阅读下面这首宋词，完成下列小题。
满江红·赤壁怀古 
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名阿瞒。
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是

A．与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》相比，这首词起句同样不凡，同样气势雄伟，有先声夺人的效果。

B．这首词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得淋漓尽致。

C．“卷长波，一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。

D．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”。由三国至今，改朝换代的事已经发生不只一次了，历史的往事已经随江湖而逝去。

E. 下片的结处，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。
【小题2】此词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。

阅读下面这首词，完成小题。
卜算子
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。   
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
【注】刘克庄：南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
【小题1】词的前两句分别从哪两个角度来写海棠花之美？
【小题2】词的上阕说“道是天公不惜花”，下阕又说“道是天公果惜花”，请分析这首词中所包含的复杂情感。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

点绛唇·素香丁香

南宋 王十朋

落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。

无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。

【小题1】下列对诗歌句意理解与表现手法的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A．首句“落木萧萧”，本是用来描写秋天景象的，这里被移用来描写丁香尚在含葩而未吐蕊时的环境和氛围，这是一种衬托。

B．此词上阕从两个方面落笔：一方面描写了丁香的形态，如“琉璃叶下琼葩吐”；另一方面写了丁香的意趣，即“幽人趣”。.

C．下阕由形及神，写丁香得精神。既写了丁香规劝梅花不要嫉妒，自己是无意间才争春斗艳的，又写了丁香散露出的愁绪。

D．全词多处用典，内涵深远。“落木萧萧”化用了杜甫《登高》“无边落木萧萧下”；“江南主”指的是南唐皇帝李璟或李煜。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些复杂的思想感情?请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

干戈

王中^①

干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。

鹡鸰^②音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。安得中山千日酒^③，酩然直到太平时。

注：①王中南宋末诗人。②鸰：一种嘴细、尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群，其余的就都鸣叫起来，寻找同类。语出《诗•小雅•棠棣》。③中山千日酒：传说中山有人造的酒，饮后能醉千日。泛指美酒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）　

A．“干戈”是古代的两种兵器，一般泛指战争，暗示了诗歌表现的环境特点。

B．首联点题，“欲何之”暗示了战乱波及范围之广，而诗人自己也一事无成。

C．颔联以王粲和杜甫自比，表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。

D．全诗充满着满腔的悲愤之情，但文字读来较为轻淡，情感表达比较委婉。

【小题2】诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，然后回答下列小题。
贺新郎
蒋捷
乡士以狂得罪，赋此饯行.
甚矣君狂矣。想胸中、些儿块垒，酒浇不去。据我看来何所似，一似韩家五鬼①。又一似、杨家风子②．怪鸟啾啾鸣未了，被天公、捉在樊笼里。这一错，铁难铸。
濯溪雨涨荆溪水。送君归、斩蛟③桥外，水光清处。世上恨无楼百尺，装着许多俊气。做弄得、栖栖如此。临别赠言朋友事，有殷勤、六字君听取：节饮食，慎言语。
【注】①〔韩家五鬼〕韩愈在《送穷文》中称“智穷、学穷、文穷、命穷、交穷”为“五鬼”。②〔风子〕五代时杨凝式行为放纵，有“风子”之喻。③〔斩蛟〕指周处斩蛟悔过的故事。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．本词起笔直指乡士的狂，乡士因胸中义愤难平而狂，揭示出“狂”的思想根源。

B．用“韩家五鬼”“杨家风子”状写乡士的“狂”态，褒扬了他狂的个性，也暗示了对这种个性的担忧。

C．“这一错，铁难铸”，明确指出乡士的错误，呼应开头的“狂”字，强化了对乡士的指责和批评。

D．“世上”两句揭露了南宋王朝不能容纳贤俊，同时也流露出对乡士命运的深切同情。

E. 这首送别词刻画了一位狂放不羁、怀才不遇的乡士形象，寄托了词人对当时社会的不满。
【小题2】“节饮食，慎言语”这六字含义丰富，请结合全词简要分析作者在此句中蕴含的情感。