阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

重阳后菊花二首

范成大

其一

寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。

世情儿女无高韵，只看重阳一日花。

其二

过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。

恰如退士垂车^①后，势利交亲不到门。

（注）①垂车：又称悬车，指悬挂车子，不再当官上朝。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一首诗首句写重阳节后菊花无人观赏，借用陶渊明的诗句“采菊东篱下”指出吟咏对象。

B．第一首诗中，“湿露华”是说菊花带着湿露，鲜嫩可爱；“金靥”用来形容金黄色的菊蕊。

C．第二首诗中，首联写“登高”过后菊花尚新，但“酒徒”与“诗客”都已不再来赏菊花了。

D．两首诗都运用了拟人和对比的修辞手法，表达了诗人对重阳节后菊花无人欣赏的无限悲叹。

【小题2】这两首诗均创作于作者致仕家居石湖时，请分别从表达方式、语言风格、思想感情三方面赏析两首诗的不同之处。

古诗词鉴赏阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题江湖伟观
刘黻
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！
注刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。
（1）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的意象。
（2）赏析第三联的艺术手法。
（3）全诗表达了诗人什么样的感情？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

青玉案·被檄出郊题陈氏山居

张榘

西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。

身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞②。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。

（注释）①张榘，南宋词人。②辛弃疾有词“君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土”。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．深秋清晨，天边淡月，板桥浓霜，瑟瑟西风，枯叶漫舞，菊花含羞；悠远的鸡鸣声中，“的得”的马蹄，朝那宁静的山野之村行去：一幅荒村行旅图首先呈现于眼前。

B．“马蹄”三句，化用温庭筠《商山早行》诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”之意境，一辞一景，使本不相关的景物组合起来，构成一幅感情浓烈的图画。

C．“秋在黄花羞涩处”一句，“羞涩”二字极妙。以拟人、动作描写和双关手法写出黄花经一夜浓霜摧打，还没有抬起头来，有些羞答答、苦涩涩的情状，又表达出词人无限愁苦的心情。

D．时隔十载，词人旧地重游，已是物是人非，“身名都被儒冠误”。杜甫诗云：“纨绔不饿死，儒冠多误身。”词人借杜甫诗意来表达自己的际遇，“身”与“名”都为儒冠所误，可见愤慨之深。

【小题2】词作表现了作者复杂的感情。试结合全词简要分析。

阅读下面这首宋词，回答后面问题。

柳梢青 • 春感

刘辰翁①

铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯!想故国,高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情②。

（注）①刘辰翁生于南宋末年，宋亡后，隐居山林不仕。 ②“海上心情”，用苏武牧羊典。《汉书• 苏武传》：“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。
【小题1】这首词题名“春感”，实际上是因我国一个传统节日有感而作。写出这个节日的名称及词中暗指这个节日的某一景物。
【小题2】词的上阕从哪些角度来表现“城”之“愁”的？
【小题3】“辇下风光，山中岁月，海上心情”语言极为跳跃，简要分析这三句分别抒写了作者怎样的思想感情？ 并赏析其语言表达上的特点。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
江梅引 忆江梅^①
洪皓
天涯除馆忆江梅，几枝开？使南来，还带余杭春信到燕台？准拟寒英聊慰远^②，隔山水，应销落，赴愬谁！
空凭遐想笑摘蕊，断回肠，思故里。漫弹绿绮，引《三弄》，不觉魂飞。更听胡笳，哀怨泪沾衣。乱插繁花须异日，待孤讽，怕东风，一夜吹。
注：①词人于建炎三年披任为“通问使”出使金，被羁留金国，历经磨难始终坚贞不屈。词人在词序中说，侍婢歌江梅引，有“念此情、家万里”之句，仆曰：此词殆为我作也。又闻本朝使命将至，感慨久之，既归，不寝，追和四章，多用古人诗赋各有一笑字，聊以自宽。②柳宗元《早梅》“欲为万里贈，杳杳山水隔。寒英坐销落何用慰远客”。
【小题1】下列对这首词的赏析不恰当的一项是（    ）

A．一、二句写词人长期流徙在方，无限深情的向往着江南，遥问梅花现在有几枝开花怒放，其实是抒发思念之情。

B．“余杭春信”“寒英”就是梅花，问号表明这是词人的一种愿望，词人希望使者带来梅花，自己好把它送给远方的人，用以安慰远人。

C．词人化用柳宗元《早梅》的诗句，担心远隔山水，使者带来的梅花只怕已经凋落了吧，借以抒发对忠良凋谢的愤慨之情。

D．词人将插满繁花的胜事托于来日，打算独自吟诗讽诵，又怕一夜风吹花枝职零理想成泡影。

【小题2】“空凭遐想笑摘蕊”中的“笑”宇时人寻味，请结合词作内容简要赏析词人的“笑”中蕴含的丰富情感。