名句背诵默写。
（1）“____________________，壮士一去兮不复还”。 （《荆轲刺秦王》）
（2）携来百侣曾游，______________________。 （***《沁园春·长沙》）
（3）她静默地远了，远了，____________，走尽这雨巷。 （戴望舒《雨巷》）
（4）____________________，不是清泉，是天上虹。 （徐志摩《再别康桥》）
（5）______________ ，问苍茫大地，谁主沉浮？ （***《沁园春·长沙》）
（6） ，不仁。（《烛之武退秦师》）

(2013·高考浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
【小题1】子曰：“志士仁人，______________，______________。”(《论语》)
【小题2】时维九月，序属三秋。______________，______________。(王勃《滕王阁序》)
【小题3】______________，百年多病独登台。______________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
【小题4】有如此之势，______________，______________，以趋于亡。(苏洵《六国论》)
【小题5】______________，游人只合江南老。春水碧于天，______________。(韦庄《菩萨蛮》)

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
关山月
（南朝陈）徐陵
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“关山月”是乐府旧题，常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。诗歌没有超出这一传统主题的范围，语言朴无华，艺术个性鲜明。

B．诗歌首句既写了时间和地点，也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景，寄寓了客子身在边地，思念亲人的幽怨情 怀。

C．远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月，满怀伤离之情，两地情感同书，互相映衬，思念深重。

D．诗中描写星旗云阵的方式与韩愈《白雪歌送武判官归京》中描写边地北风飞雪的方式虽不相同，却各尽其妙。

【小题2】有人认为，最后两句表达思妇盼归之情，也有人认为表达客子厌战之意，你同意哪种看法？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

泊 歙 浦①

宋 方 岳

此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。

霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。

（注）① 歙（shè）浦：地方名。
（1）诗中写了哪些意象？营造了怎样的氛围？
【小题1】
（2）“雁落客愁边”是公认的名句，请从“景”与“情”的关系角度简要赏析。
【小题2】

阅读下面这首宋诗，完成下列小题

孤桐

王安石

天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时^①思解愠，愿斫五弦琴^②。

（注）①明时：政治清明的时代。②五弦琴：桐木是造琴的上好村料。据《孔子家语》记载：舜曾面弹着五弦琴，一面唱“南凤之黑兮，可以解吾民之愠兮”。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联“森森”写出了孤桐的茂盛繁密，“天质”与“自”则突显了孤桐的自身努力。

B．颌联“凌霄”与“得地”相互配合，道出了孤桐立足深稳、虽虚心而不屈己的品格。

C．颈联与曹操“烈士暮年，壮心不已”异曲同工，“阳骄”外部环境的介入，更胜一筹。

D．全诗通过写孤桐从初生到参天的过程，不仅刻画出了树的形象，也折射出诗人的精神。

【小题2】诗歌最后两句抒发了诗人什么样的思想感情？本诗主要运用了哪些艺术手法？请结合全诗简要分析。