阅读下面这首唐诗，完成问题。
花 底^①
杜 甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安^②县，堪留卫玠^③车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
（注）①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安：西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠：西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的两项是（    ）

A．首联运用互文与夸张的修辞手法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B．颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，天上忽然下起雨来，光线像是暮色朦胧，昏暗不明，不知为何，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

C．颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。

D．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点——美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。

E. 这首诗作者追求辞藻，富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。★

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“ ， ”。
（2）屈原《离骚》中的“ ， ”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想献身而不后悔的意志。
（3）古代诗人在诗词中常以“烟”来烘托意境，如陶渊明《归园田居》“ ， ”点染出乡居生活的宁静幽闲。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
唐崇徽公主手痕①
欧阳修
故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?
玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
【注】：①崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。欧阳修所处时代，北宋受到契丹和西夏不断侵扰，忍辱求和。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（  ）（   ）

A．诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。

B．颔联中化用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为委婉，对仗工整，耐人寻味。

C．颈联中“玉颜”反为“身累”，“肉食”与“国不谋”，诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问含蓄委婉，对仗工整，耐人寻味。

D．全诗随着诗人感情的变化面发展，诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激清冲击而成的曲折回荡的河道中。

E. 诗人面对现实，在痛苦的心情中借古生情，结合民间传说，为染徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲饱含愤懑之情的悲歌。
【小题2】这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是    ，  。
（2）《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是    ，  。
（3）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。   ，   。白居易《琵琶行》

阅读下面这首宋诗，完成小题。
与毛令方尉游西菩提寺^①
苏轼
路转山腰足未移，水清石瘦便能奇。
白云自占东西岭，明月谁分上下池。
黑黍黄粱初熟后，朱柑绿橘半甜时。
人生此乐须天付，莫遣儿曹取次知。
注①这首诗写于照宁七年杭州通判任上。是年苏轼与毛、方二人同游西菩提寺，作此诗。②取次:任意、随便。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．苏轼生性爱好登山临水，这首诗既抒发了诗人山水之乐，又抒发其心中感慨。

B．第一句移步换景，体现出诗人对大自然奇妙美景的敏锐观察力。

C．第三句承上句的“石瘦”写两山，两峰屹然，白云浪酒，其情景便如同那白云自己占领了东西二岭。

D．第三、四句中，诗人以奇特的想象和灵动的笔致，使景物染上了浓厚的主观色彩。

E. 作者在结尾两句直说其乐: 人生这种登山临水之乐，是要由上天赐予的，应该和儿孙们共同分享。
【小题2】本诗的“黑黍黄梁初熟后，朱柑绿桔半甜时”广受后世称道，请赏析这两句的精妙之处。