阅读下文，完成下面小题

卢仝

仝，范阳人。初隐少室山，号玉川子。家甚贫，惟图书堆积。后卜居洛城，破屋数间而已。一奴，长须，不裹头；一婢，赤脚，老无齿。终日苦哦，邻僧送米。朝廷知其清介之节，凡两备礼征为谏议大夫，不起。时韩愈为河南令，爱其操，敬待之。尝为恶少所恐，诉于愈，方为申理，仝复虑盗憎主人，愿罢之，愈益服其度量。元和间，月蚀，仝赋诗，意讥切当时逆党^①，愈极称工，余人稍恨之。

及祸起，仝偶与诸客会食涯书馆中，因留宿，吏卒掩捕，仝曰：“我卢山人也，于众无怨，何罪之有？”吏曰：“既云山人，来宰相宅，容非罪乎？”苍忙不能自理，竟同甘露之祸^②。仝老无发，奄人于脑后加钉。先是生子名“添丁”，人以为谶云。仝性高古介僻，所见不凡近。唐诗体无遗，而仝之所作特异，自成一家，语尚奇谲，读者难解，识者易知。后来仿效比拟，遂为一格宗师。有集一卷，今传。古诗云：“枯鱼过河泣，何时悔复及。作书与鲂鱮，相戒慎出入。”斯所以防前之覆辙也。仝志怀霜雪，操拟松柏，深造括囊之高，夫何户庭之失。

噫，一蹈非地，旋踵逮殃，玉石俱烂，可不痛哉！

（注）①逆党：指当时宦官结成的党羽②甘露之祸：宦官作乱引发的一场诛杀之祸。
【小题1】“唐宋散文八大家”中与韩愈同时代的还有____________（人名）。
【小题2】写出下列加点词在句中的意思。
(1)尝为恶少所恐 （__________________）    (2)方为申理   （__________________）
(3)仝复虑盗憎主人（__________________）    (4)愈益服其度量（__________________）
【小题3】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（    ）

A．朝廷知其清介之节    爱其操，敬待之

B．诉于愈     晋于是始墨

C．相戒慎出入  蹑履相逢迎

D．因留宿     因河为池

【小题4】用现代汉语解释下列句子。
(1)我卢山人也，于众无怨，何罪之有？
(2)苍忙不能自理，竟同甘露之祸。
【小题5】首段写韩愈对卢仝“敬待”、“益服”、“极称”的态度，这样写的意图是______
【小题6】除了对卢仝的赞赏，本文还表现了怎样的感情？

阅读下面这首词，完成下面小题。
郁郁①
金·元好问
郁郁羁怀不宜开，更堪寥落动凄哀。
华胥梦②破青山在，梁甫吟成白发催。
秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。
并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。
注：①诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。②华胥梦，黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调。

B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。

C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。

D．尾联叙述诗人百无聊赖等候书信，不禁回忆起并州以往的战事。

E. 联系写作背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心情。
【小题2】简析本诗是如何抒情的？

阅读下面的文言文，下列小题。
赵子潚字清卿，七岁而孤。家贫力学。登宣和中进士第。调真州刑曹掾，与守争狱事，解官去。改衢州推官。胡唐老奇其才，任之。属时多故，子潚佐唐老缮完城具，苗、刘兵至城下，不能攻，以功进一秩。累官吏部郎中，求补外，迁户部郎中，总领江、淮军马钱粮。诸司馈礼，月以千缗，悉归之公帑。除直秘阁、两浙转运副使。朝廷遣人检沙田芦场，欲概增租额，子潚以承买异冒占，力止之。时议者言：田之并太湖者被水患，宜分道诸浦注之江。诏子潚往案视。还言：“太湖当数州巨浸岂松江一川所能独泄昔人于常熟北开浦二十四以达大江又开浦十于昆山东南以入海今皆湮塞宜加疏浚”从之。明州守赵善继治郡残酷，子潚率诸监司劾罢之。除直敷文阁、知临安府，吏不能欺，禁权家僦人子女为仆妾者。诏权户部侍郎，升敷文阁待制，复知临安府。调三衙卒修筑都城，不扰而办。金主亮渝盟，子潚献助军一十五万钱，特迁一秩。帝幸建康，充行宫留守参谋官。扈跸还，复知临安府。金人来议和，子潚谓事情叵测，宜以军礼待之。孝宗嗣位，志图恢复，子潚练兵，习为“鹅鹳鱼丽阵”，上观于便殿，嘉之，赐金带。擢敷文阁直学士，移知明州、沿海制置使。台谏王十朋、王大宝抗疏留之，帝曰：“朕委以防海，行召还矣。”初，海寇以赂通郡胥吏，吏反为之用，匿其踪迹，贼遂大炽，商舶不通。子潚以礼延土豪，俾率郡胥分道入海，告之曰：“用命者有厚赏，不则杀无贷。”胥众震恐，争指贼处，悉禽获。凡豪猾为贼囊橐者，穷治之，海道遂平。升龙图阁直学士、知福州。岁饥，告籴旁郡，米价顿平，民赖以济，进龙图阁学士，移知泉州。乾道二年卒于官，年六十六。
(节选自《宋史·赵子潚传》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．太湖当数州巨浸／岂松江一川所能独泄／昔人于常熟北开浦二十四以达大江／又开浦十于昆山东南以入海／今皆湮塞／宜加疏浚／

B．太湖当数州／巨浸岂松江一川／所能独泄／昔人于常熟北开浦二十四以达大江／又开浦十于昆山东南以入海／今皆湮塞／宜加疏浚／

C．太湖当数州巨浸／岂松江一川所能独泄／昔人于常熟北开浦／二十四以达大江／又开浦十于昆山／东南以入海／今皆湮塞／宜加疏浚／

D．太湖当数州／巨浸岂松江一川／所能独泄／昔人于常熟北开浦二十四以达／大江又开浦十于昆山东南以入海／今皆湮塞／宜加疏浚／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．郎中本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。后世以郎中为各部要职。

B．宋朝时，府的地方长官称“知某府事”，简称“知府”，一般总领一个州的军政事务，有时会兼领其他的官职。

C．跸指帝王的车驾或行幸之处，帝王出行时沿途停留暂住称作“扈跸”，而驻跸则指官员随侍皇帝出行至某处。

D．学士本为负责文学撰述之官，因接近皇帝，往往参与机要政务，宋代始设专职，刚刚入直馆阁者则称为直学士。

【小题3】下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵子潚刚直敢言，不畏权贵。入仕不久，他就与真州守争论案件审理问题，并因此辞职而去；后来明州守赵普继治郡残暴，他率众弹劾了他。

B．赵子潚心系百姓，体恤民情。朝廷想增加沙田芦场的承租费用，他据理力争，加以阻止；福州发生饥荒，他多方筹款平抑米价，百姓得以保全。

C．赵子潚处事谨慎，重视军事。金人前来议和，他认为应当用军营的礼节来接待，以防意外；孝宗继位，他排练并献上阵法，受到皇帝嘉奖。

D．赵子潚为官清廉，明于吏治。他总领江淮军马钱粮时，将所得馈赠全部上交国库；他看到明州官吏接受海盗贿赂相互勾结，就严明赏罚制度。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）属时多故，子潚佐唐老缮完城具，苗、刘兵至城下，不能攻，以功进一秩。
（2）胥众震恐，争指贼处，悉禽获。凡豪猾为贼囊橐者，穷治之，海道遂平。

阅读下面一首元曲，完成后面题目。
双调寿阳曲
贯云石
新秋至，人乍别^①，顺长江水流残月。悠悠画船东去也，这思量起头儿一夜^②。
（注）①乍：猝然。②起头儿一夜：指别后第一夜。
（1）这首小令从哪几方面来表现主人公的离愁别绪？请简要说明。
答：     
（2）这首小令如何运用寓情于景的表现手法来抒情？请简要分析。
答：     

阅读下面文言文，完成文后小题

杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之。 

(《唐才子传·杜牧》)

（注） ①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。
②进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。
【小题1】对下列加点词语的解释不正确的一项是

A．杜牧，字牧之，京兆人也，善属文    属文：阅读分析文章。

B．太学博士吴武陵进谒曰 谒：拜见。

C．扬眉扺掌，共读一卷文书    扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌称快

D．然敬依所教，不敢易也 易：改动

【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
（3）识者以拟杜甫。