阅读下面的文言文，完成后面题目。
丁前溪
蒲松龄
丁前溪，诸城人。富有钱谷。游侠好义，慕郭解之为人。御史行台按访之。丁亡去。至安丘，遇雨，避身逆旅。雨日中不止。有少年来，馆谷丰隆。既而昏暮，止宿其家；莝豆饲畜，给食周至。问其姓字，少年云：“主人杨姓，我其内侄也。主人好交游，适他出，家惟娘子在。贫不能厚客给，幸能垂谅。”问主人何业，则家无资产，惟日设博场，以谋升斗。次日，雨仍不止，供给弗懈。至暮，剉刍；刍束湿，颇极参差。丁怪之。少年曰：“实告客：家贫无以饲畜，适娘子撤屋上茅耳。”丁益异之，谓其意在得直。天明，付之金，不受；强付，少年持入。俄出，仍以反客，云：“娘子言：我非业此猎食者。主人在外，尝数日不携一钱；客至吾家，何遂索偿乎？”丁叹赞而别。嘱曰：“我诸城丁某，主人归，宜告之。暇幸见顾。”
数年无耗。值岁大饥，杨困甚，无所为计。妻漫劝诣丁，从之。至诸，通姓名于门者。丁茫不忆，申言始忆之踩履而出揖客入见其衣敝踵决居之温室设筵相款宠礼异常。明日，为制冠服，表里温暖。杨义之，而内顾增忧，褊心不能无少望。居数日，殊不言赠别。杨意甚急，告丁曰：“顾不敢隐，仆来时，米不满升。今过蒙推解，固乐，妻子如何矣！”丁曰：“是无烦虑，已代经纪矣。幸舒意少留，当助资斧。”走仆招诸博徒，使杨坐而抽头，终夜得百金，乃送之还。归见室人，衣履鲜整，小婢侍焉。惊问之。妻言：“自若去后，次日即有车徒赍送布帛菽栗，堆积满屋，云是丁客所赠。又给一婢，为妾驱使。”杨感不自已。由此小康，不屑旧业矣。
异史氏曰：“贫而好客，饮博浮荡者优为之，最异者，独其妻耳。受之施而不报，岂人也哉？然一饭之德不忘，丁其有焉。”
【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．止宿其家止：让····停留

B．谓其意在得直直：通“值”，即钱

C．丁益异之异：奇特

D．设筵相款相：动作偏指一方，指杨家主人

【小题2】（小题2）以下各组句子中，分别表明杨妻“尽心助人”和丁前溪“知恩图报”的一组是（）

A．慕郭解之为 　　强付少年持入

B．适娘子撤屋上茅耳 设筵相款，宠礼异常

C．客至吾家，何遂索偿乎 我诸城丁某，主人归，宜告之

D．妻漫劝诣丁，从之 次日即有车徒赍送布帛菽栗

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．丁前溪家中富有，他钦慕郭解的为人，喜好交游，豪爽重义。御前史台让他出来做官，丁前溪不愿意做官，逃离了家乡。

B．安丘一民舍的女主人是一个重情重义，施恩不图报的人，她尽家中所有招待丁前溪，在无马料喂丁的马时，竟扯下房顶的茅草来做饲料。

C．荒灾发生后，杨家处境非常困顿，于是杨前往诸城投奔丁前溪，希望得到帮助，丁前溪非常热情周到地接待了他，并暗中派人帮助杨的家人。．

D．蒲松龄认为，喜欢饮酒赌博，性情豪放的人能够尽自己最大的努力帮助别人是正常的，而杨的妻子作为一个女子也能如此大度就让人惊异了。

【小题4】（小题4）把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）问主人何业，则家无资产，惟日设博场，以谋升斗。（3分）
（2）丁曰：“是无烦虑，已代经纪矣。幸舒意少留，当助资斧。” （3分）
（3）自若去后，次日即有车徒赍送布帛菽栗，堆积满屋，云是丁客所赠。（4分）
【小题5】用／为下文断句。（3分）
申言始忆之踩履而出揖客入见其衣敝踵决居之温室设筵相款宠礼异常。

阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）
①子路问君子。子曰："修己以敬。"曰：“如斯而已乎?”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎?”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸?”（《论语·宪问》）
②孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国。国之本在家，家之本在身。”（《孟子·离娄下》）
（1）请概括出两个选段观点的共同之处。（2分）
（2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）

阅读下面的两段文言文，完成下列小题
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐，萦青绕白，外与天际，回望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯；洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至。至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。。
——节选自柳宗元《始得西山宴游记》
翼日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。数息，抵仙人台，峭壁断崖，北隅以木梯登望之，股栗。健者匍匐而上，有石枰，九仙环弈焉。自仙人台寻中会寺，入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。以匹布缚胸使人从后挽之扶滕侧足盘跚而步危甚刘子先之徐子与余相去数步摘山花以诗赠余余亦倚声和之。坐石上，一老进麦饼。值饥，食之厌，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。行几二十里，因惫，坐僧房。久之，乃自中会反祖越。回望诸峰，如在天上矣。兹山之胜，弘润秀丽，磅礴盘结，不可殚述。使在中州，当与五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。物理之幸不幸，何如也？昔柳州山水以子厚显，予之劣陋，弗克传其胜，姑撮其其大概如此。
——节选自程启充《游千山记》
【注】程启充，明代正德进士，曾任御史、江西按察使，后被人诬告，贬戍抚顺、盖州等处十六年。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A．引觞满酌，颓然就醉 颓然：颓废的样子。

B．心凝形释，与万化冥合 万化：自然界各种变化。

C．物理之幸不幸，何如也 物理：世间万物的规律。

D．予之劣陋，弗克传其胜 劣陋：行为低劣学识浅陋。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．箕踞而遨/健者匍匐而上

B．不与培塿为类/当与五岳等

C．不知日之入/兹山之胜

D．故为之文以志/昔柳州山水以子厚显

【小题3】下列对两段文字有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．为集中笔量描绘西山，柳家元把沿途的山光水色，见闻感受，一概舍弃，寻道登山的过程，艰难而表现的空间较多，但也只是轻轻带过，文章重在写景抒情。

B．程启充游千山游兴颇高，对边荒之地竟有千山如此名胜，欣喜万分，以真切自然的笔墨，对千山风光作了具体生动的描述，突出了千山“险峻秀丽”的特点，抒发了个人的豪情壮志。

C．柳宗元游山的真正目的在于忘忧，西山之游让作者感到超脱而旷达，实现了自我与自然的两相融合，获得了精神慰藉。

D．程启充借柳宗元著文为柳州山水扬名，申明自己写这篇游记介绍千山的本旨。这样的结尾是富有意趣，也表现了作者豁达洒脱的胸怀。

阅读下面的文言文，完成后面题。（15分）
子产为政
郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也，不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。夫令名，德之舆也。德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。
子产使都鄙有章，上下有服，四有封洫，庐井有伍。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之！”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”
【小题1】下列各句中加点的词语的解释，有误的一项是（  ）（2分）

A．夫人朝夕退而游焉夫人：丈夫的妻子

B．郑伯如晋如：到……去

C．吾不克救也克：能够

D．子产使都鄙有章鄙：边远的地方。

【小题2】下列有关加点“之”字的说法正确的一项是（   ）（2分）
①其所善者，吾则行之②子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子③德，国家之基也④孰杀子产，吾其与之

A．①②相同，③④也相同。	B．①②不同，③④也不同。
C．①②相同，③④不同。	D．①②不同，③④相同。

【小题3】下列八句话分编为四组，分别表现子产治国以德，以民为本的一组是（    ）（2分）
①不闻令德，而闻重币，侨也惑之②大人之忠俭者，从而与之③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之④是吾师也，若之何毁之⑤人之爱人，求利之也⑥德，国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名，德之舆也

A．⑧②

B．⑥⑤

C．①③

D．⑦④

【小题4】下列各句对原文的解说，不确切的一项是（   ）（2分）

A．子产高度重视听取民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大的危害。

B．子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任，一定会造成危害。

C．子产认为治国应重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造美好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。

D．子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比手法，对子产给予了高度的赞扬。

【小题5】把文言文阅读材料中划横线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（2分）
（2）侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。（2分）
（3）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（3分）（课内句子）

阅读下面的文言语段，完成后面的问题。（14分）
吕不韦纳秦太子
濮阳人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍?”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰：“百倍。”“立国家之主赢几倍?”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽可以遗世，愿往事之。”
秦子异人质于赵，处于卯城。故往说之口：“子傒 ¹ 有承国之业，又有母在中。今子无母于中，外托于不可知之国，一日倍约，自为粪土。今子听吾计事，求归，可以有秦国。吾为子使秦，必来请子。”
乃说秦王后弟阳泉君曰：“君之罪至死，君知之乎?君之门下无不居高尊位，太子门下无贵者。君之府藏珍珠宝玉君之骏马盈外厩美女充后庭王之春秋高一日山陵崩太子用事君危于累卵而不寿于朝生²。说有可以一切而使君富贵千万岁，其宁于太山四维，必无危亡之患矣。”阳泉君避席，请闻其说。不韦曰：“王年高矣，王后无子，子傒有承国之业，士仓又辅之。王一日山陵崩，子傒立，士仓用事，王后之门，必生蓬蒿。子异人，贤材也，弃在于赵，无母于内，引领西望，而愿一得归。王后诚请而立之，是子异人无国而有国，王后无子而有子也。”阳泉君曰：“然。”入说王后，王后乃请赵而归之。
赵未之遣，不韦说赵曰：“子异人，秦之宠子也，无母于中，王后欲取而子之。使秦而欲屠赵，不顾一子而留计，是抱空质也。若使子异人归而得立，赵厚送遣之，是不敢倍德畔施，是自为德讲。秦王老矣，一日晏驾，虽有子异人，不足以结秦。”赵乃遣之。
异人至，不韦使楚服而见。王后悦其状，高其知，曰：“吾楚人也。”而自子之，乃变其名曰楚。王使子诵，子曰：“少弃捐在外，尝无师傅所教学，不习于诵。”王罢之，乃留止。间曰：“陛下尝轫车于赵矣，赵之豪桀，得知名者不少。今大王反国，皆西面而望。大王无一介之使以存之，臣恐其皆有怨心。使边境早闭晚开。”王以为然，奇其计。王后劝立之。王乃召相，令之曰：“寡人子莫若楚。”立以为太子。
子楚立，以不韦为相，号曰文信侯，食蓝田十二县。王后为华阳太后，诸侯皆致秦邑。（选自《战国策·秦策》）
注释：⒈ 子傒，秦太子，异人之异母兄也。
⒉ 朝生，指木槿花，朝开暮落，其命不寿。
【小题1】下列加点字词解释有误的一项是（   ）

A．一日倍约，自为粪土违背，违反	B．王后诚请而立之真挚地，诚恳地
C．陛下尝轫车于赵矣停止，停留	D．王以为然，奇其计以……为奇

【小题2】下列加点虚词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A．吾为子使秦奚以之九万里而南为

B．赵未之遣负青天而莫之夭阏者

C．不韦使楚服而见某所，而母立于兹

D．大王无一介之使以存之安能以身之察察，受物之汶汶者乎

【小题3】下列各项对文章的解读有误的一项是（   ）

A．吕不韦是一个很精明的商人，又是一个渴求功名的政治投机者，目光长远，善于游说谋划，结交、辅佐在赵国作人质的秦公子异人并最终取得了成功。

B．阳泉君作为王后的弟弟，富贵显赫，但在秦国当时的朝局下，也面临着潜在的巨大祸患。

C．赵国本来是不放人质的，但吕不韦游说赵国，说秦国如果要是和赵国撕破脸，光靠一个人质是没用的，还不如现在送人质回国，可以趁机捞取一笔丰厚的赎金，还能有恩于人质。

D．秦公子异人穿着楚人的服装去见王后，博得了本是楚人的王后的欢心，被王后当作儿子来对待，并被重新改名叫“楚”。

【小题4】用“/”为文中加波浪线的句子断句。（3分）
君之府藏珍珠宝玉君之骏马盈外厩美女充后庭王之春秋高一日山陵崩太子用事君危于累卵而不寿于朝生
【小题5】翻译文中划线的句子。
（1）今建国立君，泽可以遗世，愿往事之。（2分）

（2）子异人，秦之宠子也，无母于中，王后欲取而子之。（3分）