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阅读下面的文言文，完成文后各题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂（1）传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（2），吾侪（3）小人，当效命。”率其徒持畚锸（4）以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
【注】（1）范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。（2）涂潦（lǎo）：泥水。（3）吾侪（chái）：我们。（4）锸（chā）：锹。
【小题1】对下列句子中划线词语的解释，错误的一项是（ ）
【小题2】下列句子中划线的词语活用作使动词的一项是（ ）
【小题3】下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂（1）传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（2），吾侪（3）小人，当效命。”率其徒持畚锸（4）以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
【注】（1）范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。（2）涂潦（lǎo）：泥水。（3）吾侪（chái）：我们。（4）锸（chā）：锹。
【小题1】对下列句子中划线词语的解释，错误的一项是（ ）
| A．（程氏）慨然太息 太息：长叹 |
| B．轼诣武卫营 诣：到……去 |
| C．城不沉者三版 版：筑墙用的夹板 |
| D．首起戏马台，尾属于城 属：归属 |
| A．闻古今成败，辄能语其要 |
| B．溢于南清河，汇于城下 |
| C．轼庐于其上，过家不入 |
| D．使官吏分堵以守，卒全其城 |
| A．苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏洵对他成为文学家影响极大。 |
| B．苏轼少有大志，决心为民除弊兴利，所以为官一任能造福一方。 |
| C．苏轼任徐州太守时动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。 |
| D．在洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率家人冒雨增筑城墙，保住了徐州城。 |
（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
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