阅读下面这首诗，完成第下列小题。
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
【注】①选自《诗经·魏风》，为先秦时代魏地汉族民歌，全诗三章，每章八句。②贯：事，侍奉。③女：同“汝”。④逝：用作“誓”。⑤爰：乃、于是。⑥德：施惠。⑦直：同“值”。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．“黍”、“麦”、“苗”分别指黄米、麦了和未成熟的庄穆苗，从中可见奴隶主无所不贪的特点。

B．“三岁贯女，莫我肯德”表明奴隶们对“硕鼠”的为富不在已忍无可忍。

C．“乐郊乐郊，谁之永号”表现出奴隶们在理想实现后悲位全消的狂喜之情。

D．这首诗深刻反映了奴隶时代的阶级对立，表现了劳动者们的反抗精神。

E. “硕鼠硕鼠，无食我黍”以奴隶们向“硕鼠”的祈求，表现出“硕鼠”贪婪凶残的本性。
【小题2】这首诗主要运用了哪种表现手法? 在结构上采用什么形式? 请结合诗句，分析它们的表达效果。

下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）
短歌行
曹操
明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

A．“明明如月，……不可断绝”此句表面似乎是写天上的月亮无端触发了诗人的愁思， 实际上是以明月比贤士，表明求贤不得的忧愁。

B．“越陌度阡，……心念旧恩”此句接续前文诗人对贤士渴慕不得的情思，表达了诗 人贤士既得之后，喜不自胜，但不忘旧主之情。

C．“月明星稀，……何枝可依”此句以“乌鹊”喻贤士，大意是说，贤士们都在寻找 寄身之所，但哪里才是他们可靠的寄身之所呢？

D．“山不厌高，……天下归心”此句诗人借用典故，并以周公自比，表达对贤士的渴 慕之情，表明自己统一天下的宏图大志。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
忆江上吴处士
贾岛
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水^①，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡^②殊未返，消息海云端^③。
注：①渭水：长安郊外，送客的地方。②兰桡：以木兰树做的船桨，这里代指船。③海云端：海云边，因闽地临海。
【小题1】全诗围绕 “忆”字，回想了哪些场景？请简要概括。
【小题2】请联系全诗，简要赏析“秋风生渭水，落叶满长安”一联的妙处。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）书生意气，______________。指点江山，激扬文字，______________。
（2）曾记否，_______________，_______________？
（3）她飘过，像梦一般的，_______________。
（4）油油的在水底招摇；在康河的柔波里，_______________。
（5）寻梦？撑一支长篙，_______________；满载一船星辉，_______________。
（6）又前而为歌曰：“_____________，___________。”复为慷慨羽声。

阅读下面诗歌，回答问题。

重悼师芳

王闿运^①

初月无端入玉棂，露痕如白又如青。

不成眉样^②依明镜，遥想啼痕染素馨^③。

自是长愁甘解脱，未应多慧语娉婷。

文姬死后知音少，吟尽伤心只自听。

（注释）①王闿运：晚清经学家、文学家。师芳：作者四女，婚姻不幸，嫁后早亡。②不成眉样：指年龄尚小。③馨：此处指作为饰物的花。

【小题1】作者心中的师芳有着怎样的形象特点？试结合诗句分析。
【小题2】首尾两联分别运用了什么表现手法？有何作用？