阅读下面诗歌，完成下面小题。

唐多令  秋暮有感

陈允平

休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰。心事寄题红，画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．“芙蓉”是荷花的别名，采莲是民间妇女特有的劳动情趣。此词开篇却规劝人们“休去采芙蓉”，只是因为时届深秋日暮，荷花凋尽，荷叶枯败，根本不是采芙蓉的时节。

B．“秋江烟水空”中的“空”字是“空荡荡”的意思，言秋江之萧条空阔，一无所有，有的只是一片迷茫的江水。此句补充说明了“休去采芙蓉”的原因。

C．词的上片，词人借景抒情，选取“秋江”“烟水”“斜阳”“征鸿”等意象描绘了一幅萧索凄凉的日暮秋景图，营造了哀婉凄迷的意境，将闲愁与景色融为一体。

D．“欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰”两句，运用动作描写和神态描写，刻画了一位满腹愁情却无处排遣，愁眉不展双眉紧锁的词人形象，突显其愁之浓之深之重。

E．这首词上片写“闲愁”，是触景生情所致；下片写“心事”，是闲愁的具体说明。此词在揭示主题思想时采取事事关联、环环相扣、层层深入的写法，十分讲究内在逻辑。

【小题2】赏析下片“回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐”三句。

阅读下面元曲，完成小题。
水仙子·舟中
元 孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
【小题1】下列对本曲的理解不正确的一项是（  ）

A．曲中前两句交代了孤舟停泊的背景：时间是夜晚，地点是洞庭湖。青荧的灯火，衬托出了客船的冷寂。

B．“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写了风雪交加的壮美。

C．小令中的“豪”字，不只属于“诗”，也是对“风雪”的形容。一来它表现了风雪的劲猛，二来也说明了湖上雪片翻飞的景象。

D．这首小令多能从无字之处读得隐微之意，显示了作者遣词造句的佳妙。风、雪与诗情融为一片，描绘出一幅江天风雪行吟图。

【小题2】请抓住曲中关键词，简要分析作者的情感变化。

阅读下面的文言文，完成小题。
以父崧卿荫 ， 补番禺县尉。韩侂胄举恢复之谋，诸将偾军，边衅不已。朝廷寻悔，金人亦厌兵，乃遣韩元靓来使，而都督府亦再遣壮士遗敌书，然皆莫能得其要领。近臣荐信孺可使，自萧山丞召赴都，命以使事。信孺曰：“开衅自我，金人设问首谋，当何以答之？”侂胄矍然。至濠州，金帅纥石烈子仁止于狱中，露刃环守之，绝其薪水，要以五事。信孺曰：“反俘、归币可也，缚送首谋，于古无之，称藩、割地，则非臣子所忍言。”子仁怒曰：“若不望生还耶？”信孺曰：“吾将命出国门时，已置生死度外矣。”至汴，见金左丞相、都元帅完颜宗浩，宗浩叱之曰：“前日兴兵，今日求和，何也？”信孺曰：“前日兴兵复仇，为社稷也。今日屈己求和，为生灵也。”宗浩不能诘，授以报书曰：“和与战，俟再至决之。”信孺还，诏侍从、两省、台谏官议所以复命。众议还俘获，罪首谋，增岁币五万，遣信孺再往。金人见信孺忠恳，乃曰：“割地之议姑寝，但称藩不从，当以叔为伯，岁币外，别犒师可也。”信孺固执不许。复命，再差抵汴。宗浩变前说，别出事目。信孺曰：“岁币不可再增，故代以通谢钱。今得此求彼，吾有陨首而已。”信孺还，言：“敌所欲者五事：割两淮一，增岁币二，犒军三，索归正等人四，其五不敢言。”侂胄再三问，至厉声诘之，信孺徐曰：“欲得太师头耳。”侂胄大怒，夺三秩。信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折强敌，议用弗就。信孺使北时，年财三十。既龃龉归，营居室岩窦，自放于诗酒。后赀用竭，宾客益落，信孺寻亦死矣。
（节选自《宋史·方信孺列传》，有删改）
【小题1】对下列划线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．诸将偾军，边衅不已   已：停止

B．侂胄再三问，至厉声诘之 诘：追问、责问

C．和与战，俟再至决之   俟:伺机

D．宾客益落，信孺寻亦死矣 寻：不久

【小题2】下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．未冠：古代男子二十岁举行冠礼，结发戴冠，以示成年，称“弱冠”，未成年称“未冠”。

B．荫：古代一种制度，子孙因先辈有勋劳或官职而依照往例受到封赏或免罪。

C．社稷：社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀他们以求国事太平、五谷丰登。后用作国家的代称。

D．三秩：秩，古代官吏的俸禄，引申指官吏的职位和品级，三秩，即三级或三等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．方信孺才能出众曾得到周必大和杨万里的赞赏。与金国交涉时，都督府派去的人不能领会敌方要领，而方信孺出使时能从容地与金国周旋。

B．方信孺临危不乱。他首次出使金国，遭到囚禁，被断绝柴火、饮用水，还受到威胁，但仍沉着冷静，坚决不答应金国提出的五个停战条件。

C．方信孺坚守气节。他自始至终都没有同意金国提出的交出主谋的无理要求，甚至不惜牺牲自己的生命来维护朝廷尊严。

D．方信孺勇于维护朝廷利益。他三次出使金国，先后拒绝了金国提出的增加岁币等有损国家利益的要求，使敌方的贪欲无法轻易得逞。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①信孺曰：“开衅自我，金人设问首谋，当何以答之？”
②信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折强敌，议用弗就。

阅读下面的文言文，完成各题。
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。
白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。或云：白，凉武昭王暠九世孙也。
（选自《唐才子传.李白传》）
【小题1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

B．尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

C．尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

D．尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

【小题2】下列有关文化常识解说不正确的一项是（   ）

A．李白生活在唐代极盛时期，具有反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。“力士脱靴”的典故表现了李白任性不羁，不畏权贵的鲜明个性。

B．翰林是指皇帝的文学侍从官，翰林院从唐朝起开始设立，自唐玄宗后演变成了专门起草机密诏制的重要机构，院里任职的人称为翰林学士。

C．古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

D．李白，字太白，号香山居士，又号“谪仙人”。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，显示出特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来浪漫主义诗歌的新高峰。

【小题3】下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。

C．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。

D．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章。
(2)初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

阅读下面三则材料，完成各题。

（一）

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

（陶渊明《归去来兮辞》）

（二）

志功名者，荣禄不足以动其心；重道义者，功名不足以易其虑。何则？纡朱怀金，与荷锄畎亩者殊途；抗志青云，与侥幸一时者异趣；此伯夷所以饿于首阳，仲连所以欲蹈东海者也。矧名教之乐，加乎轩冕，违己之痛，甚于冻馁，此重彼轻，有由然矣。仲尼有言曰，隐居以求其志，行义以达其道。吾闻其语，未见其人。嗟乎，如先生近之矣！

（节选自赵孟頫《五柳先生传论》）

（三）

窃惟靖节先生高志远识，超越古今，而设施不少概见。其令彭泽也，不过一时牧伯^①辟举相授，得公田之利以自养，如古人不得已而为禄者尔，非受天子命而仕也。曾几何时，不肯屈于督邮而去，充此志节，异时讵肯忍耻于二姓哉！观《述酒》《荆轲》等作，殆欲为汉相孔明之事而无其资。

（节选自吴澄《湖口县靖节先生祠堂记》）

注：①牧伯：州郡长官。
【小题1】下列对句中加点字的解释，都不正确的一项是
①田园将芜胡不归 为什么 ②恨晨光之熹微    微弱
③策扶老以流憩  拄着   ④复驾言兮焉求    言语
⑤曷不委心任去留 随心   ⑥乐夫天命复奚疑  犹疑
⑦如先生近之矣  接近   ⑧异时讵肯忍耻于二姓哉    怎么

A．①⑧

B．②④

C．③⑥

D．⑤⑦

【小题2】下列选项中，加点字的意义和用法相同的一项是

A．悟已往之不谏    得公田之利以自养

B．眄庭柯以怡颜    行义以达其道

C．泉涓涓而始流    如古人不得已而为禄者尔

D．胡为乎遑遑欲何之 加乎轩冕

【小题3】下列对文中句子的理解，不正确的一项是

A．云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 云彩没有心情从山里飘出，鸟飞倦了就知道返回山林。

B．或命巾车，或棹孤舟。 有时坐着有篷的小车，有时划着一只小船。

C．纡朱怀金，与荷锄畎亩者殊途。 身份富贵的人，与荷锄耕种的人有不一样的人生道路。

D．而设施不少概见。

但是他施展才能的事情，却很少见到。
【小题4】下列词语理解不正确的一项是

A．“问征夫以前路”中的“征夫”意为征召之人。

B．“乃瞻衡宇”中的“衡宇”代指简陋的房屋。

C．“审容膝之易安”中的“容膝”指狭小的地方。

D．“将有事于西畴”中的“西畴”指西边的田地。

【小题5】将下列句子，翻译成现代汉语。
①善万物之得时，感吾生之行休。
②重道义者，功名不足以易其虑。
【小题6】按要求回答下面问题。
①文段（二）中说陶渊明“隐居以求其志”，请联系《归去来兮辞》，说说陶渊明有怎样的“志”。
②文段（三）说陶渊明想做“孔明之事”却“无其资”，请解释“资”的含义，并联系本段内容说说这样说的依据。