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高中地理
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下图中四幅图分别表示了不同时期人类活动的场景。结合所学知识,完成下列各题。
(1)图①所示时期,人类对自然的态度是怎样的?
(2)如果图③所示人类行为成为一种普遍行为,则其会带来哪些环境问题?这能给我们提供怎样的启示?(提示:从人类与环境相互作用的角度分析)
(3)图④体现了人类什么样的环境问题道德观?
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0.99难度 综合题 更新时间:2019-03-06 03:59:49
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同类题1
风水学以天地为观察对象,以人为依归,强调人与自然和谐。风水学与古代人地思想较为一致的是( )
A.地理环境决定论
B.人定胜天论
C.适应论
D.天人相关论
同类题2
下图所示为东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。读图回答下列各题。
【小题1】“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是
A.采集与渔猎
B.耕作与灌溉
C.采矿与冶炼
D.建坝与筑路
【小题2】关于这一时期人地关系的正确叙述是
A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
同类题3
正确体现人地关系思想历史演变过程的是:( )
A.崇拜自然-改造自然-征服自然-谋求人地协调
B.崇拜自然-征服自然-改造自然-谋求人地协调
C.谋求人地协调-征服自然-改造自然-崇拜自然
D.改造自然-崇拜自然-谋求人地协调-征服自然
同类题4
人类社会发展历程中人地矛盾最尖锐的时期是
A.采猎时期
B.农业时期
C.工业时期
D.后工业时期
同类题5
下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。读图,回答下列问题。
【小题1】符合人类社会发展先后顺序的是
A.①④②③
B.①②③④
C.①③②④
D.②①③④
【小题2】②阶段人地关系的特点表现为
A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系
B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境
C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大
D.人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的演变