阅读《窦娥冤》中的片段，回答问题。

（耍孩儿）不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。

（二煞）你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？

（一煞）你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。

（煞尾）浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。(做哭科，云)婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

【小题1】窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：________、________、________。这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。(以上均限四字语回答)
【小题2】下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是( )

A．血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B．三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

C．三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。

D．三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。

阅读下面文言文，完成小题
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列各项中的加点字的解释不正确的一项是（  ）

A．亡去不义，不可不语   亡：逃跑

B．君安与项伯有故 故：交情

C．备他盗之出入与非常也 出入：进进出出

D．旦日不可不蚤来谢项王 谢：道歉

【小题2】下列各项中与例句中的“所以”用法和意义不同的一项是（  ）
例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

B．亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也

C．而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。

D．所以动心忍性，曾益其所不能

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （  ）

A．骂鰍生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦的能言善辩、善于应变的性格。

B．紧急形式下，张良只要刘邦去见项伯，可见他也不知如何是好。

C．项伯为报私恩夜访张良，这使战争危急忽然出现了转机。

D．项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇”刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

下列关于文学常识的表达，不正确的一项是（）

A．“乐府”是汉武帝时设立的一个官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世就称为“乐府诗”或“乐府”。

B．乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，“感于哀乐，缘事而发”，所以，内容的社会性和形式上的叙事性就成了乐府诗的显著特点。

C．形式上，汉乐府以五言为主，为以后文人五言诗的发展开辟了道路。

D．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

下列对课内诗词理解不正确的一项是（    ）

A．《拟行路难》的开篇鲍照运用比兴手法，以“水”喻人生，将流向“东西南北”不同方位的“水”，比喻因门第高下而产生的不同命运。

B．《蜀相》颔联杜甫借描绘碧草春色、黄鹂啼鸣，来展现丞相祠堂环境清新、景色秀美，从而展现诗人对诸葛亮的崇敬与感怀。

C．《虞美人》结尾运用比喻手法，用满江春水比喻满腹愁恨，显示出李煜亡国愁恨的悠长深远与汹涌翻腾。

D．《书愤》颈联陆游以“塞上长城”自许，以表年轻时捍卫国家的心志，“空”字却表达出诗人直到年老都未能实现心愿的无奈愤懑。

阅读本文，完成小题。

报任安书(节选)（司马迁）

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！

且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。

【小题1】下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．故述往事，思来者 思：使……思

B．稽其成败兴坏之理 稽：考察

C．则仆偿前辱之责  责：同“债”

D．曼辞以自饰 曼：随意的

【小题2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实，是借古人以自况抒发激愤之情。

B．司马迁向任安表示为著成《史记》，即使受到再严厉的刑罚，也没有悔恨之心。

C．最后司马迁针对任安的指责，陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。

D．司马迁有了为写史而忍辱苟活的决心，从复信的最后仍能看出他满腔的愤怒之情。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
（2）臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
（3）屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。