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高中语文
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
移家别湖上亭
戎昱(唐)
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【小题1】这首诗抒发了怎样的思想感情?作者是采用什么样的艺术手法?请结合诗句具体分析。(5分)
【小题2】古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(6分)
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-03-02 12:19:28
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同类题1
名言名句默写(14分,每题1分)
(1)故木受绳则直,
。
(2)蟹六跪而二鳌,
,用心躁也。
(3)彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,
。
(4)浔阳江头夜送客,
。
(5)东船西舫悄无言,
。
(6) ______________,时矫首而遐观。
(7)亦余心之所善兮,
。
(8)黄鹤之飞尚不得过,
。
(9)况吾与子渔樵于江渚之上,
。
(10)外无期功强近之亲,
。
(11)屈平疾王听之不聪也,
__________
,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
(12)此地有崇山峻岭,茂林修竹,_______
,映带左右。
(13)
,望帝春心托杜鹃。
(14)老当益壮,宁移白首之心?
,不坠青云之志。
同类题2
文中描写花草的诗句有“既替余以蕙兮,又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”。这些诗句对表现主人公有什么作用?
同类题3
阅读下面的诗歌,完成后面问题。
早夏寄元校书
司空曙
独游野径送芳菲,高竹林居接翠微。
绿岸草深虫入遍,青丛花尽蝶来稀。
珠荷荐果香寒簟,玉柄摇风满夏衣。
蓬荜永无车马到,更当斋夜忆玄晖①。
注:①玄晖:南朝谢眺,字玄晖,善为诗,后常以此指有文采的人,此处借指元校书。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是 ( )( )
A.首句中的“芳菲”描写了早夏的美景,作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。
B.题目中的“早夏”点明此诗写的是早夏之景,同时从诗中的“花尽”“夏衣”两处也能够看出。
C.“高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰,写出了居所环境的清幽。
D.“绿岸草深虫入遍”一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影,却听到虫鸣的情形。
E.“玉柄摇风满夏衣”中的“满”字,将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形,写出了风入衣襟之态。
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
同类题4
下列对《氓》(节选)的理解与分析,不正确的一项是( )
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
A.每句四字,两字一顿,重章叠唱,形成回环往复的韵律。
B.以“桑之落矣”比兴,让人联想到女子年华老去、备受冷落的不幸。
C.“女也不爽”四句暗示女子的过错:耽于爱情,终被抛弃。
D.女子感叹斑鸠贪食桑葚,痛悔遇人不淑,落到悲惨境地。
同类题5
阅读下面两首宋诗,
龙潭夜坐明•
王守仁
①
何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰②意,江北江南无限情。
注①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰:《猗兰操》,琴曲名。传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍,因而感伤自己生不逢时。
【小题1】这首诗描写了龙潭夜怎样的景象?抒发了诗人怎样的情感?请结合诗句分析。
【小题2】简要分析王守仁“临流欲写猗兰意,江北江南无限情”与苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”所表现出来的人生遭际与人生态度有何异同。
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