阅读下面的课内文言文选段，完成小题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙日:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。”于是遂去。乃令张良留谢，良问日:“大王来何操?”日:“我持白壁一双,欲献项王；玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良日:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳疆,纪信等四人持剑盾步走，从邱山下,道芷阳间行。沛公谓张良日:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,间至军中。张良入谢,日;“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白壁一双,再拜献大王足下;五斗一双,再拜奉大将军足下。”项王日:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之，脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,日:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。
【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（  ）

A．会其怒,不敢献 会:适逢	B．相去四十里 去:距离
C．道芷阳间行    道:取道	D．沛公已去,间至军中 间:空隙

【小题2】下列句子中，句式与其它三项不同的一项是（  ）

A．大王来何操	B．沛公安在
C．君何以知燕王	D．乃设九宾礼于廷

【小题3】下列对文段内容的概括和分析,不正确的一项是（  ）

A．刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦,可见此时的项王对沛公是严格防范的,害怕他逃跑。

B．范增深知放虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋一一破产而恼怒。

C．“鸿门宴”上，张良樊哙与范增斗智斗勇，在整个事件的演变过程中，都是举足轻重的人物。

D．刘邦深通人情世故,能屈能伸富有远见，回到军营后，立刻诛杀曹无伤，说明他办事果断。

阅读下面的文言文，完成各题。

留侯张良者，其先韩人也。秦灭韩，良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。

居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，后属沛公，沛公拜为厩将。良数以兵法说沛公，沛公善之，常用其策。及沛公之薛，见项梁。项梁立楚怀王。良乃劝项梁立韩王，项梁使良求韩公子成立以为韩王以良为韩申徒与韩王将千余人西略韩地得数城秦辄复取之往来为游兵颍川

沛公之从洛阳南出轘辕，良引兵从沛公，下韩十余城，击破杨熊军。沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。逐北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病’，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。

（节选自《史记·留侯世家》，有改动）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．项梁使良求韩公子成/立以为韩王/以良为韩申徒/与韩王将千余人西略韩地/得数城/秦辄复取之/往来为游兵颍川

B．项梁使良求韩公子成/立以为韩王/以良为韩申徒/与韩王将千余人西略韩地/得数城秦/辄复取之往来/为游兵颍川

C．项梁使良求韩公子成/立以为韩王/以良为韩申徒/与韩王将千余人西略韩地/得数城/秦辄复取之往来/为游兵颍川

D．项梁使良求韩公子成/立以为韩王/以良为韩申徒/与韩王将千余人西略韩地/得数城秦/辄复取之/往来为游兵颍川

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．留侯，侯是爵位。张良运筹帷幄，辅佐刘邦平定天下，以功封留侯。留，地名。

B．任侠，凭藉权威、勇力或财力等手段扶助弱小，帮助他人。也指任侠之士，侠客。

C．贾竖，旧时对商人的贱称。贱称一般表示对某人或某类人的轻视，如“竖子”。

D．桀，夏代君主，与在他之前的“纣”都是暴君，“助桀为虐”比喻帮坏人做坏事。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张良善识时局，善择良主。秦末农民起义中他辅佐陈涉起兵，后来虽曾经有一个时期跟随韩王成作战，但后来还是作为主要谋士之一辅助刘邦攻入咸阳。

B．张良心系故国，敢于行动。他的祖父、父亲都做过韩国的相，秦国灭掉韩国的时候张良还年轻，没有在韩国做官。他寻求勇士谋刺秦王，可惜没有成功。

C．张良足智多谋，善用兵法。刘邦经常使用张良的计策，在攻打秦国峣关的军队时，张良先献计让秦军将领叛降，又劝刘邦攻打秦军，符合当时战局实际。

D．张良敢于进谏，极有口才。刘邦进入秦宫后想留在那里，樊哙劝都不听，张良分析当时秦朝灭亡的原因，引用当时熟语，让刘邦明白了什么才是正确选择。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。
（2）夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书曰：
吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；功败名灭，后世无称焉，非智也。今死生荣辱，贵贱尊卑，此时不再至，愿公详计而无与俗同。
且楚攻齐之南阳，魏攻平陆。今秦人下兵，魏不敢东面；衡秦^①之势成，楚国之形危。且夫齐之必决于聊城，公勿再计。今楚魏交退于齐，而燕救不至。以全齐之兵，无天下之规，与聊城共据期年之敝，则臣见公之不能得也。为公计者，不如全车甲以报于燕。上辅孤主以制群臣，下养百姓以资说士，矫国更俗，功名可立也。亡意亦捐燕弃世，东游于齐乎？裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤，与齐久存，又一计也。此两计者，显名厚实也，愿公详计而审处一焉。
且吾闻之，规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治，不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯，故兼三行之过而为五霸首，名高天下而光烛邻国。桓公朝天下，会诸侯，曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛坫之上，颜色不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。若此二士者，非不能成小廉而行小节也，以为杀身亡躯，绝世灭后，功名不立，非智也。故去感忿之怨，立终身之名；弃忿悁^②之节，定累世之功。是以业与三王争流，而名与天壤相獘也。愿公择一而行之。
燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有隙，恐诛；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。
（选自《史记•鲁仲连邹阳列传》，有删改）
【注】①衡秦：与秦国连横。衡，通“横”。②悁（yuān）：愤恨。
【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．因保守聊城，不敢归 保守：保卫、守住

B．不耻身在缧绁之中   缧绁：累赘、牵累

C．名高天下而光烛邻国 烛：照、照耀

D．欲归燕，已有隙 隙：隔阂，裂痕

【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．士卒多死而聊城不下  潦水尽而寒潭清

B．为公计者，不如全车甲以报于燕 有鸟焉，其名为鹏

C．上辅孤主以制群臣    倚南窗以寄傲

D．三战之所亡一朝而复之 均之二策，宁许以负秦曲

【小题3】下列语句编为四组，全都属于鲁连说服燕将放弃聊城的一组是（   ）
①聊城人或谗之燕
②不如全车甲以报于燕
③与齐久存，又一计也
④恶小耻者不能立大功
⑤故去感忿之怨，立终身之名
⑥恐已降而后见辱

A．①②⑤

B．①③⑤

C．③④⑤

D．②④⑥

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。
（2）规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
（3）欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。

阅读下文，完成题目。

管仲夷吾者，颖上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

【小题1】解释下列句中划线的词。
①少时尝与鲍叔牙游（_______）     
②鲍叔遂进管仲（_______）
③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也（_______）
【小题2】按照“时”的意义相同的两项是（   ）（   ）

A．吾始困时，尝与鲍叔贾	B．知时有利不利也
C．知我不遭时也	D．少时尝与鲍叔牙游

【小题3】下列句式与“管仲既用”相同的一项是（  ）

A．子孙世禄于齐

B．分财利多自与

C．吾尝三仕三见逐于君

D．齐桓公以霸

【小题4】选择一个角度，对本文的某个写作手法进行评析。

阅读下面的文言文，完成各题。

项羽在垓下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏藏之时独沛公与张良得入坐，樊哙居营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士!”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞，岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。

明日，项羽入屠成阳，立沛公为汉王。汉王赐樊哙为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。

(选自《史记·樊郦滕灌列传》)

【小题1】下列句中加粗词的解释，不正确的一项是(   )

A．暴师霸上，以待大王  暴(pù)：指(军队)露宿

B．沛公如厕，麾樊哙去  麾：通"挥"，指挥

C．而使张良谢项羽 谢：辞谢

D．项羽既飨军士 飨：用酒肉款待

【小题2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是(   )

A．项羽既飨军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄找剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏藏之/

B．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀/沛公令项庄找剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏藏之/

C．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄找剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏藏之/

D．项羽既飨军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄找剑/舞坐中/欲击沛公/项伯常屏藏之/

【小题3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(   )

A．哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。

B．生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为"壮士"，而且赏给他酒和肉。

C．项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切绝大部分是因为樊哙舍生忘死的斗争，机智巧妙的应变。

D．在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的明士，而且是一个机警干练、足智多谋的智者。

【小题4】把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关之事。
（2）是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。