阅读材料，完成下列小题
诗文之所以代变，有不得不变者。一代之文，沿袭已久，不容人人皆道此语。今且千数百年矣而犹取古人之陈言一一而摹仿之是以为诗可乎故不似则失其所以为诗似则失其所以为我。李杜之诗，所以独高于唐人者，以其未尝不似，而未尝似也。知此者可与言诗也已矣。
（节选自《日知录》）
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）
今且千数百年矣而犹取古人之陈言一一而摹仿之是以为诗可乎故不似则失其所以为诗似则失其所以为我
【小题2】《日知录》的作者是谁？哪个朝代？
【小题3】在这段话中，作者认为好的诗文必须达 到一个什么样的创作标准，请用自己的话加以概括。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

裴村记

顾炎武

呜呼！自治道愈下，而国无强宗。无强宗是以无立国，无立国是以内溃外畔，而卒至于亡。然则宗法之存，非所以扶人纪而张国势者乎！

余至闻喜县之裴村，拜于晋公之祠。问其苗裔，尚一二百人，有释耒而陪拜者。出至官道旁，读唐时碑，载其谱牒世系。登陇而望，十里之内，丘墓相连。其名字官爵可考者，尚百数十人。

盖近古氏族之盛，莫过于唐。而河中为唐近畿地，其地重而族厚。若解之柳、闻喜之裴，皆历任数百年，冠裳不绝；汾阴之薛，凭河自保，于石虎、苻坚割据之际，而未尝一仕其朝；猗氏之樊、王，举义兵以抗高欢之众。此非三代之法尤存，而其人之贤者，又率之以保家亢宗之道，胡以能久而不衰若是？

呜呼！此治道之所以日趋于下，而一旦有变，人主无可仗之大臣，国人无可依之巨室，相率奔窜以求苟免。是非其必至之势也与？是以唐之天子贵士族而厚门荫。盖知封建之不可复，而寓其意于士大夫，以自卫于一旦苍黄之际，固非后之人主所能知也。

予尝历览山东、河北，自兵兴以来，州县之能不至于残破者，多得之豪家大姓之力，而不尽恃乎其长吏。及至河东，问贼李自成所以长驱而下三晋之故，慨而伤之。或言曰：“崇祯之末，辅臣李建泰者，曲沃人也。贼入西安，天子临朝而叹，建泰对言：‘臣郡当贼冲，臣请率宗人乡里出财百万，为国家守河。’上大喜。命建泰督师，亲饯之正阳门楼，举累朝所传之御器，而酌之酒，因以赐之。未出京师，平阳太原相继馅，建泰不知所为。师次真定，而贼已自居庸入矣。”

此其人材之凡劣，固又出于王铎、张濬之下。而上之人无权以与之，无法以联之，非一朝一夕之故矣。乃欲其大臣者以区区宰辅之虚名，而系社稷安危之命，此必不可得之数也。

《周官》：“太宰以九两系邦国之民，五曰宗，以族得民。”观裴氏之与唐存亡，亦略可见矣。夫不能复封建之治，而欲藉士大夫之势以立其国者，其在重氏族哉！其在重氏族哉！

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．无立国是以内溃外畔  畔：背叛

B．而河中为唐近畿地    畿：门槛

C．而不尽恃乎其长吏    恃：依靠

D．而欲藉士大夫之势以立其国者  藉：借助

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者通过自己的亲身考察和深刻思考，认为强大的宗族有利于一个国家的生存和发展。

B．裴村历史悠久、地理位置重要，村民讲礼义，人才辈出，曾经作出过特别的历史贡献。

C．山东、河北等州县，虽处于动荡年代，但并没有变得破败，全都依靠宗族百姓的支持。

D．考察裴氏和唐朝共存共亡的事实，可以明白要立国治国就得重视士大夫和宗族的力量。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）此非三代之法尤存，而其人之贤者，又率之以保家亢宗之道，胡以能久而不衰若是？
（2）乃欲其大臣者以区区宰辅之虚名，而系社稷安危之命，此必不可得之数也。
【小题4】氏族有哪些重要作用？请根据文意简要概括。

阅读下面的文章，完成各题。

往余在吴中，常郁郁无所交，出门至于淮上，临河不渡，彷徨者久之，因与其地之贤人长者相结，而王君起田最与余善，自此一二年或三四年一过也。

王君与余同年月生，而长余二十余日，其行事虽不同而意相得，凡余心之所存，及是非好恶无不同者，虽不学古而暗合于义，仁而爱人，乐善不倦，其天性然也。生八岁而孤，事母孝，事其兄恭，其居财也有让。少为帖括^①之学，及中年，遂闭户不试。家颇饶，每受人负，折券不较，以是其产稍落，而四方宾客至者，未尝不与之周旋。

当余在太原，而余友潘力田死于杭，系累^②其妻子以北。少弟耒年十八，孑身走燕都，介余一苍头以见王君。王君曰：“我固闻之。宁人^③尝与我言，潘君力田，贤士也，不幸以非命终。而宁人之友弟，则犹之吾弟也。”迎而舍之。比其归也，则曰：“家破矣，可奈何！吾有女年且笄，将婿子。”间二年，耒遂就昏。王君与耒非素识也，特以宁人之友故，而余在远，弗及为之从臾^④也。

每为余言：“子行游天下二十年，年渐衰，可已矣！幸过我卜筑，一切居处器用，能为君办之。”逡巡未果，而别君之日，持觞送我大河之北，留一宿，视余上马，为之出涕，若将不复见者。乃明年，余遂有山东之厄，而海、岱以南大震，君亦为里中儿所齮齕^⑤，意不自得。又明年六月庚午，君卒。

惟君生平以朋友为天伦，其待余如昆弟，而余以穷厄蹇连，无能申大义于诈愚凌弱之日者。以十九年之交再三之约而不获与之分宅卜邻同晨共夕其终也又不获视其含敛^⑥而抚其遗孤。吁，可悲矣！

君讳略，字起田，淮安山阳人。家清江浦之南，卒时年五十七。

（选自《顾炎武诗文选译》）
（注）①帖括：科举考试文体名称。②系累：捆绑，拘囚。③宁人：即顾炎武。他原名绛，字宁人。④从臾：同“怂恿”，劝导。⑤齮齕（yǐhé）：咬噬。这里引申为毁谤、中伤。⑥含敛：意思是办理丧事。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 自此一二年或三四年一过也　　　　过：拜访。
B. 每受人负 　　　负：亏欠。
C. 迎而舍之 　　　舍：留人居住。
D. 逡巡未果 逡巡：滞留
【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. ①王君与余同年月生　　　②宁人尝与我言
B. ①少为帖括之学 ②能为君办之
C. ①其居财也有让 ②比其归也
D. ①以朋友为天伦 ②而余以穷厄蹇连
【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A. 本文所记述的王略，为人仁爱，乐善好施，视朋友为兄弟，行文凸现了他仁义的品行。
B. 本文写王略，在概述他的品性、行为之外，还通过语言描写，具体表现他的为人及对我的挚情。
C. 本文写作者怀念朋友王略，既有敬佩、感激之情，也有自己不能帮助朋友的内疚、痛苦之情。
D. 本文语言平实，叙事客观，通篇不事修饰，文章详略得当，体现了作者自如驾驭材料的能力。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
抄书自序
顾炎武
炎武之先家海上，世为儒。自先高祖为给事中，当正德之末。其时天下惟王府、官司及建宁书坊乃有刻板，其流布于人间者，不过《四书》、《五经》、《通鉴》、性理诸书。他书即有刻者，非好古之家不蓄，而寒家已有书六七千卷。嘉靖间，家道中落，而其书尚无恙。而倭闌入江东郡邑，所藏之书与其室庐俱焚，无孑遗焉。
洎万历初，而先曾祖历官至兵部侍郎，清介之操，虽一钱不以取诸官，而性独嗜书，往往出俸购之，及晚年而所得之书过于其旧，然绝无国初以前之板。而先曾祖每言：“余所蓄书，求其有字而已，牙签锦轴之工，非所好也。”
嗣祖太学公，又益好读书，增而多之，以至炎武，复有五六千卷。自罹变故，转徙无常，而散亡者十之六七，其失多出于意外。二十年来赢幐担囊以游四方，又别有所得，合诸先世所传，尚不下二三千卷。其书以选择之善，较之旧日虽少其半，犹为过之。
自少为帖括之学者二十年，已而学为诗古文，以其间篡记故事，年至四十，斐然欲有所作；又十余年，读书日以益多，而悔其向者立言之非也。本生祖赞善公文集至数百篇，而未有著书以传于世者。昔时尝以问诸先祖，先祖曰：“著书不如抄书。凡今人之学，必不及古人也；今人所见之书之博，必不及古人也。小子勉之，惟读书而已。”
先祖性豪迈不群，然自言少时日课抄古书数纸，今散亡之余犹数十帙，他学士家所未有也。
自炎武十一岁，即授之以温公《资治通鉴》，曰：“世人多习《纲目》，余所不取。凡作书者，莫病乎其以前人之书改窜而为自作也。班孟坚之改《史记》，必不如《史记》也；宋景文之改《旧唐书》，必不如《旧唐书》也；朱子之改《通鉴》，必不如《通鉴》也。至于今代，而著书之人几满天下，则有盗前人之书而为自作者矣，故得明人书百卷，不若得宋人书一卷也。”
念先祖之见背，已二十七年，而言犹在耳，乃泫然书之。
(选自《亭林文集》卷二，有删改）
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．炎武之先家海上 家：安家居住

B．洎万历初 洎：自从

C．二十年来赢幐担囊以游四方 赢：担负

D．昔时尝以问诸先祖 诸：兼词，之于

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．顾炎武祖上世代都是读书人，到了顾炎武高祖时期，由于倭寇侵犯江东各州县，家业开始败落。

B．顾炎武曾祖父为官清廉，又酷爱藏书，虽然官至兵部侍郎，从来不占用公家一文钱给自己买书。

C．自从遭遇变故，顾炎武便辗转迁徙居无定所，家传的五六千卷藏书大多也因为意外而散落丢失。

D．顾炎武的嗣祖父认为朱熹编的《通鉴纲目》赶不上司马光的《资治通鉴》，只教顾炎武读《资治通鉴》。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）他书即有刻者，非好古之家不蓄，而寒家已有书六七千卷。
（2）又十余年，读书日以益多，而悔其向者立言之非也。
（3）凡作书者，莫病乎其以前人之书改窜而为自作也。
【小题4】结合全文简要概括顾炎武祖上传给他的宝贵财富。

阅读下面的诗歌，回答各题。

精卫

顾炎武^①

万事有不平，尔何空自苦，

长将一寸身，衔木到终古？

我愿平东海，身沉心不改，

大海无平期，我心无绝时。

呜呼！

君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。

注释：①明亡后，顾炎武立志复国，本诗作于清世祖顺治四年。
【小题1】从体裁上看，本诗是__________。
【小题2】选出对本诗理解和赏析不正确的一项（ ）

A．“空自苦”表明作者认为精卫回天无力，理应放弃，精卫精神是可悲的。

B．本诗借精卫填海的精神表达了诗人坚持气节，不向清王朝屈服的决心。

C．本诗末句流露出区区一人的身单势孤，以及对“西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠”的不满和无奈。

D．本诗语言质朴自然，气势宏大，以其所弘扬的正义之气强烈地感染着读者。

【小题3】自选一个角度，鉴赏本诗的表现形式。