（一）阅读下面这首词，完成下列小题。
采桑子·重阳
***
人生易老天难老，
岁岁重阳，
今又重阳，
战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，
不似春光，
胜似春光，
寥廓江天万里霜
(1929年10月)
【小题1】本词的词牌是_________,词题是________。依长短来看,属于________。
【小题2】对下面这首词理解不恰当的一项是(    )

A．本词写得有景有情，情景交融。

B．本词表现了诗人在革命事业首创之际对未来革命胜利的无限向往之情。

C．本词表现了***在革命初期虽屡遭挫折，但仍然坚定信念、坚持斗争并不断取得胜利，表现了胜利后的喜悦之情和革命的乐观主义精神。

D．本词最突出的写作特点是以“难老”“易老”和“不似”“胜似”两组矛盾的事物作比抒发感情，表现主题。

阅读下面这首词，完成下面小题。

水调歌头·重上井冈山

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久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

1965年5月

【小题1】依次写出这首词押韵的字。
【小题2】摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。

古人写秋多怨秋，悲秋，有“自古逢秋悲寂寥”“风急天高猿啸哀”“草木摇落露为霜”“秋风秋雨愁煞人”等句，而***笔下的秋却与古人笔下之秋不同，一扫悲愁之气，充满了昂扬志气，慷慨情怀。请结合《沁园春·长沙》分析***笔下的秋有怎样的特点。

（一）读《沁园春·长沙》片段，回答问题。
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
【小题1】前三句点明了全词所写的时节是___________，地点是________。
【小题2】加粗的“看”涉及的范围从第______句到第_____句，这样的词在诗词中称为__________。
【小题3】加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从_________到________，自________而________，再从__________到___________。
【小题4】“万类霜天竞自由”中“万类”指的是________________。
【小题5】上段中的对偶句是__________________________________。

根据课文完成下列小题。
【小题1】通过描绘湘江秋景，词人主要抒发了怎样的情感？
【小题2】“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”是理解全词的关键句子，有关“怅”的理解各不相同：有人认为不应该理解为“失意”，认为“怅”字表达了词人由深思而引发激昂慷慨的心绪；有人认为应该理解为“惯怅感慨”。你是如何理解的？“怅”字寄寓了词人怎样的思想感情？