阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药 淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（选自《荆轲刺秦王》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．愿足下更虑之    更:更加，愈加	B．顾计不知所出耳 顾:不过，只是
C．而右手揕其胸    揕:刺	D．而燕国见陵之耻除矣   见:被

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是

A．我国封建时代常把确定继承皇位或帝位的人称为太子。

B．卿，文中指古代对人的敬称。文中的“竖子”则易对人的蔑称。

C．我国古代割颈而死称为刎，也可称为刭，而吊死则称为谥。

D．祖，文中指临行祭祖宗，引申为饯行和送别。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．樊於期因为家境贫困归附太子丹，得到太子丹的重用，在荆轲提出要用樊於期的首级来完成刺秦王计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

B．荆轲对樊於期说，刺泰王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。

C．荆轲过了一阵还没动身。太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷的念头，就又请求他早点动身。从这一情节可看出太子丹多疑的性格特点。

D．在描写易水诀别的场面时，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
(2)既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之

阅读下面一段文言文，完成下面小题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，常一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
节选自司马迁《项羽之死》
【小题1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．山东，通常作为一个地理区域的名称，秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”，此处泛指山的东面。

B．都尉，是秦汉时代重要的中高级武官。秦和汉初，每郡设有郡尉，秩比二千石，辅助太守主管军事。

C．江东，指长江下游江南一带，因长江在今安徽南部境内向东北方向斜流，古代以此段江为标准确定东西和左右。

D．籍，项羽的字。古人为表示尊重，称别人称名；为表示自谦，称自己称字。如《鸿门宴》中的“不然，籍何以至此”。

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．率领八百骑兵突围的项羽在阴陵迷路，向一农夫问路，却被欺骗向左行，误入大泽，导致被汉军追上，再次被围于东城。

B．项羽刚愎自用，到最后也不反省自己为何失败被围，而是把失败归为“天之亡我，非战之罪”，并用一场“快战”证明“非战之罪”。

C．原本想要渡乌江突围的项羽，想到自己从江东带来的八千子弟都已牺牲，便自觉不能苟活，无颜面对江东父老，于是放弃渡江，决一死战。

D．项羽重情重义，死前把自己的乌骓马交代给别人照顾，即使面对吕马童，也毫无怨恨，用自己的生命帮助对方取得赏金封侯的奖赏。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。
（2）项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”

阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱将军起兵江东刘豫州收众汉南与曹操共争天下今操芟夷大难略已平矣遂破荆州威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此， 愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也。安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州， 轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。
（选自《资治通鉴·赤壁之战》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．海内大乱/将军起兵/江东刘豫州收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

B．海内大乱将军起兵/江东刘豫州/收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难略/已平矣/遂破荆州/威震四海/

C．海内大乱/将军起兵/江东刘豫州收众/汉南与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

D．海内大乱/将军起兵江东/刘豫州收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“豫州”，刘备曾在豫州担任过行政长官故称，这种用任官之地的地名来称呼的方法是古代的惯例，例如陶渊明世称陶彭泽，韩愈世称韩昌黎。

B．“中国”，此指中原地区。在古代，汉族多在黄河南北建都，并不断扩大活动范围，因而称黄河中下游为“中国”，与 “中华”“中州”等词含义相同。

C．“北面”，古代君主面朝南坐,臣子朝见君主则面朝北,所以对人称臣称为北面。另外，卑幼拜尊长，弟子行敬师之礼，皆面向北行礼，也称 “北面”。

D．“君”，本文是对对方的尊称，相当于“您”。君的本义是君主，即国家的最高统治者。封建时代指帝王、诸侯等，也可用于夫妇之间的尊称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．本文段写形势危急，诸葛亮到东吴劝说孙权联刘抗曹，在分析了曹、刘的情况后，坚定孙权抗曹的意志。

B．诸葛亮善于外交辞令，不卑不亢，他直言曹军的强大，也不讳言刘备打了败仗，采用激将法成功游说孙权抗曹。

C．面对心怀疑虑的孙权，诸葛亮说曹操已是强弩之末，不堪一击，刘备以逸待劳，必将击溃曹军，打消了孙权的顾虑。

D．诸葛亮的一番劝说之后，本就又不甘心臣服于曹操的孙权，终于坚定了孙刘联盟的决心，开始与臣下谋划抗曹事宜。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！
（2）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。

阅读下面的课内文言文选段，完成各题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：'秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。……”
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．相如奉璧奏秦王奏：进献

B．相如因持璧却立却：后退

C．负其强负：倚仗

D．且以一璧之故逆强秦之欢逆：迎合

【小题2】下列句子中，句式与“拜送书于庭”相同的一句是

A．臣诚恐见欺于王而负赵	B．何功之有哉
C．其制稍异于前	D．安在公子能急人之困也

阅读下面的文言文，完成下列小题。

春，二月，曹操攻黎阳，与袁谭、袁尚战于城下，谭、尚败走，还邺。诸将欲乘胜攻之，郭嘉曰：“袁绍爱此二子，莫适立也。今权力相侔，各有党与，急之则相保，缓之则争心生。不如南向荆州以待其变，变成而后击之，可一举定也。”操曰：“善！”五月，操还许，留其将贾信屯黎阳。

后袁尚果自将攻袁谭，大破之。谭奔平原，遣辛毗^①诣曹操请救。辛毗至西平见曹操，致谭意，群下多以为刘表强，宜先平之，谭、尚不足忧也。荀攸曰：“天下方有事，而刘表坐保江、汉之间，其无四方之志可知矣。袁氏据四州之地，带甲数十万，绍以宽厚得众心；使二子和睦以守其成业，则天下之难未息也。今兄弟遘恶，其势不两全，若有所并则力专，力专则难图也。及其乱而取之，天下定矣，此时不可失也。”操从之。

后数日，操更欲先平荆州，使谭、尚自相敝，辛毗望操色，知有变，以语郭嘉。嘉白操，操谓毗曰：“谭必可信，尚必可克不？”毗对曰：“明公无问信与诈也，直当论其势耳。今一旦求救于明公，此可知也。尚见谭困而不能取，此力竭也。兵革败于外，谋臣诛于内；兄弟谗阋，国分为二。连年战伐介胄生虮虱加以旱蝗饥馑并臻天灾应于上人事困于下民无愚智皆知土崩瓦解。此乃天亡尚之时也。以明公之威，应穷敌，击敝寇，无异迅风之振秋叶矣。天以尚与明公，明公不取而伐荆州，荆州丰乐，国无亡衅^②。今因其请救而抚之，利莫大焉。且四方之寇，莫大于河北，河北平，则六军盛而天下震矣。”操曰：“善！”乃许谭。

冬，十月，操至黎阳。尚闻操渡河，乃释平原还邺。尚将吕旷、高翔叛归曹操，谭复阴刻将军印以假旷、翔。操知谭诈，乃为子曹整娉谭女以安之，引军还。

（节选自《资治通鉴?卷第六十四》，有删改）

（注）：①辛毗（Pí），字佐治，颍川阳翟人。辛毗先事袁谭，后归附曹操，官至卫尉。谥号肃侯。
②衅：征兆。
【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．辛毗至西平见曹操，致谭意   致：转告

B．力专则难图也 图：谋取

C．谭必可信，尚必可克不 克：克服

D．谭复阴刻将军印以假旷、翔   阴：暗中

【小题2】下列句子全部是劝说曹操攻打袁尚的理由的一组是
① 急之则相保，缓之则争心生
② 及其乱而取之，天下定矣
③ 使谭、尚自相敝
④ 尚见谭困而不能取，此力竭也
⑤ 河北平，则六军盛而天下震矣
⑥ 尚将吕旷、高翔叛归曹操
A  ①②④   B  ③⑤⑥  C  ②③⑥   D  ②④⑤
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是

A．曹操把袁谭、袁尚打得逃到邺城，但曹操听了郭嘉的建议后就没有乘胜追击。

B．袁氏兄弟内讧时，曹军将领都认为此时不须进攻，只有辛毗力主要抓住机遇。

C．曹操不愿援助袁谭的原因是认为袁谭不可信任，并且对袁尚的实力心存戒备。

D．曹操通过袁谭送印的事，明白了袁谭并非真心归降，就用联姻计稳住了袁谭。

【小题4】断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
连 年 战 伐 介 胄 生 虮 虱加 以 旱 蝗 饥 馑 并 臻 天 灾 应 于 上 人 事 困 于 下 民 无 愚 智 皆 知 土 崩 瓦 解
（2）翻译下面的句子。
以明公之威，应穷敌，击敝寇，无异迅风之振秋叶矣。