阅读下面的文言文，完成下面小题。
张方平，字安道，南京人。少颖悟绝伦，家贫无书，从人假三史，旬日即归之，曰：“吾已得其详矣。”举茂材异等，为校书郎、知昆山县。又中贤良方正，选迁著作佐郎、通判睦州。
夏竦节制陕西并护诸将，四路以禀复失事机，且诏使出师，逗遛不行。及丰州陷，刘平等覆师，主帅皆坐谴，竦独不预，方平劾罢之，而请四路帅臣，各自任战守。西师久未解，元昊亦困弊，方平言：“陛下犹天地父母也，岂与犬豕豺狼较乎？愿因郊赦，引咎示信，开其自新之路。”帝喜曰：“是吾心也。”是岁，改庆历赦书，敕边吏通其善意，元昊竟降。
以侍讲学士知滑州，徙益州。未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇。摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰。朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。诏趣方平行，许以便宜，方平曰：“此必妄也。”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。适上元张灯，城门三夕不闭，得邛部川译人始造此语者，枭首境上，而流其余党，蜀人遂安。
迁尚书左丞、知南京。未几，以工部尚书帅秦州。谍告夏人将压境，方平料简士马，声言出塞。已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮曰：“兵不出塞，何名轻举？寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。”方平不自安，请知南京。
安石行新法，方平陛辞，极论其害，曰：“民犹水也，可以载舟，亦可以覆舟；兵犹火也，弗戢必自焚。若新法卒行，必有覆舟、自焚之祸。”帝怃然。新法鬻河渡坊场，司农并及祠庙，宋阏伯、微子庙皆为贾区。方平言：宋王业所基阏伯封于商丘以主大火微子为始封之君是二祠者亦不得免乎帝震怒，批牍尾曰：“慢神辱国，无甚于斯！”于是天下祠庙皆得不鬻。数请老，以太子少师致仕。元祐六年，薨，年八十五。赠司空。遗令毋请谥，尚书右丞苏辙为请，乃谥曰文定。
(节选自《宋史·张方平传》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)

A．吾已得其详矣     详：详情

B．夏竦节制陕西并护诸将    护：庇护

C．许以便宜 便宜：见机行事

D．料简士马 料简：鉴别、挑选

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．宋王业所基阏伯/封于商丘/以主大火/微子为始封之君/是二祠者/亦不得免乎/

B．宋王业所基阏伯/封于商丘/以主大火/微子为始封之君是二祠者/亦不得免乎/

C．宋王业所基/阏伯封/于商丘以主大火/微子为始封之君/是二祠者/亦不得免乎/

D．宋王业所基/阏伯封于商丘/以主大火/微子为始封之君/是二祠者/亦不得免乎/

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．张方平敢于弹劾边帅，建言怀柔外族。他要求罢免行动迟缓、贻误战机的夏竦，建议对边境反叛者通过边吏释放皇上的善意，实行安抚政策。

B．张方平果断采取措施，一举平息谣言。他首先调集军队修筑城墙，又在元宵节连续三天晚上不关城门，诛杀为首的造谣者，终于使益州民心安定。

C．张方平处事未雨绸缪，精心守边御敌。闻讯西夏的军队即将压境，他认真备战，并且声言主动出塞，由于扎实有效的谋划，使得西夏不敢来犯。

D．张方平极力反对新法，忧其危及国家。他一面进言皇上，以为新法或致国家倾覆；一面对新法实施过程中买卖祠庙作为商贸场地的做法，严词谴责。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。
(2)倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。

阅读下面的文言文，完成完成下列小题。
喻樗，字子才，其先南昌人。少慕伊、洛之学，中建炎三年进士第，为人质直好议论。赵鼎去枢筦^①，居常山，樗往谒，因讽之曰：“公之事上，当使启沃^②多而施行少。启沃之际，当使诚意多而语言少。”鼎奇之，引为上客。鼎都督川陕、荆襄，辟樗为属。
绍兴初，高宗亲征，樗见鼎曰：“六龙临江，兵气百倍，然公自度此举，果出万全乎？或姑试一掷也？”鼎曰：“中国累年退避不振，敌情益骄，义不可更屈，故赞上行耳。若事之济否，则非鼎所知也。”樗曰：“然则当思归路，毋以贼遗君父忧。”鼎曰：“策安出？”樗曰：“张德远有重望，居闽。今莫若使其为江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，俾以诸道兵赴阙，命下之日，府库军旅钱谷皆得专之。宣抚来路，即朝廷归路也。”鼎曰：“诺。”于是入奏曰：“今沿江经画大计略定，非得大臣相应援不可。如张浚人才，陛下终弃之乎？”帝曰：“朕用之。”遂起浚知枢密院事。浚至，执鼎手曰：“此行举措皆合人心。”鼎笑曰：“子才之功也。”樗于是往来鼎、浚间，多所裨益。顷之，以鼎荐，授秘书省正字兼史馆校勘。
初，金既退师，鼎、浚相得欢甚。人知其将并相，樗独言：“二人宜且同在枢府他日赵退则张继之立事任人未甚相远则气脉长若同处相位万有一不合或当去位则必更张是贤者自相背戾矣。”后稍如其言。又尝曰：“推车者遇艰险则相诟病，及车之止也，则欣然如初；士之于国家亦若是而已。”
先是，樗与张九成皆言和议非便。秦桧既主和，言者希旨，劾樗与九成谤讪。樗出知舒州怀宁县，通判衡州，已而致仕。桧死，复起为大宗正丞，转工部员外郎、出知蕲州。孝宗即位，用为提举浙东常平，以治绩闻。淳熙七年，卒。
（选自《宋史·喻樗传》）
【注释】①枢筦：指中央政务。②启沃：竭诚开导、辅佐君王。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之立事／任人未甚／相远则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张是贤者／自相背戾矣／

B．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之立事／任人未甚／相远则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张／是贤者自相背戾矣／

C．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之／立事任人／未甚相远／则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张／是贤者自相背戾矣／

D．二人宜且同在枢府／他日赵退则张继之／立事任人／未甚相远／则气脉长／若同处相位／万有一不合／或当去位／则必更张是贤者／自相背戾矣／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．伊、洛之学，北宋程颢、程颐所创理学学派，二程讲学于伊河、洛水间，而称其所创学派为“伊洛之学”。

B．都督，原是军队中的监察官，后演变为统领军队的军事长官，这里作动词，担任都督。

C．六龙，古代天子车驾为六匹马，古人认为马八尺以上为龙，所以称天子车驾为六龙。

D．路，北宋最高的行政区域单位，由唐代的“道”演变而来，与前文“当思归路”的“路”，后文“俾以诸道兵赴阙”的“道”，均属同一概念。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．喻樗为人正直好议。他曾去常山拜访赵鼎，劝他侍奉皇上要竭诚开导、尽心辅佐，为此受到了赵鼎的信任。

B．喻樗关心国君安危。为了解除朝廷的后顾之忧，他向赵鼎推荐当时富有声望的张浚，最终使张浚得到重用。

C．喻樗具有政治远见。他认为赵鼎和张浚不适宜同时任宰相，否则不利于团结协作，后来事实验证了他的预言。

D．喻樗仕途坎坷波折。他因反对和议而受到秦桧弹劾，被贬出京，不久又被免官，直到秦桧死后才重新被任用。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中国累年退避不振，敌情益骄，义不可更屈，故赞上行耳。
（2）推车者遇艰险则相诟病，及车之止也，则欣然如初；士之于国家亦若是而已。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨简，字敬仲，慈溪人。乾道五年举进士，授富阳主簿。后为司理，犴狱必亲临，端默以听，使自吐露。越陪都，台府鼎立，简中平无颇，惟理之从。一府史触怒帅，令鞫之，简白无罪，命鞫平日，简曰：“吏过讵能免，今日实无罪，必擿往事置之法，某不敢奉命。”帅大怒，简取告身纳之，争愈力。先是，丞相史浩亦以简荐，差浙西抚干，白尹张枃，宜因凶岁戒不虞。乃令简督三将兵，接以恩信，出诸葛亮正兵法肄习之，军政大修，众大和悦。
改知嵊县。丁外艰，服除，知乐平县，兴学训士，诸生闻其言有泣下者。杨、石二少年为民害，简置狱中，谕以祸福，咸感悟，愿自赎。由是邑人以讼为耻，夜无盗警，路不拾遗。绍熙五年，召为国子博士。二少年大帅县民随出境外，呼曰“杨父”。
会斥丞相赵汝愚，祭酒李祥抗章辨之，简上书言：“昨者危急，军民将溃乱，社稷将倾危，陛下所亲见。汝愚冒万死易危为安，人情妥定，汝愚之忠，陛下所心知，不必深辨。臣为祭酒属，日以义训诸生，若见利忘义，畏害忘义，臣耻之。”未几，亦遭斥，主管崇道观。再任，转朝奉郎。嘉泰四年，赐绯衣银鱼，朝散郎，权发遣全州，以言罢，主管仙都观。
嘉定元年，宁宗更化，授秘书郎，转朝请郎，迁秘书省著作佐郎兼权兵部郎官。转对，极言经国之要，弭灾厉、消祸变之道，北境传诵，为之涕泣。诏以旱蝗求直言，简上封事，言旱蝗根本，近在人心。兼考功郎官，兼礼部郎官，授著作郎、将作少监。入对，答问往复，漏过八刻，上目送久之。
兼国史院编修官兼实录院检讨官，以面对所陈未行，求外补，知温州。移文首罢妓籍，尊敬贤士。私鹾五百为群过境内，分司干官檄永嘉尉及水砦兵捕之。巡尉不白郡，简惊曰：“是可轻动乎？万一召乱，贻朝廷忧。兵之节制在郡将，违节制是不严天子命，违节制应斩。”建旗立巡尉庭下，召刽手两行夹立，郡官盛服立西序数其罪命斩之郡官交进为致悔罪意良久得释奏罢分司其纪律如此。寓官置民田负其直，简追其隶责之而偿所负。势家第宅障官河，即日撤之，城中欢踊，名杨公河。
（选自《宋史•杨简传》，有删改）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．必擿往事置之法 擿：挑剔，指摘

B．谕以祸福 谕：告诉，晓谕

C．分司干官檄永嘉尉及水砦兵捕之    檄：用檄文征召

D．寓官置民田负其直 负：背弃，辜负

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．惟理之从 蚓无爪牙之利

B．以言罢，主管仙都观 不赂者以赂者丧

C．北境传诵，为之涕泣 若者皆且为所虏

D．简追其隶责之而偿所负    北驱予并往，而不在使者之目

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．杨简任绍兴府司理期间，常亲临乡间牢狱审讯犯人。他静默端坐，颇具威严，即使犯人们拒不开口，他也能断定他们的罪行。

B．杨简任乐平县县令时，兴办学校，教化百姓。乐平县被治理得路不拾遗，百姓皆以因犯罪而被诉讼为耻，杨简也因此深受爱戴。

C．文章主要叙述了杨简在历任官职上的所作所为，正面描写与侧面描写相结合，全面展现了杨简耿直刚正、尽职爱民、政绩卓著的形象特征。

D．无论是乐平县杨、石二少年受杨简教化后称其为“杨父”，还是杨简拆除权势人家阻碍官家河道的宅第后百姓呼官河为“杨公河”，都可见杨简深得民心。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
郡 官 盛 服 立 西 序 数 其 罪 命 斩 之 郡 官 交 进 为 致 悔 罪 意 良 久 得 释 奏 罢 分 司 其 纪 律 如 此
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
⑴丞相史浩亦以简荐，差浙西抚干，白尹张枃，宜因凶岁戒不虞。
⑵臣为祭酒属，日以义训诸生，若见利忘义，畏害忘义，臣耻之。

阅读下面文字，完成下面小题。

宋汝为，字师禹，丰县人。靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之仇。建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在①。高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书使金。时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。汝为行次寿春，遇完颜宗弼②军，独驰入其壁，将上国书。宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱③。汝为一无惧色，曰“死固不辞，然衔命出疆，愿达书吐一辞，死未晚。”宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。”命往见豫，汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。”豫僭号，汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。豫悚而立曰：“业已至此，夫复何言。”即拘留汝为。然以汝为儒士，乃授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。遂连结先陷于北者凌唐佐等为心腹，以机密归报朝廷。绍兴十三年，汝为亡归，作《恢复方略》献于朝，且曰：“今和好虽定，计必背盟，不可遽驰。”时秦桧当国，置不复问。高宗忆其忠，特转通直郎。久之，有告汝为于金人以蜡书言其机事者，大索不获，寻知南归。桧将械送金人，汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。汝为身长七尺疏眉秀目望之如神仙杨企道者遇之溪上企道曰必奇士也。款留之，见其议论英发，洞贯古今，靖康间离乱事历历言之，企道益惊，遂定交，假僧舍居之。桧死，汝为曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢复有日矣。”企道劝其理前事，汝为慨然太息曰：“吾结发读书，奋身一出，志在为国复仇，收还土宇，颇为诸公所知，命缪数奇，轧于权臣，今老矣，新进贵人，无知我者。”汝为尚气节，博物洽闻。其妻钱莫知汝为死，诣登闻鼓院以状进，诏索之不得。其子以汝为之死哀诉于朝，参政知事虞允文等以闻，特官一子。

（选自《宋史·宋汝为传》，有删节）

（注）①行在：指天子所在的地方。②完颜宗弼：金兀术。③僇辱：僇lù，羞辱。
【小题1】下列文句中，断句正确的一项是（）

A．汝为身长七尺/疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也

B．汝为身长七尺/疏眉秀目/望之如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也

C．汝为身长/七尺疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者遇之/溪上企道曰/必奇士也

D．汝为身/长七尺/疏眉秀目/望之/如神仙/杨企道者遇/之溪上/企道曰/必奇士也

【小题2】下列对文中加黑的词语解说不正确的一项（）

A．古代国书应用范围范围广，除了派遣使节外，也常用如向对方陈述某项立场、交涉重大问题。

B．僭，文中指越礼。超过自己的身份，冒用在上者的职权、礼仪行事。僭号指冒用帝王称号。

C．中原，指洛阳至开封一带为中心的黄河中下游地区，中国内乱时期，中原始终是兵家的必争之地。

D．古代统治者在朝堂外悬鼓，只可让官吏击鼓上闻，以陈冤屈，或者陈谏议，称为登闻鼓。

【小题3】下列对原文有关内容分析，概括与分析不正确的一项（）

A．宋汝为遭遇不幸，痛斥仇人。金人进攻京城，他全家除自己外都被杀害，他被朝廷派往金国，在金国，他不惧威胁，义正词严地反击了敌人。

B．宋汝为忠诚刚直，为国效力。他竭力劝说叛臣刘豫归顺朝廷，劝阻无效，反被刘豫拘留，但他利用宋朝滞留金国的一些官员，把机密大事报告宋朝。

C．宋汝为关心国事,被人迫害。他逃回宋朝，向朝廷陈述当时的形势，提醒朝廷不要因和谈而放松戒备，但权臣秦桧置之不理，反而要把他押送到金国去。

D．宋汝为结交知己,壮志未酬。他逃到蜀地，遇到杨企道，两人结为至交；他立志恢复中原，最后客死他乡，其妻得知死讯后为其诉冤，朝廷不予受理。

【小题4】翻译下列句子：
(1)把文中画横线的句子翻译成为现代汉语。
死固不辞，然衔命出疆，愿达书吐一辞，死未晚。
(2)把《游褒禅山记》中的句子翻译成现代汉语。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

阅读下面的文言文，完成各题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣。嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《 春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。

建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。 但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

（节选自《宋史•苏轼传》）

【小题1】对文中加粗部分的断句，正确的一项是

A．比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣

B．比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣

C．比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣

D．比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣

【小题2】下列对文中画线词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。

B．礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。

C．《春秋》是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与《乐经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》合称“五经”。

D．举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。

B．苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。

C．苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。

D．苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。

【小题4】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
②但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。