阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(6分)
谒金门
南宋李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【小题1】上片主要是用什么修辞手法来写燕子的？请作简要分析。（3分）
【小题2】下片表达了作者怎样的思想感情？（3分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

浪淘沙

石孝友

好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！　　不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人^（注）篷底睡，感谢风儿！

（注）　人人：那人。

分析这首词的语言风格。

鹧鸪天

周紫芝

一点残红^①欲尽时，乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

调宝瑟，拨金猊^②，那时同唱《鹧鸪词》。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。

（注）①残红：此指将熄灭的灯焰。②金猊：狮形的铜制香炉，这句指拨去炉中之香灰。
【小题1】词的上阕主要写景，旨在营造出一种凄寒的氛围，试分析词人是从哪些角度表现这种凄寒之感的？
【小题2】词的下阕运用了哪些表现手法，表现了词人什么样的思想感情？

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

风入松

吴文英^①

听风听雨过清明，愁草瘗花铭^②。楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。料峭春寒中酒^③，交加晓梦啼莺。

西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝。惆怅双鸳^④不到，幽阶一夜苔生。

注释：①吴文英，南宋词人。本词为悼念亡姬而作。②瘗（yì）：埋葬。庾信有《瘗花铭》。铭：文体的一种。②中酒，醉酒。③交加，形容杂乱。④双鸳，指女子的绣花鞋，这里兼指女子本人。
【小题1】下列这首词的赏析，不正确的一项是

A．起句点出时间，而且营造了风雨交作的凄凉意境，为后面的叙事抒情奠定了基础。

B．“愁草瘗花铭”一句紧承首句，词人满怀愁绪起草“痤花铭”，以示对故人的怀念。

C．古代有送别时折柳相送的风俗，所以说“一丝柳，一寸柔情”，可谓语浅意深。

D．“新晴”与“风雨”相呼应，表现了人物的感情因天气的变化而改变。

【小题2】近代学者谭献评价“黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝”“是痴语，是深语”，请从艺术技巧上加以分析。

阅读下面诗词，完成下列小题。
上西平·送陈舍人
吴泳^①
跨征鞍，横战槊，上襄州^②。便匹马、蹴踏高秋。芙蓉未折，笛声吹起塞云愁。男儿若欲树功名，须向前头。
凤雏寒，龙骨朽，蛟渚暗，鹿门幽。阅人物、渺渺如沤。棋头已动，也须高著^③局心筹。莫将一片广长舌，博取封侯。
【注释】①吴泳：字叔永，南宋潼川人，关心国事，正直敢言，不避权贵。②襄州：襄阳，位于鄂西北，地处汉水中游，属南阳盆地边缘，当时处在宋金对峙的前线。③高著：高明的招数。
【小题1】【小题2】下列对这首词的理解，不恰当的两项是（ ）（ ）

A．上片三句，直接写陈舍人赴襄州上任。把“跨征鞍，横战槊”放在开头，醒目突出，塑造一副 “横槊立马”的出征形象。

B．“便匹马”两句，预祝对方在秋高气爽、草长马肥之时驰骋疆场，打击敌人。看来陈舍人动身是在秋天，所以作者才这样祝愿、鼓励他。

C．“芙蓉”二句，进一步说明陈舍人赴襄州上任及作者鼓励他的原因就是敌人骚扰，边塞吃紧。 “塞云”是不会愁的，此处运用夸张的手法。

D．下片开头四个三字短句，表明襄州是大有作为的去处，出现过不少著名人物。言外之意是现在就要靠你大显身手了。

E. 结句语重心长，谆谆叮嘱：不要学那些靠巧言利舌爬上高位的人。言外之意是讽刺那些鼓吹议和、苟且偷安者。
【小题3】【小题4】这是一首送别诗，可词人抒发的并不是一般的离愁别绪，请结合全词谈谈你的看法。