题库 高中语文
题干
阅读下面文字，完成小题。
（1）欣欣然：
（2）国粹：
【小题2】联系上下文解释“我们要运用脑筋，放出眼光，自己来拿”的具体含义及作用。
【小题3】选文主要运用了什么论证方法？其作用是什么？请作简要分析。
【小题4】画线句“‘拿来主义’者是全不这样的”中“这样”指代什么？试结合现实生活中的例子来分析。
①我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
（《拿来主义》节选）
【小题1】请结合语段，分析文中加点词的含义。（1）欣欣然：
（2）国粹：
【小题2】联系上下文解释“我们要运用脑筋，放出眼光，自己来拿”的具体含义及作用。
【小题3】选文主要运用了什么论证方法？其作用是什么？请作简要分析。
【小题4】画线句“‘拿来主义’者是全不这样的”中“这样”指代什么？试结合现实生活中的例子来分析。
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