阅读下面的文言文，完成各题。

苏绰字令绰，武功人，魏侍中则之九世孙也。累世二千石。父协，武功郡守。绰少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，太祖饯于东都门外。临别，谓让曰：“卿家子弟之中，谁可任用者?”让因荐绰。太祖乃召为行台郎中。在官岁余，太祖未深知之。然诸曹疑事，皆询于绰至后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。后太祖与仆射惠达论事惠达不能对请出外议之乃召绰告以其事绰即为量定太祖称善，谓惠达曰：“谁与卿为此议者?”惠达以绰对，因称其有王佐之才。太祖曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属太祖与公卿往昆明池观渔，行至城西汉故仓地，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”太祖乃召绰。具以状对。太祖大悦。因问天地造化之始，历代兴亡之迹。绰既有口辩。应对如流。太祖益喜。乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以治道，太祖卧而听之。绰指陈帝王之道，兼述申韩之要，太祖整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝。谓周惠达曰；“苏绰真奇士也，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。绰始制文案程式，朱出墨入，及计帐、户籍之法。大统三年，齐神武三道入寇，诸将咸欲分兵御之，独绰意与太祖同。遂并力拒窦泰，擒之于潼关。封美阳县子。绰性俭素，不治产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官。太祖亦推心委任，而无间言。太祖或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分。则随事施行，及还，启之而已。绰尝谓治国之道，当爱民如慈父，训民如严师。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

(节选自《周书·卷二十三·列传第十五》，有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．后太祖与仆射／惠达论事／惠达不能对请出外议之／乃召绰／告以其事/绰即为量定

B．后太祖与仆射惠达论事／惠达不能对请出外／议之乃召绰／告以其事绰／即为量定

C．后太祖与仆射惠达沦事／惠达不能对／请出外议之／乃召绰／告以其事／绰即为量定

D．后太祖与仆射／惠达论事／惠达不能对请出外／议之乃召绰／告以其事绰／即为量定

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．“累世二千石”说明苏绰家世显赫，“二千石”原指汉代郡守级别的官员，后来泛指地方重臣和朝中高品阶的官员。

B．“郎中”和“左丞”是两种官职，属中央部门，“左丞”的官阶高于“郎中”。相当于部门的副主管。

C．“条式”在文中是法律条文的意思，苏绰少年时期博览群书，对典故非常熟悉，所以代为拟定相关制度和法令。

D．“朱出墨入”本指用红色的字记录支出，用黑色的字记录收入。苏绰提出的这一区分出入情况的记账方法逐渐演变为现在的“红头文件”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．苏绰之所以能做官，是因为他的堂兄苏让推荐。但他本人很有才干，被周惠达认为堪当辅佐君王的大任，也久被皇帝耳闻。

B．苏绰为人俭朴、家无余财，以天下为己任，太祖也是诚心委任他。有些事情，苏绰甚至可以先行处理，随后上报。

C．苏绰用兵有远见卓识。大统三年，齐兵袭扰，诸将都主张分兵抵挡，只有苏绰的想法和太祖的相同，结果证明苏绰是正确的。

D．苏绰对政治和历史有独到的见解，在皇帝与公卿前往昆明池。询问旧事的时候，苏绰委婉地劝谏皇帝不要享乐误国。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)在官岁余，太祖未深知之。然诸曹疑事。皆询于绰而后定。
(2)绰指陈帝王之道，兼述申韩之要。太祖整衣危坐，不觉膝之前席。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
左鼎，字周器，永新人。正统七年进士。明年，都御史王文以御史多阙，请会吏部于进士选补。帝从之。尚书王直考鼎及白圭等十余人，晓谙刑名，皆授御史。而鼎得南京。寻改北，巡按山西。
时英宗北狩，兵荒洊臻^①，请蠲^②太原诸府税粮，以苏其困。也先请和，抗言不可。寻以山东、河南饥，遣鼎巡视，民赖以安。律，官吏故勘平人致死者抵罪，时以给事中于泰言，悉得宽贳^③。鼎言：“小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异？法者，天下之公，不可意为轻重。”自是论如律。
景泰四年，疏言：“巡按所系尤重，毋使初任之员，漫然尝试。其余百执事，皆当慎择而久任之。”帝颇嘉纳。未几，复言：“国家承平数十年，公私之积未充。臣请痛抑末技，严禁游惰，使归南亩，裁冗员以省虚糜。开屯田而实边，料士伍而纾镶^④。专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。”章下户部。尚书金濂请解职，帝不许。鼎言亦不尽行。
逾月以灾异偕同官陈救弊恤民七事末言大臣不乏奸回宜黜罢其尤用清政本帝善其言，下诏甄别，而大臣辞职并慰留。给事中林聪请明谕鼎等指实劾奏，鼎、聪等乃共论吏部尚书何文渊、刑部尚书俞士悦、工部侍郎张敏、通政使李锡不职状。锡罢，文渊致仕。
鼎居官清勤，卓有声誉。御史练纲以敢言名，而鼎尤善为章奏。京师语曰：“左鼎手，练纲口。”自公卿以下咸惮之。鼎出为广东右参政。会英宗复位，以郭登言，召为左佥都御史。逾年卒。
（选自《明史•左鼎传》有删改）
（注）①涛臻（jiàn zhēn）：接连来到。②蠲（juān）：除去，免除。③贳（shì）：赦免。④纾镶（shū xiāng）：纾，缓解；镶：军饷。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本

B．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本

C．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤／用清政本

D．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤 用清政本

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“英宗”为古代皇帝谥号之一，是英宗死后，朝廷根据其生平行为给予的一种称号。

B．“府”是中 国古代行政区划名称，明清时期二级行政区划，地位相当于今天的地级市。

C．“执事”在文中是指办事的官吏，在“敢以烦执事”一句中主要用于对对方的敬称。

D．“屯田”指劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯与民屯之分。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．左鼎熟知刑律，秉公执法。他反对滥用职权，坚持依法办事。他还善写文章，在京城，他和练纲享有“左鼎手，练纲口”的美誉。

B．左鼎情系民生，心系百姓。连年兵荒，他上书请求减免税收，以缓解百姓的困苦；他还亲自巡视察看灾情，使百姓能够安定下来。

C．左鼎忠于朝廷，建言献策。他建议谨慎选择官员，重视农业生产，裁减冗杂人员，提倡节俭，反对浪费，显示出卓越的政治才能。

D．左鼎光明正大，耿直磊落。也先求和，他直言进谏。林聪请求他实名弹劾奸恶的官员，他接受这一请求，整肃了官场的不良风气。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异？
（2）专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。

阅读下面的文言文，完成小题。
小莲记
刘斧
李郎中，忘其姓名，京师人。家豪，屡典郡。公为人瑰伟。嘉佑中，售一女奴，名曰小莲，年方十三，教以丝竹则不能，授女工则不敏。数日，公欲复归之老妪。女奴泣告曰：“傥蒙庇育，后必图报。”公亦异其言，久而稍稍能歌舞，颜色日益美艳。
一夕月晦，侍公寝，中夜不见。公惊，秉烛求之，庖厨井厕俱不见。公意其与人私，颇愤。至晓方至，怒甚，欲加棰，且询所往。小莲曰：“今日不幸见拙于长者，不敢隐讳。妾非人也，非鬼也，容尽陈委曲。妾非敢远去，惟每至晦夕，例参界吏，设或不至，坐贻伊戚，亦若民间之农籍，自有定分也。”公终疑焉。
又至月晦，公开宴，以醇酒醉之。小莲熟寐，高烛四列，公自守之。将晓，攫然而兴曰：“公私我厚，使我不得去，我因公被罪矣。”而次夕中夜复失之，及晓乃归。公询之，小莲袒衣视公，青痕满背，公谢焉。自兹月晦则失之，公无怪焉。
一日，语公云：“某日授命当守某州。”皆合其言。公将行，小莲泣告：“某有所属，不能侍从，怀德恋爱，但自感恨。君不遗旧，时复念之。”公坚欲同行。小莲曰：“某向一夕不往，已遭重责。去经岁月，罪不容诛。”公知不可强。
公行有日，小莲送公，执手言曰：“公妻到官一岁化去，公与都漕交竞，公亦失意归，妾当复见公。宜谨秘之，勿泄。”
公到官，经岁妻死。中道罢郡，意尤怏怏。乃入都，不以仕宦为意。闲居阖户，终日兀坐。适闻叩户声，及出，乃小莲也。公喜，延之坐。公感泣云：“别后一如汝言。”
小莲且泣且拜：“妾有私，肯浼长者，愿以此身托死^①。”公曰：“何遽出此言？”小莲曰：“妾实非人，乃城上之狐也。前世尝为人次室，构语百端，谗其冢妇，浸润既久，良人听焉。自兹妾独蒙宠爱，冢妇忧愤乃死，诉于阴官，妾受此罚。岁月满，得复故形，业报所招，例当死鹰犬。苟或身落鼎俎，膏人口腹，又成留滞，未得往生。公可某日出都门，遇猎狐者，公多以钱与之，云：‘欲得猎狐适药。’死狐耳间有花毫而紫，长数寸者，乃妾也。公能以北纸为衣，木皮为棺，葬我高壤，始终之赐多矣。”再拜又泣，大恸而去。
公如期出镇，北行数里，果有荷数狐者，择耳中有紫毫者，售之以归，择日葬之。公亲为祭文，如法葬于都城坊店之南。
（选自《青琐高议》，有删节）
注：①托死：道教称修道者死去为魂魄升仙而去，遗下躯壳，并非真死。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．家豪，屡典郡    典：主管

B．公惊，秉烛求之  秉：拿着，持着

C．妾非人也，非鬼也，容尽陈委曲 委曲：不应有的指责或待遇

D．将晓，攫然而兴曰 兴：起，醒来

【小题2】下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是

A．嘉佑：北宋仁宗年号，苏洵的文集即为《嘉佑集》，由此可知这是一篇北宋时期的“人狐恋”的故事。

B．坐贻伊戚：出自《诗经•小雅•小明》“心之忧矣，自诒伊戚”。“诒”通“贻”，招致。“戚”，忧伤。意为“自寻烦恼， 自招灾殃”。

C．晦：阴历月初的一天。与之相对的是“朔”，指阴历每月末的一天。“晦朔”连用，即指一个月，如《庄子•逍遥游》中有“朝菌不知晦朔”。

D．经岁：一年，与“经年”同义，如柳永《雨霖铃》中“此去经年，应是良辰好景虚设”。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)某向一夕不往，已遭重责。去经岁月，罪不容诛。
(2)小莲且泣且拜：“妾有私，肯浼长者，愿以此身托死。
【小题4】根据第⑦段内容，概括小莲的“前世今生”。

阅读下面文言文，完成下列小题。

王珪传

欧阳修

王珪，字叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言^①，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。

它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎?”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭^②，问父老曰：郭何故亡？曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美类其言。

帝使太常少卿祖孝孙以乐律授官中音家，伎^③不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫^④，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。

时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤。”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如冑；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如黴。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。

（节选自《新唐书》）

（简注）
①刍言：草野之人的意见。②郭：指郭国，春秋时期的小国，为齐所灭。③伎：技艺。④前宫：先前的太子李建成。
（阅读指要）
王珪为人正直。作为谏官，他敢于直言进谏，甚至犯颜廷争；同时，他也注意引喻讽谏，以史实作类比规劝太宗吸取历史教训。由于他以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。王珪是以“激浊扬清，疾恶好善”闻名的贞观名臣。文章所写的事情并不繁杂，文中主要通过语言描写来刻画王珪的形象。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）庶致天下于平（____________） （2）帝益任之（____________）
（3）帝嗟美其言（____________） （4）今疑臣以私，是陛下负臣（____________）
【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ）。

A．①以其善善而恶恶也 ②陛下矜其性命

B．①帝使太常少卿祖孝孙以乐律授官中音家 ②今疑臣以私，是陛下负臣

C．①杀人而取妻，乃问朕是非 ②卿皆我腹心，乃附下罔上

D．①今陛下知庐江之亡 ②臣于数子有一日之长

【小题3】第二段中有一个句子未加标点，请用“/”标明语句的停顿。
不 然 郭 君 善 善 不 能 用 恶 恶 不 能 去 所 以 亡。
【小题4】下列句子分别编为四组全都表现王珪“为人雅正”的一组是（   ）。
①臣愿竭狂瞽，佐万分一②珪推诚进善，每存规益③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是④彦博惧，谢罪，珪不谢⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政

A．①②④

B．①④⑤

C．②③④

D．②③⑥

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）以其善善而恶恶也。
（2）卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤。

阅读下面的文言文，完成小题。

顾成，字景韶，其先湘潭人。祖父业操舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江来归以勇选为帐前亲兵擎盖出入尝从上出舟胶于沙成负舟而行从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，进坚城卫指挥佥事。从伐蜀，攻罗江，擒元帅以下二十余人，进降汉州。蜀平，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。

八年调守贵州。凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。

建文元年，为左军都督，从耿炳文御燕师，战真定，被执。燕王解其缚曰：“此天以尔授我也！”送北平，辅宣慰使世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州。

永乐元年，上书，请严备西北诸边，及早建东宫。帝褒答之。六年三月召至京，赐金帛遣还。思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎构兵，诏成以兵五万压其境，琛等就擒。于是分思州、思南地，更置州县，遂设贵州布政司。

成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。”时群小谋夺嫡，太子不自安。成入辞文华殿，因曰：“殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。万事在天，小人不足措意。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。

（选自《明史·列传第三十二》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．太祖渡江/来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/

B．太祖渡江来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/

C．太祖渡江/来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/

D．太祖渡江来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．世子：天子或诸侯之嫡子中的储君称谓。奴隶社会还可称为太子，但在封建社会就不能再称“太子”了。

B．布政司：明清两代承宣布政使司的简称，长官为布政使，掌管全国的民政、田赋、户籍。

C．世券：明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。

D．赠谥：古代帝王、官员死后，根据其生前事迹赠给一个表示褒贬的称号。明清定谥属礼部。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．顾成孔武有力，忠勇可嘉。他身材魁伟，臂力过人，善于骑马使槊。攻打镇江时，与十名勇士转战被捉，但他们最终逃脱而归。

B．顾成审时度势，受到燕王赏识。顾成讨伐燕王被俘却被释放，并被邀请辅助世子留守北平。北平被围之时，城中防御、调度都听从于顾成。

C．顾成镇守贵州，政绩卓著。他善于用兵，恩威并用，屡次平定诸蛮叛乱，以至当地人还为他建立生祠来祭祀。

D．顾成性情忠诚，谨慎从事。他在北平时常出谋划策，但始终不肯统兵，赏赐兵器也不接受。后来受命辅佐太子监国，他婉言拒绝。