阅读下面的文言文，完成下列小题
（二）汉高祖论功行封
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
（选自《史记.高祖本纪》）
翻译：今诸君徒能得走兽耳，功狗也。且诸君独以身随我，多者两三人。

阅读下面的文言文，完成下题（每小题3分，共9分）
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。” 选自方苞《左忠毅公逸事》
【小题1】下列各句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A．从数骑出，微行入古寺从：使跟随，率领。

B．文方成草方：刚刚。

C．微指左公处微：暗中。

D．无俟奸人构陷俟：提到，说。

【小题2】【小题3】以下各项，都表示左光斗“忠毅”的一组是（ ）
①公阅毕，即解貂覆生，为掩户。 ②面额焦烂不可辨 ③乃奋臂以指拨眦
④无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝! ⑤吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。
⑥吾师肺肝，皆铁石所铸造也。

A．①③⑥

B．③④⑥

C．④⑤⑥

D．③⑤⑥

【小题4】【小题5】下列表述与原文内容不符的一项是（  ）

A．左光斗负责京城一带的学政，一次在一座古寺中发现了一个非常有才华的书生，这个人就是史可法。

B．左光斗非常赏识史可法的才华，考试中当面判定史可法为第一名，并且认为以后能继承自己志向的，除了自己的儿子外，就只有史可法。

C．后，左光斗受到魏忠贤的陷害，被关进东厂监狱。史可法化装成一个打扫垃圾的人，到狱中去探望。

D．当左光斗知道探监的是史可法，他怕史可法受到牵连，怒不可遏，言词严厉地把史可法赶出牢房。

【小题6】【小题7】把文中划线的两句话翻译成现代汉语（10分）
⑴公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。
⑵国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？

阅读下面的材料，完成小题。（5分）
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”（《论语·学而》）
子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”（《论语·宪问》）
   箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敞缊袍，与衣狐貉者立而不耻；皆所谓不耻 者。（宋真德秀《西山读书记》）
【小题1】补出上面的材料的空缺部分。（2分）
【小题2】根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分）

阅读下面的文言文，完成小题。
凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆盗也。故兵者，所以诛暴乱、禁不义也。兵之，所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其武议在于一人，故兵不血刃而天下亲焉。
夫将，提鼓挥袍，临难决战。接兵角刃，鼓之而当，则赏功立名；鼓之而不当，则身死国亡。是存亡安危在于袍端，奈何无重将也。
武王伐纣，师渡盟津，右旄左钺，死士三百，战士三万。纣之陈亿万，飞廉、恶来身先戟斧，陈开百里。武王不罢士民，兵不血刃而克商诛纣，无祥异也，人事修不修而然也。今世将合龟兆，视吉凶，观星辰风云之变，欲以成胜立功，臣以为难。
胜兵似水夫水至柔弱者也然所触丘陵必为之崩无异也性专而触诚也。今以莫邪之利，犀兕之坚，三军之众有所奇正^①，则天下莫当其战矣。故日：举贤用能，不时日而事利；明法审令，不占筮而获吉；贵功养劳，不祷祠而得福。又曰：天时不如地利，地利不如人和。古之圣人谨人事而已。
吴起与秦战，舍不平陇亩，朴樕^②盖之以蔽霜露。如此何也？不自高人故也。乞人之死不索尊，竭人之力不责礼。故古者甲胄之士不拜，示人无己烦也。夫烦人而欲乞其死、竭其力，自古至今未尝闻矣。将受命之日忘其家，张军宿野忘其亲，援袍而鼓忘其身。吴起临战，左右进剑。起日：“将专主旗鼓尔，临难决疑，挥兵指刃，此将事也。一剑之任，非将事也。”
军成行，一舍而后成三舍，三舍之余，如决川源。望敌在前，因其所长而用之。敌白者垩之， 赤者赭之。吴起与秦战，未合，一夫不胜其勇，前获双首而还。吴起立斩之。军吏谏日：“此材士也，不可斩。"起日：“材士则是也，非吾令也。”斩之。
【注】①奇正：古代兵法术语。古代作战以对阵交锋为正，设计邀截、袭击为奇。②朴樕：一种灌木类的小树，泛指树枝。
(节选自《尉缭子》)
【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．陈开百里 陈：陈列。

B．则天下莫当其战矣 当：抵挡。

C．舍不平陇亩   舍：住宿。

D．援袍而鼓忘其身 援：持，取。

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．胜兵似水／夫水／至柔弱者也／然所触／丘陵必为之崩／无异也／性专而触诚也

B．胜兵似水夫／水至柔弱者也／然所触／丘陵必为之崩／无异也／性专而触／诚也

C．胜兵似水／夫水至柔弱者也／然所触丘陵／必为之崩／无异也／性专而触／诚也

D．胜兵似水夫／水至柔／弱者也／然所触丘陵／必为之崩／无异也／性专而触诚也

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．本文首先探讨了作战的道义问题，指出战争的目的是平定暴乱、制止不义的行为，作战应该追求兵不血刃而获得天下人信服的境界。

B．文章以武王伐纣为例，论证了国家存亡安危依靠将领，应该重视将领的道理，强调作战胜利依靠的是人事而不是占卜以知吉凶天象。

C．作者认为战争取胜因素众多，既需要决断得当、目标专一、兵器锋锐、战术精妙，也需要举贤用能，申明法令，奖励战功，人心所向。

D．吴起是一代名将，他能与士兵同甘共苦，使士兵为自己而不惜生死；为严明军法，维护将帅威严，他果断斩杀擅自行动而有功绩的士兵。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）武王不罢士民，兵不血刃而克商诛纣，无祥异也，人事修不修而然也。
（2）如此何也？不自高人故也。乞人之死不索尊，竭人之力不责礼。

课内文段阅读，完成下面小题。
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
【小题1】下列加点虚词用法不相同的一组是（   ）

A．①秦之遇将军，可谓深矣 ②臣之壮也，犹不如人

B．①疑其有改悔，乃复请之曰    ②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

C．①以试人，血濡缕,人无不立死者 ②今有一言，可以解燕国之患

D．①今日往而不反者，竖子也   ②思而不学则殆

【小题2】下列都属于判断句的一组是（    ）
①秦之遇将军，可谓深矣 ②此臣日夜切齿拊心也
③今日往而不反者，竖子也    ④今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
⑤吾属今为之虏矣    ⑥楚左尹项伯者，项羽季父也

A．①③④

B．②③⑤

C．①④⑥

D．②③⑥

【小题3】下列语句中“所以”的解释不同的一项是（    ）

A．仆所以留者，待吾客与俱

B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也

C．所以动心忍性，曾益其所不能

D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也