阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
金黄的稻束
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上
暮色里，远山
围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河
而你们，站在那儿
将成为人类的一个思想
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“金黄的稻束站在\割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B．“你们\在这伸向远远的一片……”的诗句中，"你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

C．“历史也不过是\脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

D．诗歌賦予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

E. “肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里沉思的”“稻束”。
【小题2】全诗表达了诗人哪些感情？请简要分析。

阅读下面的诗歌，回答问题。

狱中题壁

戴望舒^（注）

如果我死在这里，

朋友啊，不要悲伤，

我会永远地生存

在你们的心上。

你们之中的一个死了，

在日本占领地的牢里，

他怀着的深深仇恨，

你们应该永远地记忆。

当你们回来，从泥土

掘起他伤损的肢体，

用你们胜利的欢呼

把他的灵魂高高扬起。

然后把他的白骨放在山峰，

曝着太阳，沐着飘风：

在那暗黑潮湿的土牢，

这曾是他唯一的美梦。

一九四二年四月二十七日

（注）这首诗是诗人在日本侵华、全民抗战的“灾难的曰子”里，在自己身陷狱中，面临酷刑和死亡时的自白。
（1）下面对这首诗的理解和赏析，错误的一项是(    )

A．诗人在诗歌开篇就假设自己会死于监狱之中，却劝告朋友们“不要悲伤”，因为“我会永远地生存/在你们的心上”。

B．“把他的白骨放在山峰，/曝着太阳，沐着飘风”表达了诗人躯体虽被囚禁，心灵却热爱阳光与自由的不屈的斗志。

C．诗人要朋友们“永远地记忆”的“仇恨”是日寇桿然入侵中华大地，“唯一的美梦”具体指的是赶走侵略者，建立新中国。

D．这首诗采用第二人称，满怀深情地表明了诗人虽不确信胜利一定会到来，但自己为了民族大义慷慨赴死的决心不会改变。

（2）诗歌以“朋友”为阅读者，有什么用意？

阅读下面这首诗，完成小题。

双桅船

舒婷

雾打湿了我的双翼

可风却不容我再迟疑

岸啊，心爱的岸

昨天刚刚和你告别

今天你又在这里

明天我们将在

另一个纬度相遇

是一场风暴、一盏灯

把我们联系在一起

是另一场风暴、另一盏灯

使我们再分东西

不怕天涯海角

岂在朝朝夕夕

你在我的航程上

我在你的视线里

【小题1】对比《祖国呵，亲爱的祖国》与本诗，你能分别说出两首诗中流淌的“爱”的具体内涵吗？
【小题2】诗的第一节中“昨天……今天……明天”有什么意味？它们凝练而含蓄地表达了作者什么样的感悟？
【小题3】诗中有哪些意象？试择其一二略谈体会。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

再别康桥

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

……

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

【小题1】诗歌第一节写自己“轻轻的走”“轻轻的招手”“作别西天的云彩”，最后一节写自己“悄悄的走”“不带走一片云彩”，二者是否有些重复呢？试从叠词、意象及结构的角度分析其表达效果。
【小题2】作者在《再别康桥》中要和什么道别？这首诗究竟表达了诗人什么情感？

下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是（ ）

A．诗歌前三节，一唱三叹，“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。

B．诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来，热爱生命”。

C．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！

D．诗写于1968年。从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。