阅读下面这首词，完成下列各题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）下面对这首词内容的理解和分析，不恰当的一项是

A．本词运用了许多富有表现力的词语。“染”写树色之浓，“争”写行船之奋，“透”写江之清，“层”写枫林之茂。 B．上阕以“看”和“怅”为线索。“看”总领七句，描绘了一幅江南秋景图；“怅”此处意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅。 C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，突现了“竞自由”的青年革命家的风貌。 D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回答了上文“谁主沉浮”的问题。

 
（2）说说“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的作用。
（3）这幅秋景图的特征是什么？
（4）请简要概括上下阕的主要内容，并说说其内在联系。

阅读***《沁园春•长沙》，回答问题。
【小题1】这首词对动词的使用，达到了出神入化的地步！请以“鱼翔浅底”中的“翔”为例说说这一用法。
【小题2】这首词中的数词，富于力学的美感。请结合实例简要分析。
【小题3】面对眼前“万类霜天竞自由”的壮丽景色，诗人联想到什么？表现了怎样的思想感情？
【小题4】“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”描绘了什么景象？有何深刻的含义？

阅读《反对党八股》选段，完成小题。
为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成分。我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。因为中国原有语汇不够用，现在我们的语汇中就有很多是从外国吸收来的。例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。我们还要多多吸收外国的新鲜东西，不但要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。第三，我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言，古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。当然我们坚决反对去用已经死了的语汇和典故，这是确定了的，但是好的仍然有用的东西还是应该继承。
【小题1】“像瘪三一样，瘦得难看”一句中，如何理解“瘦”的含意及其实际表达效果？
【小题2】“硬搬或滥用外国语言”可能给中国语言带来怎样的影响？请结合文意作说明。
【小题3】选段中的语言运用有比较突出的特色，选择一个角度作概括，并作简要分析。

阅读下面这首词，完成（1）—（2）题
念奴娇 昆仑 ***
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。
（1）对这首词字句的解说，错误的一项是     
A．“横空出世”，横在空中，高出人世；“莽”，苍莽无际；“阅尽”，看尽了，经历了。首句从空间角度，表现昆仑山的雄伟、阔大。
B．“飞起玉龙三百万”，形容披雪的群山连绵起伏，像千条万条玉白色的巨龙在飞舞。“三百万”，数词虚指用法，形容很多。
C．“安得倚天抽宝剑”，“安得”，怎么能。“倚天抽宝剑”，即抽出倚天的宝剑。“倚天”，形容剑极长，靠在天上。
D．“把汝裁为三截”，形象地写出了改造自然的巨人形象。“太平世界，环球同此凉热”，写昆仑山经过全人类的改造，化害为益，全世界人民“凉热”共享。
（2）对于这首词，分析不恰当的一项是     
A．词的上阕，主要运用描写的手法，写昆仑山高、雪多、害大。而通过“千秋功罪，谁人曾与评说”作结，过渡下文。
B．词的下阕，描写、抒情、议论三者有机结合，展示诗人改造旧世界、开创新世界的勃勃雄心。
C．此词借“昆仑”来喻帝国主义这座大山。通过对巍然出世、横亘太空的昆仑山的描绘与想象，以高昂激越的浪漫主义热情，抒发了改造旧世界、消灭帝国主义、实现共产主义理想的壮志豪情。
D．全词气势恢宏，想象奇特，感情奔放，风格豪迈，具有宋代豪放派词风的深厚底蕴。

阅读下面这首词，完成后面的题目。

菩萨蛮·大柏地^（注）

一九三三年夏

***

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年慶战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。

（注）大柏地在江西瑞金北部30公里的地方，1929年1月，***和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗（大柏地战斗），大获全胜。1933年夏天，***重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。
（1）下列对本词的理解，不正确的一项是（   ）

A．本词前两句从夕阳西下的晚空入笔，形象传神地展示了一幅色彩斑斓的春日黄昏图。

B．第三句化用花间词人温庭筠的“雨后却斜阳”，却没有落入花间派的婉约纤柔之中。

C．上阙从空中景象写到眼前的夕辉与青山，雨后的群山格外苍翠，到处闪烁着绮丽的暮色。

D．下阙起首两句才点出此诗追忆的主题，这些弹洞点缀着祖国河山，显得分外美丽。

（2）本词主要运用了什么艺术手法？请加以分析。