阅读下面这首词，完成下列问题。

蝶恋花·别范南伯

杨炎正

离恨做成春夜雨。添得春江，刬地^①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。

君到南徐^②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。

（注）①刬地：依旧，还是。②南徐：今江苏镇江。
【小题1】下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。

B．“添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与“问君能有几多愁？恰似一东春水向东流”异曲同工。

C．“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢于言表。

D．“鸣橹”指划船摇橹发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜而担忧，一个“绝”字写出朋友心事沉痛。

【小题2】本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同？

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
风入松
吴文英
听风听雨过清明。愁草瘗（yì）花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒‚，交加晓梦啼莺。 
西园ƒ日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。
（注）吴文英（约1212～1272），号梦窗，其词作多酬答、伤时与忆悼之作，人称“词中李商隐”。 ‚中酒：醉酒。  ƒ西园：在吴地，是梦窗和恋人的寓所。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．首句四个字，写出了词人在清明节前后，听风听雨，愁风愁雨的惜花伤春情绪，不由让读者顿生凄神憾魄之感。

B．楼前依依惜别的地方，如今已是一片浓密的绿荫。每一缕柳丝，都寄托着一分柔情。柳也就成为词中表达惜别之情常见的意象。

C．上阕通过视觉、听觉、触觉写景，词人葬落花，看柳丝，愁风雨，，意象集中精炼，而又感人至深，可谓语浅意浓。

D．阔别心爱的恋人，又怎能忘怀！词人因深念情人，故不忍再去平时二人一同游赏之处了，以免触景生悲、睹物思人。

E. “一夜苔生”，语意夸张，深感时光易逝，恍如昨日。当初伊人常来，不见青苔；此时人去已久，所以青苔滋生。
【小题2】请简要分析词的下阕表达了词人怎样的情感。

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

乡村四月

（宋）翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）本诗中最精练传神的是哪两个字？请简要分析。
（2）全诗描写了一幅什么样的图景？表现了什么情感？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
木兰花令
贾昌朝
都城水绿嬉游处。仙棹往来人笑语。红随远浪泛桃花，雪散平堤飞柳絮。
东君①欲共春归去。一阵狂风和骤雨。碧油②红旆③锦障泥④，斜日画桥芳草路。
【注】①东君：司春之神。②碧油：用青蓝色油布作车帷的车辆。古代为女子所乘。③红旆：红旗。④障泥：垂于马腹的两侧，用于遮挡尘土的东西。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．“嬉游处”在“都城”，意味着繁华，“水绿”意味着景美。

B．“仙棹”是仙人乘坐的筏，这是想象仙人下凡与人们嬉游。

C．“红随远浪泛桃花”是写桃花飞落在水上，随浪花漂向远方。

D．“雪散平堤飞柳絮”是写春雪与柳絮齐飞，散落在堤岸上。

E. 结尾两句，各是三个名词性词语，列出六种景物，言简而意丰。
【小题2】概括词的上下阕的大意，并概述全词表达了作者什么样的情感？

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
风雨中诵潘邠老^①诗
（宋）韩淲^②
满城风雨近重阳，独上吴山^③看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏^④。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
（注）：①潘邠（bīn）老：传北宋诗人潘大临，字邠老，其诗句“满城风雨近重阳”名闻遐迩。后世多有借此句续诗成篇者。②韩淲（biāo）：南宋诗人，有高节，从仕不久即归乡，作此诗时年约40岁。③吴山：在浙江杭州城内。④行藏：语出《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”后多指出仕及归隐。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人在重阳节前登吴山，正逢风雨，前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合，于是即景生情，落笔成章，虽直引前人成句入诗，但妙合无垠，别成佳作。

B．第三句写自己虽在中年，却已有年届晚境之感，老眼昏花，健忘到记不清行路，索性不再把远近放在心上。既有岁月催人老的悲慨，又有不戚戚于此的超然。

C．第四句紧承上句，抒写胸臆，说自己虽然年老体衰，但胸怀坦荡，壮心尚存，全句呈现激扬的情绪，但“任”字的使用也流露出不能自主决定命运的无奈。

D．第三联写自然风光每每让人诗兴大发，而眼前这派秋景，却只带给诗人无尽的痛苦感伤。两句一放一收延续上联的跌宕之势，颇有杜诗顿挫之风。

【小题2】论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙，请结合诗句具体赏析。