阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
宿甘露僧舍^①
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
［注］①甘露寺是我国一座著名的佛寺，始建于唐文宗大和年间，在江苏省镇江市北固山上，面对长江，相传建寺时露水适降，因而得名。
（1）这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？请结合全诗作简要分析。
(2)这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。

阅读下面的文字，完成小题。
洪咨夔，字舜俞，於潜人。嘉定元年进士，授如皋主簿，寻试为饶州教授。作《大治赋》，楼钥赏识之。授南外宗学教授，以言去。丁母忧，服除，应博学宏词科，直院①庄夏举自代。
崔与之帅淮东，辟置幕府，边事纤悉为尽力。丘寿隽代与之为帅，金人犯六合，扬州闭门设守，咨夔亟诣寿隽言曰：“金人忌楚，必未至扬，乃先自示弱，不特淮左之人心动，而金人且骄必来矣。第当远斥堠，精间探，简士马，张外郡声援而大开城门，晏然如平时。若金人果来犯，某当身任之。”寿隽愧谢。已而金人果遁。山阳兼帅事青州张林清献铜钱二十万缗，咨夔谓宜以所献就犒其军，如唐魏博故事，使无轻量中国心。帅乃令输其半，林清亦不复来。
与之帅成都，请于帝，授咨夔籍田令、通判成都府。与之为制置使，首檄咨夔自近，辞曰：“今当开诚心、布公道，合西南人物以济国事。”卒不受，惟以通判职事往来效忠，蜀人高之。寻知龙州。州岁贡麸金，率科矿户，咨夔曰：“将奉上乃厉民乎？”出官钱市之。江油之民岁戍边，复苦军饷，为请于制、漕司免之。毁邓艾祠，更祠诸葛亮，告其民曰：“毋事仇雠而忘父母。”
后擢殿中侍御史，会王定入台察，力诋蒋重珍，咨夔乃按定疾视善良，乞罢之。越三日左迁定而擢咨夔中书舍人寻兼权吏部侍郎与真德秀同知贡举俄兼直学士院。时咨夔口疡已深，复上疏谓当引咎悔过，且乞祠。帝曰：“卿在朝多有裨益，何轻去？”帝勉留之，迁吏部侍郎兼给事中、奏：“比徇私成俗，化实未更，所恃以一公铄万私者，独陛下耳，而好乐营缮，亲厚近属。”上在位逾一纪，国本未立，未有敢深言之者，咨夔乞择宗室子养之，并为济王立后。   （节选自《宋史·洪咨夔传》，有删节）
（注）①宋代入翰林学士院而未授学士职者称“直院”。②台察：御史台察院的简称。御史台是唐代中央设置的相对独立的监察机构，御史台以御史大夫为长官，两位御史中丞为辅佐，下设台院、察院、殿院。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．越三日／左迁定／而擢咨夔中书舍人／寻兼权吏部侍郎／与真德秀同知贡举／俄兼直学士院

B．越三日／左迁定／而擢咨夔中书舍人／寻兼权／吏部侍郎与真德秀同知贡举／俄兼直学士院

C．越三日／左迁定／而擢咨夔中书舍人／寻兼权，吏部侍郎与真德秀同／知贡举／俄兼直学士院

D．越三日／左迁定／而擢咨夔中书舍人／寻兼权吏部侍郎／与真德秀同／知贡举／俄兼直学士院

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．斥堠，也作“斥候”，古代的侦察兵，据传起源于汉代。分骑兵和步兵，一般由行动敏捷的军士担任，是一个相当重要的兵种。

B．淮左，淮河以东，姜夔在《扬州慢》称扬州为“淮左名都”。古人习惯以东为左，以西为右，如“江左”即指长江以东的地区。

C．乞祠，古人自请退职的一种说法，高级官员老病不宜任事者，请求赐予“奉祠”之职，以享受其俸禄。

D．纪，古时的一种记时方式，十年称为“一纪”。如李商隐《马嵬》诗中“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．洪咨夔在金人南侵六合、扬州形势危急时，不同意守帅丘寿隽闭城防守的做法，提出虚张声势的计策，最后金人不攻而遁。

B．洪咨夔虽感念崔与之的知遇之恩，但在崔与之做制置使后发文让他靠近自己以为心腹时，洪咨夔以当下应该联合西南人才来成就国家大事为由推辞。

C．洪咨夔请求罢免刚进入御史台察院的王定，主要是因为王定极力诋毁忠臣蒋重珍，朝廷随即贬谪了王定，洪咨夔也随之被提拔重用。

D．洪咨夔在皇上在位多年，国家法令还未建立，而大臣们无人敢上书直言的情况下，上奏章给皇上指出了国家近来徇私成风的恶俗。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)第当远斥堠，精问探，简士马，张外郡声援而大开城门，晏然如平时。
(2)咨夔谓宜以所献就犒其军，如唐魏博故事，使无轻量中国心。

阅读下面的乐府诗，完成下列小题。
上山采蘼芜
上山采蘼芜①，下山逢故夫。长跪问故夫：“新人复何如？”“新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪②不相如。” “新人从门入，旧人从阁去。”“新人工织缣③，故人工织素④； 织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。”
（注）①蘼芜：香草名。②手爪：指女子的针线手艺。③缣：黄绢。④素：白绢，价值比缣高。
【小题1】下列对这首诗的赏析有误的两项是

A．诗的开头三句是作者叙述，第四句是女主人公——一个被丈夫休了的女子的发问。接着四句是故夫的回答，“新人从门入”两句是女主人公的话，后六句是故夫的话。

B．女主人公见了休了自己的故夫，不但未埋怨、责难，还长跪在地，关心地询问新妇的情况，可见她恋情不断，欲借此机会重续前缘。

C．“新人从门入，故人从阁去”意思是新媳妇从大门娶进来,而弃妇则从旁门被逐出去。这里女主人公委婉抒发自己被无情休弃的痛苦、哀怨。

D．诗中出现了弃妇、故夫和新人三个人物，通过三人的对话可以明显看出各自的苦衷，但是作者并没有做任何正面的说明和谴责。

E. 张琦曾评此诗：“巧拙既殊，钝捷亦异，而爱憎取舍，一切反之。” 巧、捷是言弃妇，拙、钝是说新人；“爱憎取舍，一切反之”，说的是故夫。这种反常的爱憎取舍以“新人不如故”作结，批判了薄情无义的行为，深化了主题。
【小题2】这是一首有名的弃妇诗。结合诗歌的内容，谈谈该诗在写作技巧上有什么特色。

阅读下面的文言文，回答下列各题。
武帝即位，左右言广名将也，由是入为未央卫尉，而程不识时亦为长乐卫尉。程不识故与广俱以边太守将屯。及出击胡，而广行无部曲行阵，就善水草顿舍，人人自便，不击刁斗自卫。幕府省文书，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，军簿至明，军不得自便。不识曰：“李将军极简易，然虏卒犯之，无以禁；而其士亦佚乐为之死。我军虽烦扰，虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识为名将，然匈奴畏广，士卒多乐从，而苦程不识，不识孝景时以数直谏为太中大夫，为人廉，谨于文法。
后汉诱单于以马邑城，使大军伏马邑傍，而广为骁骑将军，属护军将军。单于觉之，去，汉军皆无功。后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤，置两马间，络而盛卧。行十余里，广阳死，睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马，因抱儿鞭马南驰数十里，得其余军。匈奴骑数百追之，广行取儿弓射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广亡失多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
数岁，与故颍阴侯屏居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至亭，霸陵尉醉，呵止广，广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何故也！”宿广亭下。居无何，匈奴入辽西，杀太守，败韩将军。韩将军后徙居右北平，死。于是上乃召拜广为右北平太守。广请霸陵尉与俱，至军而斩之，上书自陈谢罪。上报曰：“将军者，国之爪牙也。《司马法》曰：‘登车不轼，遭丧不服，振旅抚师，以征不服；率三军之心，同战士之力，故怒形则千里竦，威振则万物伏；是以名声暴于夷貉，威稜^①憺乎临国。’夫报忿除害，捐残去杀，朕之所图于将军也；若乃免冠徒跣，稽颡^②请罪，岂朕之指哉！将军其率师东辕，弥节^③白檀，以临右北平盛秋。”广在郡，匈奴号曰“汉飞将军”，避之，数岁不入界。
注释：①稜：神灵之威。  ②颡（sǎng）：额头。  ③弥节：停息，古指官员巡视途中停留。。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ）

A．吏当广亡失多  判罪

B．威稜憺乎临国 “憺”通“惮”，使害怕

C．韩将军后徙居右北平    迁移，调

D．居无何 居住

【小题2】下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(  ）

A．将军者，国之爪牙也

B．同战士之力

C．我军虽烦扰

D．谨于文法

【小题3】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ）

A．而其士亦佚乐为之死 不足为外人道也

B．将军其率师东辕    吾其还也

C．因抱儿鞭马南驰数十里 因宾客至蔺相如门谢罪

D．今将军尚不得夜行  宣德间，宫中尚促织之戏

【小题4】下列句子分别编为四组，全都表现李广“才力过人”的一项是(   ）
①单于素闻广贤 ②广阳死，睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马
③广请霸陵尉与俱，至军而斩之   ④将军者，国之爪牙也
⑤当斩，赎为庶人 ⑥就善水草顿舍，人人自便

A．①④⑤

B．②③⑥

C．①②③

D．④⑤⑥

【小题5】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(  ）

A．李广和程不识相比，虽没有严格的部队编制、行列阵势，没有繁多的规章命令，但更受将士爱戴，也更使匈奴畏惧。

B．雁门塞出击匈奴一战，因为匈奴兵多，打败了李广的军队，活捉了李广，执法者判定李广应当斩首，暗含了作者对统治者罚之不公的揭露。

C．李广为骁骑将军，致力于抗击匈奴，而且才力过人，善于用兵，匈奴号称他为“汉飞将军”，他在边郡，匈奴多年不敢入侵。

D．李广杀了霸陵亭尉，武帝引用《司马法》上的话批评他说，将军登上战车，不扶轼讲礼，亲人去世，不为之服丧，就应该发动军队来征讨他，使他服从。

【小题6】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①李将军极简易，然虏卒犯之，无以禁；而其士亦佚乐为之死。
②睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马，因抱儿鞭马南驰数十里，得其余军。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

于谨字思敬，沈深有识量，博窥经史，兼览谶纬，注《孝经》，尤好《孙子》兵书。太宰元穆见之，叹曰：“王佐材也。”察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。正光四年，初镇江左，上疏荐谨。广阳王元深北伐，引谨为长流参军，特相礼接。时魏末乱，群盗蜂起，谨欲不劳兵甲，以致清荡。乃单骑入贼，示以恩信，于是西部铁勒酋长乜列河等领三万余户并款附，相率南迁。广阳与谨至折敷岭迎接之。谨曰：“拔陵兵众不少闻乜列河等款附必来要击彼若先据险则难与争锋今以乜列河等饵之设伏而待必指掌破之。”广阳从其计。拔陵果来要击，谨伏兵发，贼大败。

孝昌元年，又随广阳王征鲜于修礼。会章武王为修礼所害，遂军中山。侍中元晏宣言于灵太后曰：“广阳盘桓不进，坐图非望。又有于谨者，智略过人，为其谋主。风尘之隙，恐非陛下纯臣。”灵太后诏于尚书省门外立榜，募获谨者，许以重赏。谨闻之，请诣阙披露腹心，广阳许之。谨遂到榜下，曰：“吾知此人。”众共诘之，谨曰：“我即是也。”有司以闻。灵后见之，大怒。谨备述广阳忠款，兼陈停军之状。灵后意稍解，遂舍之。

谨后自以久当权势，功名既立，愿保优闲，乃上先所乘骏马及所著铠甲等。太祖识其意，曰：“今巨猾未平，公岂得便尔独善耶？”遂不受。及太祖崩，孝闵帝践．祚．，尚幼，中山公护虽受顾命而名位素下，群公各图执政。护深忧之，密访于谨。谨曰：“夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死争之。”明日，群公会议。谨曰：“中山公受顾托，军国大事，理须归之。”辞色抗厉，众皆悚动。谨言于护曰：“公若统理军国，谨等便有所依。”遂再拜。群公迫于谨，亦拜。众议始定。保定二年，谨以年老，乞骸骨，诏不许。及晋公护东伐，犹请与同行，询访戎略。天和三年，薨，年七十六。武帝亲临，加太师、雍州刺史，谥．曰文。谨为人智谋勇毅，善于事上。名位虽重，愈存谦挹。朝廷凡有军国之务，多与谨决。谨亦竭其智能，故功臣中特见委信。

（节选自《周书•于谨列传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．拔陵兵众不少/闻乜列河等款附/必来要击彼/若先据险/则难与争锋/今以乜列河等饵之/设伏而待/必 指掌破之

B．拔陵兵众不少/闻乜列河等款附/必来要击/彼若先据险/则难与争锋/今以乜列河等饵之/设伏而待/必 指掌破之

C．拔陵兵众/不少闻乜列河等款附/必来要击/彼若先据险/则难与争锋/今以乜列河等饵之/设伏而待/必 指掌破之

D．拔陵兵众/不少闻乜列河等款附/必来要击彼/若先据险/则难与争锋/今以乜列河等饵之/设伏而待/必 指掌破之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．江左，古人在地理上以东为左，江左也叫江东，以西为右。江表则是指长江以北的地区。

B．践祚，在古代专门用来指帝王即位登基，类似用语还有践极、践统、践国、践位等。

C．乞骸骨，指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。

D．谥即谥号，始于西周，是帝王、大臣、名士等死后，据其生平事迹给予或褒或贬的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．于谨性情深沉，有见识、有度量，通读经书史籍，注释《孝经》，尤其好读《孙子》兵书。太宰元穆赞叹他是辅佐帝王的人才。

B．乜列河率众归附之际，于谨预见到拔陵会倚仗兵多将广前来袭击，于是他制定了伏击的计策并打败了拔陵军队。

C．元晏在太后面前进谗言，说于谨虽智略超人但却有图谋不轨之心。太后张榜悬赏捉拿于谨，于谨因此被捉拿归案。

D．中山公宇文护虽受顾命，但起初并没有建立威信。于谨为报恩德，在群臣集会之时为宇文护争得了统理军国的大权。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。
（2）谨备述广阳忠款，兼陈停军之状。灵后意稍解，遂舍之。