阅读下面这首词，完成小题。
水调歌头•赋三门津
元好问
黄河九天上，人鬼①瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月， 直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰②闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客③，挝鼓过银山。
【注】①人鬼：三门峡中的南归门和北人。②一峰：黄河中的砥柱山。③骑鲸客：指李白。陆游《长歌行》：“人生不作安期生，醉人东海骑长鲸。”李东阳《李太白》: “人间未有飞腾地，老去骑鲸却上天。”
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的两项是

A．这首词开篇句“黄河九天上”与李白的“黄河之水天上来”描绘的意境极为相似，接下来的三句，写黄河之长与黄河之险。

B．“峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月”采用比喻，形象具体地描绘出黄河水浪之高，高过千仞； 水浪之急，堪比钱塘，高险壮观，神形兼备。

C．这首词的上阙写景，依照空间顺序展开，由近及远，从高到低，富有层次；采用虚实结合、动静相衬，相映成趣。

D．“仰危巢，双鹄过，杳难攀”反用东坡《后赤壁赋》 “攀栖鹄之危巢”句意；其中的“危”即“危险”之意，乃一字传神，突出砥柱山的髙峻艰险。

【小题2】作者将写景、抒情、议论融为一体，既写出了三门津雄险的气势，又融进了自己的人生体验；景物雄伟壮阔，感慨也激愤难平。词的下阕最后两句表达了词人怎样的思想感情？是怎样表达的？请简要分析。

阅读下面文言文，完成下列小题。
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。” 贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。 
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。
（注）①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。
【小题1】对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

A．会昌初致仕 致仕：做官。

B．居易累以忠鲠遭摈    累：屡次。

C．与胡杲……李文爽燕集 燕：通“宴”，宴饮。

D．不尚艰难   艰难：艰涩。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是、

A．必令其家老妪读之   既其出，则或咎其欲出者

B．乃放纵诗酒 问今是何世，乃不知有汉

C．鸡林国行贾售于其国相 然力足以至焉，于人为可讥

D．与刘宾客齐名 秦伯说，与郑人盟

【小题3】下列断句正确的一项是

A．河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎。

B．河朔乱兵/出无功/又言事/不见/听乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎。

C．河朔乱兵/出无功/又言事不见/听乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎。

D．河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立召/迁刑部侍郎。

【小题4】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播.

D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

【小题5】翻译下列句子
（1）居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。
（2）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
（3）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。

阅读下面这首元曲，完成小题。
（中吕）朝天子   薛昂夫
伯牙，韵雅，自与松风话。高山流水淡生涯，心与琴俱化。欲铸钟期，黄金无价。知音人既寡，尽他，爨下，煮了仙鹤罢。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（    ）（    ）

A．伯牙，春秋时期的俞伯牙，有高洁之志。善琴，琴曲志在高山流水，钟子期为其知音。

B．“自与松风话”，将松风拟人化，仿佛俞伯牙自己在与松林风涛叙话，暗隐知音稀少。

C．“高山流水”二句表明俞伯牙将自己的心思和琴曲完全融合在一起了，显其生活清淡。

D．“欲铸”二句是说钟子期死后，伯牙非常想念他，想用黄金铸造他的像，凸显思而不得之情。

E. 作者最后总结，既然没有了知音，那就放飞山林、浪迹江湖，去过逍遥的焚琴煮鹤的日子吧。
【小题2】这首元曲表达了作者怎样的思想感情？请简要概括分析。

阅读下面的文言文，完成问题。
王纶，字德言，建康人。幼颖悟，十岁能属文。历镇江府、婺州、临安府教授，权．国子正。
时初建太学亡旧规凭吏省记吏缘为奸纶厘正之其弊稍革。迁敕令所删定官、诸王宫大 小学教授兼权兵部郎官。言："孔门弟子与后世诸儒有功斯文者，皆得从祀先圣，今辟庠序， 修礼乐，宜以其式颁诸郡县。"
二十四年，以御史中丞魏师逊荐，为监察御史，与秦桧论事，忤其意，师逊遂劾纶， 且言："智识浅昧，不能知纶。"由此罢去。逾年，知．兴国军。桧死，召为起居舍人兼崇政 殿说书，寻兼权礼部侍郎。
二十六年，试中书舍人。高宗躬亲政事，收揽威柄，召诸贤于散地，诏命填委，多纶所草。纶奏守臣裕民事，乞毋拘五条，从之。兼侍讲。上喜读《春秋左氏传》，纶进讲，与 上意合。尝同讲读官荐兴化军郑樵学行，召对命官，且给笔札，录其所著史。兼直学士院，迁工部侍郎，仍兼直院。撰《吴玠神道碑》，称上旨，赐宸翰褒宠。 二十九年六月，朝论欲遣大臣为泛使觇．敌，且坚盟好。纶请行，乃以为称谢使，曹勋副之。至金，馆礼甚隆。一日，急召使入，金主御便殿，惟一执政在焉，连发数问，纶条对，金主不能屈。九月，还朝入见，言："邻国恭顺和好，皆陛下威德所致。"宰臣汤思退 等皆贺。然当时金已谋犯江，特以善意绐．纶尔。
纶旧疾作，力丐外，除资政殿大学士知福州，上解所御犀带赐之。明年，知建康府兼 行宫留守。敌犯江，纶每以守御利害驿闻，上多从之。三十一年八月，卒。赠左光禄大夫， 谥章敏。
（选自《宋史·王纶传》，有删节）
【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．权．国子正   权：当权

B．逾年，知．兴国军   知：掌管

C．朝论欲遣大臣为泛使觇．敌   觇：窥看

D．特以善意绐．纶尔   绐：欺骗

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时初建/太学亡/旧规凭/吏省记/吏缘为/奸纶厘/正之其/弊稍革。

B．时初建/太学亡/旧规凭吏省记/吏缘为奸/纶厘正之/其弊稍革。

C．时初建太学/亡旧规/凭吏省记/吏缘为奸/纶厘正之/其弊稍革。

D．时初建太学/亡旧规/凭吏省记/吏缘为/奸纶厘/正之其/弊稍革。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．王纶自幼聪颖，十岁就能够写文章。长大后为官，为高宗撰写多篇诏令并编著史书。

B．刚成立太学时，王纶致力于革除弊病，兴建学校修礼乐，主张将这种格式推广到各州县。

C．王纶为官，不畏权贵，敢于反对秦桧的意见，遭弹劾罢职。秦桧死后才又重新为官。

D．王纶旧病复发离京为官，虽远离朝廷常向皇上传递重要情况，皇上也仍然很看重他。

【小题4】把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）高宗躬亲政事，收揽威柄，召诸贤于散地，诏命填委，多纶所草。
（2）金主御便殿，惟一执政在焉，连发数问，纶条对，金主不能屈。

阅读下面这首元曲，完成后面各题。
小梁州·九日渡江 汤 式①
秋风江上棹孤舟，烟水悠悠，伤心无句赋登楼②。山容瘦，老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头。乐可酬，人非旧。黄花时候，难比旧风流。
（注）①汤式：浙江象山人，生卒年不详。元末曾补本县县吏，后落魄江湖。②赋登楼：汉末王粲南投刘表，未受重用，偶登城楼，纵目四望，百感交集，作《登楼赋》以抒心志。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．“小梁州”是曲牌，“九日渡江”是题目，这个题目交代了时令、地点和创作背景：重阳节，作者漂泊江上，为世事奔忙，触景伤怀。

B．前两句描写了秋风瑟瑟、烟水苍茫的景色，诗人乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江上。江水浩茫，无边无际之景反衬了诗人的形单影只。

C．第三句借用典故，直接抒情，古今处境相似，不过王粲还能登高纵目，作赋抒怀；而自己连登高赏美景都不可能，伤心之情难以言表。

D．曲的下片运用了对比的手法，昔聚今散，昔乐今悲，黄花依旧应时开放，但物是人非，并且从内容来看，该篇可能是作者晚期作品。

【小题2】“山容瘦，老树替人愁”运用了哪些表现手法？请具体分析。