阅读下面的文言文，完成小题。
与王昆绳书
（清）方苞
苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质，虽古之为交者岂有过哉。苞从事朋游，间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！
出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫抵掌，今故酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙间。入泾河，路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气，聚落居人貌甚闲暇，团念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆以郁其奇，故其父亲皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养，穷经而著书，肋中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。
苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。仆夫童奴怪诧不知所谓，苞之心事谁可告语？
吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。
苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。
日月迅迈，惟各勖励以慰索居。苞顿首。
注：褐甫：戴名世，字褐甫。
【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．义笃而辞质     笃：深厚

B．得归省视 省：问候

C．会合不可以期   期：期待

D．惟各勖励以慰索居 勖：勉励

【小题2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是 （   ）

A．苞以十月下旬至家     斧斤以时入山林

B．团念古者庄周、陶潜之徒 外无期功强近之亲

C．穷经而著书  去今之墓而葬焉

D．乃终岁仆仆向人索衣食 今君乃亡赵走燕

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）梦中时时见兄与褐甫抵掌，今故酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
（2）每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。
【小题4】文章是方苞写给友人的一封信，当时作者第二次落第，心情非常抑郁。文中作者向好友倾诉了哪些心情？请简要概括。

阅读下文，完成下面小题。

病梅馆记

龚自珍

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以（甲）为美，直则无姿；以（乙）为美，正则无景；以（丙）为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之（乙）之（丙）之（甲），又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

【小题1】根据文意,依次填入（甲）、（乙）、（丙）三处的词语分别是“____”、“____”和“____”。
【小题2】解释下列加点的词语
（1）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也
（2）既泣之三日
【小题3】与下列例句中加点词的用法依次相同的一项是：
（例）①未可明诏大号以绳天下之梅也/②又不可以使天下之民斫直，删密，锄正/③必复之全之

A．①塞者凿之，陡者级之/②子高徳溥义而欲脱其妻/③阙秦以利晋

B．①早实以蕃/②越国以鄙远/③由也兼人，故退之

C．①豪民子惧遂杖杀其父/②尔安敢轻吾射/③又何以蕃吾生而安吾性耶

D．①既东封郑，又欲肆其西封/②以乱易整，不武也/③君不君，臣不臣

【小题4】翻译下面的句子
予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
【小题5】本文采用_________________的手法，借梅树的遭遇揭露___________________，表达_____________________________的愿望。

阅读课文选段，完成问题。

戊申晦^①五鼓^②，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫^③。稍见云中白若摴蒱^④数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采^（1）。日上，正赤如丹^⑤，下有红光，动摇承之。或曰，此东海^⑥也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。^（2）

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫^⑦在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。^（3）僻^⑧不当道者，皆不及往。

山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜^⑨。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水^⑩，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。

桐城姚鼐记。

【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加，云雾弥漫创造了日出前的环境和气势，是近景。

B．写日出之时的景观，着重观察描绘日出前后色彩的变化。以动衬静，是一幅流动着色彩美的动态图。

C．“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，相互烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。

D．第3自然段文字按“日出前——日出时——一日出后”的顺序来描写景物的变化，精彩纷呈，逼真如画。

【小题2】前三段已完整地记述了登山过程和所见，第4自然段所写内容是否多余？请简述理由。
【小题3】解释文中加点词语的意思。
①戊申晦：___________________
②五鼓：___________________
③漫：___________________
④摴蒱：___________________
⑤丹：___________________
⑥东海：___________________
⑦行宫：___________________
⑧辟：___________________
⑨圜：___________________
⑩瀑水：___________________
【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）___________________
（2）___________________
（3）___________________

阅读下面文言文，完成小题。
戆^①子 记
谢济世
梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。
一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑^②一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。
一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴^③朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。
既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。
由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”
养以为子，名曰戆子云。
【注释】 ①戆：性情憨厚而刚直。 ②侑：劝，陪侍。特指饮食方面。 ③眴：眼珠转动，以目示意。
【小题1】下列对划线的词的解释，不正确的一项是（2分）

A．吾辈兴阑矣阑：尽。

B．胡为来哉？胡：胡乱。

C．有益无损益：增加。

D．由是黠者日夜伺其短短：过错，缺点。

【小题2】下列句子分编为四组，属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是（2分）
①戆者厉声曰……挥拳逐去。 ②令朴者司阍，而自往召之。
③遭戆者于道，夺瓶还谏。 ④养以为子，名曰戆子云。
⑤市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。⑥奉命戍边，出狱治装。

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．③⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）

A．本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。

B．作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。

C．本文语言朴实，简炼生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。

D．这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。

【小题4】翻译原文中画横线的句子（8分）
⑴ 多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！（3分）
⑵ 古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？（3分）
⑶ 弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。（2分）

阅读文言文，完成下列各题，每小题3分
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
【小题1】下列加点字解释有误的一项是

A．斩木为兵，揭竿为旗（举起）

B．不爱珍器重宝肥饶之地（爱护）

C．信臣精率陈利兵而谁何（可靠的）

D．序八州而朝同列（统治）

【小题2】（小题2）下列加点字意义相同的一组是

A．①过秦论②今先王之爱民，不过父母之爱子。

B．①东割膏腴之地，北收要害之郡②追亡逐北，伏尸百万

C．①商君佐之，内立法度②试使山东之国与陈涉度长絜大

D．①锲而不舍，金石可镂②铸以为金人十二

【小题3】（小题3）本段文字从几个方面将“陈涉与九国”进行对比，选出对比的几个方面
①天下 ②地位 ③地势 ④兵器 ⑤权力 ⑥军队 ⑦谋略

A．①②④⑥

B．②④⑥⑦

C．③④⑤⑦

D．②⑤⑥⑦

【小题4】（小题4）把下面的文言文译成现代汉语（6分）
①师道之不传也久矣。（1分）
译文
②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(3分)
译文：     
③好古文，六艺经传皆通之，不拘于时，学于余。（2分）
译文：