阅读下面文字，完成下列小题。
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮，家人以告，笑曰：“古人三旬九食，贫岂独我哉？”父克勤坐事诛，扶丧归葬，哀动行路，既免丧。复从濂卒业。
洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤，聘为世子师。
及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。
建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久顿大名，天暑雨，当不战自疲。今其奏事适至，宜且与报书，往返逾月，使其将士心懈。我谋定势合，进而蹴之，不难矣。”帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至，燕王不奉诏。
明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。
(选自《明史•方孝孺传》，有删改)
注　①扆(yǐ)：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．燕兵久顿大名 顿：驻扎

B．孝孺被执下狱 执：执行

C．成祖颔之    颔：点头

D．予欲法周公辅成王耳  法：效法。

【小题2】下列文句中加点的词用法和意义相同的一项是

A．尝卧病绝粮，家人以告 具以沛公言报项王

B．或命孝孺就扆前批答 或取诸怀抱，悟言一室之内

C．帝以为然 右手揕基胸，然则将军之分报……

D．且哭且骂 卿但暂还家，吾今且赴府

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书；成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。

B．方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。

C．明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。

D．明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。

【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。
(1)孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。
(2)孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。

阅读下面的文言文，完成各题。
卫景瑗，字仲玉，韩城人。天启五年进士，授河南推官。崇祯四年征授御史，劾首辅周延儒纳贿行私数事，复劾吏部侍郎曾楚卿佞邪。帝不纳。出按真定诸府。父丧不俟命竟归服阕起故官疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏故帝不怿左迁行人司正历尚宝、大理丞，进少卿。十五年春，擢右佥都御史，巡抚大同。岁饥疫，疏乞振济。搜军实，练火器，戢豪宗，声绩甚著。十七年正月，李自成将犯山西，宣大总督王继谟檄大同总兵官姜瓖扼之河上，瓖潜使归附而还。景瑗不知其变也，及山西陷，景瑗邀瓖歃血守。瓖出告人曰：“卫巡抚，秦人也，将应贼矣。”代王疑之，不见景瑗，永庆王射杀景瑗仆。会景瑗有足疾，不时出，兵事，瓖主之。瓖兄瑄，故昌平总兵也，劝瓖降贼。瓖虑其下不从，人犒之银，言励守城将士，代王信之。诸郡王分门守，瓖每门遣卒二百人助守。至三月朔，贼抵城下。瓖即射杀永庆王，开门迎贼入。绐景瑗计事，景瑗乘马出，始知其变也，自坠马下。贼执之见自成，自成欲官之。景瑗据地坐大呼皇帝而哭，贼义之，曰“忠臣也”，不杀。景瑗猝起，以头触阶石，血淋漓。贼引出，顾见瓖，骂曰：“反贼，与我盟而叛，神其赦汝耶！”贼使景瑗母劝之降。景瑗曰：“母年八十余矣，当自为计。儿，国大臣，不可以不死。”母出，景瑗谓人曰：“我不骂贼者，以全母也。”初六日自缢于僧寺。贼叹曰：“忠臣！”移其妻子空舍，戒毋犯。福王时，赠景瑗兵部尚书，谥忠毅。

 (《明史•卫景瑗传》)（有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．父丧/不俟命竟归/服阕/起故官/疏救给事中/傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/

B．父丧不俟命/竟归/服阕/起故官/疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/

C．父丧/不俟命竟归/服阕/起故官/疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/

D．父丧不俟命/竟归/服阕/起故官/疏救给事中/傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．御史，古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝。

B．服阕，按旧俗，尊亲死后，在家守丧，不办理外事。在服丧期满之前停止娱乐和交际，表示哀悼。

C．左迁，指降职或贬官，犹言下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。右迁是升官的意思。

D．歃血，指的是古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的诚意的行为。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．景瑗公正廉洁，执法不阿。他在担任御史一职时，先弹劾首辅大臣周延儒贪污受贿，又弹劾吏部侍郎曾楚卿邪佞，不避权贵，秉公办事，深受皇帝信任。

B．景瑗勤政爱民，政绩显著。他在担任大同巡抚期间，百姓饥寒交迫，疾病流行，他及时上疏朝廷，请求赈济灾民。此外，他还厉兵秣马，铸造火器，打击豪强，有很高的声望。

C．景瑗孝顺父母，恪守孝道。父亲过世，他未等朝廷准假即归故里。景瑗被贼所擒，贼使其母来劝降，景瑗为保全其母，故不骂贼。

D．景瑗尽忠守节，宁死不屈。李自成犯山西，因姜瓖叛主投敌，景瑗不幸被擒。但他宁死不降，终以死报国。其气节令义军叹服，后被福王追赠兵部尚书，谥忠毅。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宣大总督王继谟檄大同总兵官姜瓖扼之河上，瓖潜使归附而还。
(2)绐景瑗计事，景瑗乘马出，始知其变也，自坠马下。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
谭纶，字理，宜黄人。嘉靖二十三年进士。除南京礼部主事。纶沉毅知兵。时东南倭患已四年，朝议练乡兵御贼。参将成继光请期三年后用之纶亦练千人立束伍法自裨将以下节节相制分数既明进止齐一未久即成精锐。倭犯栅浦，纶自将击之，三战三捷。寻改官福建，乞终制去。
四十二年春，再起纶。倭屯崎头城，都指挥欧阳深搏战中伏死，倭遂据平海卫，陷政和、寿宁，各扼海道为归计。纶环栅断路，贼不得去，移营渚林。继光至，纶自将中军，总兵官刘显、俞大猷将左、右军。全继光以中军薄贼垒，左右军继之，大破贼。纶上疏请复行服，世宗许之。
四十四年冬，起故官，巡抚陕西。纶练兵事，朝延倚以办贼，遇警辄调，居官无淹岁。隆庆元年。给事中吴时来请召纶、继光练兵。诏征纶还部，纶上疏曰:“四难不去，兵终不可练。夫敌之长技在骑，非召募三万人勤习车战，不足以制敌。计三万人月饷，岁五十四万，此一难也。燕、赵之士锐气尽于防边，非募吴、越习战之卒万二千人杂教之，事必无成。与继光召之可立至，议者以为不可。信任之不专，此二难也。军事尚严，而燕、赵士素骄，骤见军法，必大震骇。且去京师近，流言易生，徒令忠智之士掣肘废功，更酿他患，此三难也。我兵素未当敌，战而胜之，彼不心服。能再破，内生忌嫉: 欲再举，祸已先至。此四难也。以今之计，请调精兵三万，分为三营。春秋两防，三营兵各移近边。至则遏之边外，入则决死边内。二者不效，臣无所逃罪。”诏悉如所请。
神宗即位，起兵部尚书。给事中雒遵①劾纶不称职，纶三疏乞罢，优诏留之。五年卒官。赠太子太保，谥襄敏。
(节选自《明史·谭纶传》有删改)
【注释】①雒遵（1537-1590）字道行，陕西泾阳人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．参将戚继光请期三年/后用之/纶亦练千人立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐

B．参将戚继光请期三年后用之/纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明进止/齐一未久/即成精锐

C．参将戚继光请期三年后用之/纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐

D．参将戚继光请期三年/后用之/纶亦练千人立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明进止/齐一未久/即成精锐

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古人的“字”与“名”在意义上多是相关联的，张衡字平子，名、字中的“衡”和“平子" 同义，辛弃疾字“幼安”，是“弃疾”的结果。

B．“世宗”是明朝皇帝朱厚她的庙号。“庙号”是古时皇帝死了之后，在太庙立室祭祀专立的名号。“神宗”则是明朝皇帝朱翊钧的庙号。

C．“疏”是中国封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书，唐宋以后上奏文书统称奏议，多被称为奏疏。《谏太宗十思疏》就属于这种文体.

D．“进士”是中国古代的科举制度中对考取最高等级功名者的称呼，与司马迁《报任安书》“推贤进土为务”中的“进士”意义是相同的。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是

A．谭纶进退有度。他论练兵“四难”中，说他和戚继光遭遇信任危机，无意练兵，请皇帝另择贤良

B．谭纶富有谋略。在与倭寇对战的过程中，他围起栅栏，巧妙地截断了敌人的退路，最终大获全胜，

C．谭纶尽孝守节。他战功显赫，虽有升迁良机，但因家中遭遇丧事，他不留恋官位，请求去官服丧。

D．谭纶虑事周全。他分析练兵时，提出“粮饷”“信任”、“士气”“实战”等“四难”，客观中肯。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 令继光以中军薄贼垒，左右军继之，大破贼。
(2) 给事中雒遵劾纶不称职，纶三疏乞罢，优诏留之。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙玮，字纯玉，渭南人。万历五年进士。授行人，擢兵科给事中。劾中人魏朝及东厂办事官郑如金罪，如金坐下诏狱。二人皆中官冯保心腹也。初，张居正以刑部侍郎同安洪朝选轻辽王罪，衔之。后劳堪巡抚福建，希居正意，讽同安知县金枝捃摭朝选事，堪飞章奏之。命未下，捕置之狱，绝其饭食三日，死，禁勿殓，尸腐狱中。朝选子都察院检校竞诉冤阙下，堪复飞书抵冯保，削竞籍，廷杖遣归。至是，玮白发其事，并及堪诸贪虐状，堪免官。是时厂卫滥受民讼抚按访察奸猾多累无辜有司断狱往往罪外加罚帝好用立枷重三百余斤犯者立死。玮皆极陈奏其害。诏立枷如故，余从玮言。以母病，不候命擅归，坐谪桃源主簿。三十年，以右副都御史巡抚保定。初，军壁天津，月饷六万，悉派之民间。玮役军大治水田，以所入充饷，民方缓之。岁比不登，旱蝗大水相继，玮多方振救，民皆德之。进兵部侍郎，召为右都御史，督仓场。进户部尚书，督仓场如故。大僚多缺，命署戎政。已，又兼署兵部。玮乃举德立行修足备任使者，曰：“苟更阅数年，陛下即欲用之，不可得矣。”弗听。四十年，以兵部尚书掌左都御史事。玮素负时望，方欲振风纪，而是时朋党势成，言路大横。会南畿巡按御史荆养乔与提学御史熊廷弼相讦，玮议廷弼解职候勘。廷弼党官应震、吴亮嗣辈遂连章短玮。玮累疏乞休，帝皆慰留。无何，吏部以年例出两御史于外，不关都察院。玮以失职，求去益力，疏十余上。明年七月稽首文华门，出郭候命，始予告归。天启四年卒，赠太子太保，谥庄毅。

（节选自《明史·孙玮传》）

【小题1】下列对中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．是时厂卫滥受民讼/抚按访察奸猾/多累无辜/有司断狱/往往罪外加罚/帝好用立枷/重三百斤/犯者立死

B．是时厂卫滥受民讼/抚按访察奸猾/多累无辜/有司断狱/往往罪外加罚/帝好用立/枷重三百余斤/犯者立死

C．是时/厂卫滥受民讼抚按/访察奸猾/多累无辜/有司断狱/往往罪外加罚/帝好用立枷/重三百余斤/犯者立死

D．是时/厂卫滥受民讼抚按/访察奸猾/多累无辜/有司断狱/往往罪外加罚/帝好用立/枷重三百所/犯者立死

【小题2】下列对文中中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．阙，原指皇宫前面两侧可供瞭望的楼台，又可用作朝廷的代称；阙下，此处指朝廷。

B．有司，古代设官分职，官职多种多样，是对不同职位各种官吏的统称；也泛指官吏。

C．关，古代公文的一种，如“关文札牒”，意为官府颁行的文书；本文意为用公文告知。

D．稽首，古代人将头触碰在地且稍加停留的一种跪拜礼，“稽”是“停留、拖延”之意。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙玮敢言，勇于检举揭发。他弹劾东厂办事官郑如金，郑如金被皇帝下诏定罪入狱；揭发劳堪各种贪婪暴虐的罪状，劳堪也被免去官职。

B．端耿直，能够进谏举荐。他对有关部门治理现状的危害极力陈述，并进言皇帝：推举道德品行端正足以担当重任的人，建议要及时任用。

C．骈爱民，治理有方利民。军队驻扎在天津时，他组织士兵大修水田，用所收获的粮食充当军饷，这一举措减轻了老百姓的负担。

D．受诋，请求告老还乡。巡按御史荆养乔和提学御史熊廷弼一起攻击孙玮，廷弼同党也连章诋毁孙玮；孙玮多次请求，最终被批准告归。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，张居正以刑部侍郎同安洪朝选轻辽王罪，衔之。
（2）岁比不登，旱蝗大水相继，玮多方振救，民皆德之。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
曾鲁，字得之，新淦人。年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。稍长，博通古今。凡数千年国体、人才、制度沿革，无不能言者。以文学闻于时。元至正中，鲁帅里中豪，集少壮保乡曲。数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。人号其里曰君子乡。
洪武初，修《元史》，召鲁为总裁官。史成，赐金帛，以鲁居首。乞还山，会编类礼书，复留之。时议礼者蜂起。鲁众中扬言曰：“某礼宜据某说则是，从某说则非。”有辨诘者，必历举传记以告。寻授礼部主事。开平王常遇春薨，高丽遣使来祭。鲁索其文视之，外袭金龙黄帕，文不署洪武年号。鲁让曰：“袭帕误耳，纳贡称藩而不奉正朔，于义何居？”使者谢过，即令易去。安南陈叔明篡立，惧讨，遣使入贡以觇朝廷意。主客曹已受其表，鲁取副封视之，白尚书诘使者曰：“前王日熞，今何骤更名？”使者不敢讳，具言其实。帝曰：“岛夷乃狡狯如此耶！”却其贡。由是器重鲁。
五年二月，帝问丞相：“鲁何官？”对曰：“主事耳。”即日超六阶，拜中顺大夫、礼部侍郎。鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。儒臣草诏，上阅鲁稿大悦曰：“顷陶凯文已起人意，鲁复如此，文运其昌乎！”未几，命主京畿乡试。甘露降钟山，群臣以诗赋献，帝独褒鲁。是年十二月，引疾归，道卒。
淳安徐尊生尝曰：“南京有博学士二人，以笔为舌者宋景濂，以舌为笔者曾得之也。”鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。
(选自《明史·列传第二十四》)
【小题1】下列对文中加线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．众皆尊约束 约束：规约，规章

B．会编类礼书 会：恰逢

C．鲁让曰：“袭帕误耳……”  让：谦让

D．鲁复如此，文运其昌乎！    其：大概

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．《五经》：儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。汉武帝设五经博士教授弟子，儒教国家化由此开始。

B．洪武：明朝第一个年号，当时在位皇帝为明太祖朱元璋，朱元璋在击破各路起义军后，于应天府称帝定都北京，国号大明，年号洪武。

C．礼：含义丰富，主要有三，一指礼制，即全社会的等级制度和伦理秩序；二指礼仪，指具体的礼节仪式；三指礼貌，指个人在待人接物时所表现出来的道德修养。

D．京畿：本意即“位于国之中央的都城”，后来指京城及其周边地区。从周代开始，把王城周围千里的地域称为“王畿”。中国唐时有京畿道，宋时有京畿路。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．曾鲁记忆超群，博古通今。他少时就能一字不漏地背诵《五经》，并通晓漫长历史中国家体制、人才、制度沿革等知识，其文章才学颇为闻名。

B．曾鲁编撰有功，赐赏丰厚。他担任总裁官负责《元史》的编撰，书成之后，以他为首功，给予金帛赏赐；他打算辞官归隐，却未得允许，朝廷又留下他负责编类礼书。

C．曾鲁谙熟礼法，深得器重。当时议礼者与之有辩诘，他一一列举传记告知对方；高丽的文书、安南陈叔明的上表，均被曾鲁看出礼法细节上的错误，因此，他受到皇帝的器重。

D．曾鲁文采出众，常得褒奖。他草拟的诏书以及赋写的诗歌，也深得皇上赞赏，皇上认为他的文章可以反映出文运的昌盛，为此破格提升了他的官职。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。
(2)鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。