四、文言文阅读
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
【小题1】解释下列句子中加横线的字。
（1）自余为僇人，居是州  是:_________
（2）其隙也，则施施而行  而:_________
（3）缘染溪     缘:_________
（4）醉则更相枕以卧，卧而梦 梦:_________
【小题2】理解课文，填空。
本文写景，抓住了西山“___________”的特点，寄情于景，文中的“______________________”一句突出了自己与自然融为一体的感受。
【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）心凝形释，与万化冥合。
（2）日与其徒上高山，入深林，穷回溪。
（3）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”（《赤壁赋》）

选出对《诗经﹒氓》有关诗句的分析不准确的一项

A．“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。

B．“淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？

C．“静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。

D．“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。

阅读课内语段，完成下列小题
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【小题1】下列语句中加点词的解释不正确的一项是（    ）

A．与嬴而不助五国也 与：亲附、亲近

B．洎牧以谗诛，邯郸为郡   洎：等到

C．礼天下之奇才   礼：礼遇

D．当与秦相较，或未易量   当：应当

【小题2】下列句中的“以”字与“以地事秦”中的“以”字，意义和用法相同的一项是（ ）

A．不赂者以赂者丧	B．洎牧以谗诛，邯郸为郡
C．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地	D．以赂秦之地，封天下之谋臣

【小题3】下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是（ ）

A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。

B．故不战而强弱胜负已判矣。

C．可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

D．下而从六国破亡之故事。

【小题4】与例句句式相同的一项是（   ）
例句：智勇多困于所溺

A．洎牧以谗诛，邯郸为郡	B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．师者，所以传道受业解惑也	D．不省所怙，惟兄嫂是依

解释下列各词在不同语境中的含义　　　鄙：
（1）越国以鄙远，君知其难也 （_______________）
（2）顾不如蜀鄙之僧哉 （______________）
（3）肉食者鄙，未能远谋 （_______________）
（4）我皆有礼，夫犹鄙我 （__________________）
若：
（5）若舍郑以为东道主 （_________________）   
（6）徐公不若君之美也 （___________________）
（7）更若役，复若赋，则何如 （_________________）  
（8） 令初下，群臣进谏，门庭若市 （_______________）

阅读下面文字完成下面小题
滕王阁序（节选）
王勃
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
【小题1】下列词语中，加点字的读音全对的一项是(  )

A．棨戟（qǐ） 舸舰（kě）    襜帷（chān） 孤鹜（wù）

B．遄飞（chuán）  叨陪（dāo）   彭蠡（lǐ）    台隍（huánɡ）

C．簪笏（hù） 闾阎（lǘ）    瓯越（ōu）    捧袂（mèi）

D．睇眄（miǎn）   翼轸（zhěn）  潦水（liáo） 涸辙（hé）

【小题2】下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是(  )

A．潦（雨水）水尽而寒潭清 俨（整齐）骖騑于上路

B．穷（穷尽）岛屿之萦回   即（依着）冈峦之体势

C．川泽纡（弯曲）其骇瞩   声断衡阳之浦（水滨）

D．纤歌凝而白云遏（阻止） 气凌（超过）彭泽之樽

【小题3】下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是(  )

A．遥襟甫畅（顿时） 今兹捧袂（衣袖）

B．逸兴遄（迅速）飞 君子见机（征兆）

C．盈虚有数（数目） 涸（干枯）辙犹欢

D．北海虽赊（遥远） 穷（困厄）且益坚贫穷

【小题4】下列各组句子中，加点词的活用现象，相同的一组是(  )

A．窜梁鸿于海曲    屈贾谊于长沙	B．徐孺下陈蕃之榻  上出重霄
C．襟三江而带五湖  目吴会于云间	D．宾主尽东南之美   雄州雾列

【小题5】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(  )

A．怀帝阍而不见    酌贪泉而觉爽	B．光照临川之笔  谁悲失路之人
C．极娱游于暇日    望长安于日下	D．奉宣室以何年  处涸辙以犹欢

【小题6】对选文中典故的分析不正确的一项是(  )

A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”，表明自己生不逢时，对皇帝充满怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，表明自己身处逆境，仍能达观对待。

D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，表明自己不会逆情悖礼，不满现实，放任自流。

【小题7】对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．分野，古代天文学将与天上星空区域（星宿）对应的地面区域称作分野。

B．弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，仍较年少，故称弱冠。

C．北辰，即北极星。古人认为它固定不动，众星都绕着它转，是帝王的象征。

D．簪笏，指官职。簪，古代妇女绾定发髻的长针；笏，朝见时用来记事的手版。

【小题8】下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是（ ）

A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，两句一个从水色变化着笔，一个从山色变化着笔，淋漓尽致地表现了深秋时节景色的典型特征。

B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，先写岛屿的曲致，后写宫殿的气势，由远及近，层次井然。

C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，将上下、远近之景巧妙结合，是画面有立体美，色彩相互映衬，动静弧线结合，写出秋天暮色之美。

D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，写登高远眺，彭蠡渔歌，为耳之所闻，衡阳雁断，为目之所见，但实景中有想象。