阅读下面这首词，完成各题。

霜天晓角

高观国

春云粉色，春水和云湿。试问西湖杨柳，东风外、几丝碧。望极，连翠陌，兰桡^①双桨急。欲访莫愁^②何处，旗亭在、画桥侧^③。

（注①兰桡（ráo）:小舟的美称。②莫愁:中国民间传说，战国末期楚国歌舞家。这里泛指歌女。③暗用唐“旗亭画壁”的故事，抒写词人赏春游春时的怡情逸致。
【小题1】下列对本词的理解不正确的一项是（　　）

A．词最初称为“曲子词”是配合宴乐乐曲而填写的文学样式。一般而言，词都是有词牌和题目的，在这首词中，“霜天晓角”就是这首词的词牌。

B．“春水和云湿”句用“湿”字写云，使水倒映着云、云浴水而出的景象生动地再现于眼前，从而达到一种视觉、触觉、感觉瞬间沟通的感官效果。

C．过片“望极”二字在结构上起到过渡的作用既联结上片，又带起下意同时在空间上作了延伸。

D．这首词采用了描写、情景交融、用典等表达技巧，同时语言清新明白，收到了委婉含蓄、言简意丰、格调高雅的艺术效果。

【小题2】本词流露出作者哪些情感？请结合词句进行分析。

（二）阅读下面两首诗，完成下列小题。
梅花绝句·其二
（南宋）陆游^①
幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。
高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。
山中见梅
（南宋）戴复古^②
踏破溪边一径苔，好山好竹少人来。
有梅花处惜无酒，三嗅清香当一杯。
注①陆游，越州山阴（今绍兴）人，南宋著名的爱国诗人，力主抗金，屡遭主和派排斥。②戴复古，台州人，南宋著名江湖诗派诗人。曾从陆游学诗，一生不仕，浪游江湖。
【小题1】陆游《梅花绝句》一诗主要运用了哪种表现手法？
【小题2】同是写梅花，以上两诗所表达的情感有所不同。请作简要分析。

古代诗词阅读
古代诗歌阅读，阅读下面这首诗，完成 下列问题。
姑苏有赠
俞德邻^①
画楼珠翠列娉婷，辽鹤^②重来失故城。
商女不知宁有恨，徐娘虽老尚多情。
一帘花雨谈幽梦，双浆莼^③波急去程。
却倚阊门^④重^⑤回首，笳声呜咽暮云横。
【注释】①俞德邻：宋末元初诗人。本诗是元朝初年作者赠歌伎之作。②辽鹤：《搜神后记》记载，丁令威，辽东人，学道于灵虚山。成仙后化成鹤回到故乡。③莼：莼菜，又名水葵、马蹄草等，吴地水中多莼。可以作羹，其味鲜美。这种莼菜羹曾引起西晋诗人张翰的故园之思。④阊门：姑苏城的西门。⑤重：音zhòng，难，困难。
【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．首联诗人写在画楼里见到了配珠戴翠的娇娘，接着用丁令威这则神话，抒发感慨，主要反映了诗人渴求解脱苦难的愿望。

B．“商女不知宁有恨”，承起句而来，化用了杜牧《泊秦淮》的诗意。直接表达出对没有亡国之恨的“商女”的强烈批判之情。

C．颈联“一帘花雨谈幽梦”，紧承上句，点明了来游的时间和事件。“幽梦”是指从前的欢乐情景，今夕话旧，恍惚如梦。

D．尾联以景结情，寓情于景。“笳声呜咽”凄凉哀怨，暮云横飞纷乱压抑，通过营造凄凉萧瑟的意境，传达出作者的哀伤悲切。

E. 本诗是作者赠歌伎之作，花月之缘只为载体，写的凄怆悲慨，又大量用典，语意深婉感人，在遗民诗中应算是很有深度的作品。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词，然后回答各题。

卜算子·芍药打团红

洪咨夔

芍药打团红，萱草成窝绿。帘卷疏风燕子归，依旧卢仝屋。

贫放麹生疏，闲到青奴熟。扫地焚香伴老仙，人胜连环玉。

注：卢仝，唐代诗人，相传家境贫困，仅破屋数间。
【小题1】简要赏析上阕的表达效果。
【小题2】根据下阕，简要概括词人的生活状况。

阅读下面这首宋词，回答问题。
月下笛 张炎
孤游万竹山中，闲门落叶，愁思黯然，因动黍离之感。时寓甬东积翠山舍。
万里孤云，清游渐远，故人何处？寒窗梦里，犹记经行旧时路。连昌约略无多柳，第一是难听夜雨。谩惊回凄悄，相看烛影，拥衾谁语？
张绪（1）归何暮，半零落，依依断桥鸥鹭。天涯倦旅，此时心事良苦。只愁重洒西州泪，问杜曲、人家在否？恐翠袖（2）、正天寒，犹倚梅花那树。
注：（1）张绪：南齐吴郡人，风姿清雅。武帝置蜀柳于灵和殿前，尝曰：‘此柳风流可爱，似张绪当年’。”（2）“恐翠袖”语出杜甫《佳人》有“天寒脆袖薄，日幕倚修竹”。
（1）结合全词，概括作者“心事良苦”的原因。
（2）简要赏析“恐翠袖、正天寒，犹倚梅花那树”的表达效果。