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高中地理
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区域发展往往以资源的开发利用为基础,随着资源开发规模的不断扩大,人地关系也发生相应变化。据此完成下列问题。
【小题1】区域发展过程中,人地关系开始出现明显不协调的时期是
A.初期阶段
B.成长阶段
C.转型阶段
D.再生阶段
【小题2】人地关系逐渐由紧张走向协调的区域发展阶段是
A.初期阶段
B.再生阶段
C.成长阶段
D.以上都不对
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0.99难度 单选题 更新时间:2015-12-10 06:08:15
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同类题1
牧童经济是一个生动的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。他是英国著名的经济学家博尔丁提出的一种对自然界进行掠夺,破坏式的经济模式。其主要的特点是把地球看作成一个取之不尽的资源宝库,并且进行无限度的掠取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时,造成废物大量积累,使环境污染日趋严重,据此回答下列各题。
【小题1】下列恶果不是由牧童经济模式造成的是( )
A.土地荒漠化
B.资源枯竭
C.破坏性的地震
D.温室效应
【小题2】下列关于牧童经济的叙述正确地是( )
A.它是发展中国家经济发展的产物,而发达国家不会产生
B.是低投入,高产出效益的模式
C.体现了传统发展模式的优点
D.体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾
同类题2
“事各顺于名,名各顺于天,天人之际,合而为一”体现的古代人地关系思想是
A.人定胜天
B.天人相关论
C.地理环境决定论
D.可持续发展论
同类题3
读人类社会与环境相关模式图,回答下列问题
(1)图中A表示人类从环境中获得_____,B表示人类向环境中排放_______。
(2)图中C表示___________________。D表示_____________。
(3)要实现人类同环境的协调发展,必须要走________的道路。
同类题4
读人类社会与环境的相关模式图,完成下面小题。
【小题1】图中箭头③表示的人类活动可能引起( )
A.台风、寒潮
B.地震、海啸
C.滑坡、泥石流
D.土地荒漠化、盐碱化
【小题2】为了防治风沙侵袭包兰铁路,在宁夏沙坡头地区,人们用草方格沙障来固定流沙,从而很好地保护了包兰铁路,人们的这种做法与图中相应的环节是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题3】下列属于人类与环境对立的做法是( )
A.洞庭湖四周围湖造田
B.我国东海渔场实行休渔制度
C.修建都江堰水利工程
D.为改善大城市交通状况,修建立交桥和地铁
同类题5
分析图中人地关系的三种不同观点,回答下列问题。
【小题1】“广谷大川异制,民生其间者异俗”(《礼记·王制》)反映的人地关系思想与图中一致的是( )
A.观点一
B.观点二
C.观点三
D.都不是
【小题2】图中三种观点体现的人地关系思想演变顺序是( )
A.观点一、观点二、观点三
B.观点二、观点三、观点一
C.观点三、观点一、观点二
D.观点一、观点三、观点二
【小题3】下列做法或说法不符合观点三思想的是( )
A.斩伐养长,不失其时
B.退耕还林,退耕还牧
C.竭泽而渔,焚薮而田
D.植树造林,修建水库
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的演变