的一项是（   ））

A．“洞庭”一联点明时令，勾勒出湖水浩渺的全景。

B．“沅水”一联诉诸视觉与嗅觉，写出湘沅二水飘逸出尘的神韵。

C．“带天”一联，写出湖面上巨浪滔天、浮光跃金的壮美。

D．“行舟”一联借远处的扁舟与倦渡的飞鸟，展现出湖面的辽阔。

【小题3】作者擅长以景传情，抒写丰富的情感。请具体结合作品，对此加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早发昌平岛^①
沈佺期
解缆春风后，鸣榔^②晓涨前。
阳乌出海树，云雁下江烟。
积气^③冲长岛，浮光溢大川。
不能怀魏阙^④，心赏独泠然。
注 ①此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔，击打船桨，指船出发。③积气，指天。④魏阙，代指朝廷。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首联点出题目中“早发”二字，并暗示时值春天。

B．春风吹拂，解缆扬帆，从首联所写的内容看，诗人并没有明显的孤寂感。

C．颔联对仗工整，描写早发昌平岛所见，画面明丽生动。

D．颔联写一轮朝阳从海上升起，北归的大雁落在烟波浩渺的江边，给读者一种凄冷的感觉。

E. 尾联直抒胸臆，写虽然远离朝廷，但眼前的美丽景色足以慰藉自己的心灵。
【小题2】颈联中“冲”“溢”两字颇精妙，请简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

游赏心亭^①

王 珪

六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。

万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。

于今玉树^②悲歌起，当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。

（注）①赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。

B．“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固；“沧波”写出江水浩渺；“到海门”写出江水一泻千里。

C．第三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。

D．“黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。

E．第八句中“对芳樽”对应前文“醉眼”。诗人面对精致的酒器开怀畅饮，足以见出诗人在怅然之余，仍有乐观豁达的精神。

【小题2】诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。

（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“ ， ” 。
（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“ ， ”。
（3）白居易《琵琶行》中，描写琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“    ，    。”
（4）用楷体或行体默写《登高》（请注意款识）。

阅读下面这首唐诗，完成问题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读^注，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

注至公：科举时代对主考官的敬称。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。