阅读下面的文言文，完成小题。
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国。偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辩衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更问谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将相，有卿尹，有刺史，守令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷。一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐落后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
赞曰：老人能于倾盖^①不意作缘相国，奇也！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是？岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。
（选自《清文选·芋老人传》，有删改）
注①倾盖：指道行相遇，停车靠近交谈，彼此马车的伞盖倾斜相交
【小题1】下列句中划线字解释不正确的一项是（  ）（3分）

A．老人延入坐延：邀请

B．书生用甲第为相国用：因为

C．厚资而遣之资：钱财

D．于是芋老人之名大著著：显著

【小题2】下列选项中，都能表明芋老人“深明事理”的一组是（  ）（3分）
①老人略知书，与语久，命妪煮芋以进 ②非调和之有异，时、位之移人也
③老人犹喜相公之止于芋也   ④相国遽惊谢曰：“老人知道者！”
⑤老人能于倾盖不意作缘相国 ⑥缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言

A．①③⑥

B．②③④

C．①④⑤

D．②⑤⑥

【小题3】下列叙述和分析与原文意思不相符的一项是（  ）（3分）

A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。

B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。

C．文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其妇，贵而绝其交，为吏而背其所学等社会现象。

D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明事理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。

【小题4】把下列句子译成现代汉语。（10分）
（1）相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。（3分）
（2）然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！（4分）
（3）铸以为金人十二，以弱天下之民。（3分）

阅读文言文，完成文后题目。

商汤见伊尹

昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。

【小题1】下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是(　　)

A．令彭氏之子御　　　　御：驾车

B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人

C．彼受赐矣 赐：恩惠，恩德

D．因下彭氏之子 下：下令

【小题2】请将“君将何之？”一句译成现代汉语。
【小题3】这个故事中，作为君主的商汤有什么特点？试概括。

阅读下文，完成下列小题。

烟艇记

陆游

①陆子寓居，得屋二楹。甚隘而深，若小舟然，名之曰“烟艇”。

②客曰：“异哉！屋之非舟，然舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可邪？”

③陆子曰：“不然。新丰非楚也，虎贲非中郎也，谁者不知？意所诚好而不得焉，粗得其似，则名之矣。因名以课实，子则过矣，而予何罪？

④予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累，劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜鉏犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，伐获钓鱼而卖芰芡，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还钓于玉笥之下。醉则散发扣舷为昊歌，顾不乐哉！

⑤虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物，吾知彼之不可求，而不能不眷于此也。其果可求欤？意者使吾浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉！”

⑥绍兴三十一年八月一日记。

【小题1】第①段中将两间小屋命名为“烟艇”的原因是___________________。（用文中语句回答）
【小题2】第⑤段中“彼”和“此”分别指_____________和_____________。
【小题3】下列对文章的理解分析不恰当的一项是（   ）

A．陆游以“烟艇”命名自己的居室，以寄托自己的志趣，填补自己“求之不得”的缺憾。

B．客人对主人把小屋比作“烟艇”，虽有不同见解，但也十分赞赏。

C．“安知此室果非烟艇也哉”句的意思是：怎么能知道这小屋果真就不是烟艇呢。

D．有人评价这篇文章有“弦外之音”，即表面作旷达语，实际寓有陆游“英雄无用武之地”的牢骚。

【小题4】分析第④段划线句的表达效果

阅读下文，完成下列小题。

①苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

②苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消.长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

③客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

【小题1】解释下列句中的加点字。
①山川相缪，郁乎苍苍__________   ②知不可乎骤得__________
【小题2】选出下列句子中与其他三句加点字活用现象不同的一项是（   ）

A．故声闻过情，君子耻之	B．舞幽壑之潜蛟
C．轻伯夷之义	D．侣鱼虾而友糜鹿

【小题3】下列句子“于”字用法与其他三项不同的是（   ）

A．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．此非孟德之困于周郎者乎	D．游于圣人之门者难为言

【小题4】翻译下列句子。
盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？
【小题5】节选的①②两段文字体现了“赋”怎样的表现手法？作者借助这一手法，表达了怎样的感情？

阅读下面的文言文，完成后面题目。（14分）
①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！
②夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？
③予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
④然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
⑤嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
⑥由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，则尽其天年人皆得隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
【小题1】下列句中加点的词，解释不正确的一项是（2分）   （    ）

A．即除魏阉废祠之址以葬之　除：治，整理

B．在丁卯三月之望　望：农历每月十五日

C．中丞匿于溷藩以免 　匿：藏，躲藏

D．按诛五人按：斩杀

【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（2分） （    ）

A．且立石于其墓之门，以旌其所为且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下

B．盖当蓼洲周公之被逮郡之贤士大夫请于当道

C．佯狂不知所之者呼中丞之名而詈之

D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷而五人生于编伍之间

【小题3】对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是（2分）（    ）

A．其疾病而死其：指富贵之子，慷慨得志之徒。

B．于是乘其厉声以呵其：指毛一鹭。

C．敛赀财以送其行其：指五义士。

D．发其志士之悲哉其：指豪杰之流。

【小题4】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（2分） （    ）

A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。

B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。

C．在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。

D．本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。

【小题5】将选文中划线的句子翻译成现代汉语（6分）
①大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。（3分）
②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（3分）