阅读下面这首宋诗，完成两个小题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。（注）①篱落：篱笆。【小题1】诗开头一句中“送”_刷题宝

题干

阅读下面这首宋诗，完成两个小题。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。

（注）①篱落：篱笆。
【小题1】诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
【小题2】结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 12:21:03

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同类题1

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送胡邦衡之新州贬所

王庭珪

囊封初上九重关，是日清都虎豹闲。

百辟动容观奏牍，几人回首愧朝班？

名高北斗星辰上，身堕南州瘴海间。

不待他年公议出，汉廷行召贾生还。

（注）①胡邦衡：胡铨，字邦衡，因奏请斩秦桧，遭贬。 ②囊封：古代臣子上给皇帝的秘密奏章，都用囊装起，以防泄露，也叫封事。③胡铨上封事请斩欺君误国、主张向金投降的奸臣秦桧等。诗人以清都比朝廷，虎豹比奸臣，虎豹闲：朝中将领闲置。④百辟：朝中大臣。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．本诗大义磅礴，是一首令人热血沸腾的送别诗，首联开篇化用韩愈的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，点名题意。

B．颈联一方面通过胡铨的奏章震动朝廷来赞颂他的凛然正气，另一方面又用对比的手法对以秦侩为首的朝中奸佞进行了冷嘲热讽。

C．颔联中“愧朝班”指百官都为自己尸位素餐于朝列之中而羞愧不安，突出了胡铨的奏书具有强烈的震撼力和感召力。

D．诗人特用“不待”、“行招”相应，表明当时是非“公议”已经分明，寄寓秦侩之流难以扼杀公议，胡铨必将重返朝廷的深意。

E．诗人在尾联巧妙地以贾谊之事结尾，表明了正义终将战胜邪恶的坚定信念，也直率地对胡铨进行了安慰。

【小题2】最后两联主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。

同类题2

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中^①

向子諲^②

江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。

天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？

注：①绍兴五年（1135）冬天，词人冒雪前往鄱阳，大雪纷飞的天气使词人感受到了被囚禁在金国的徽、钦二帝痛苦，词人又联想到因为国内主和派阻挠而导致的北伐失败，心有所感，写下了这首词。②向子諲（yīn）：（1085-1152），字伯恭，号梦林居士，临江（今江西清江县）人，南宋初主战派大臣之一。③鸾铬（lù）：天子乘坐的车。
【小题1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A．词起句描写了江南江北，大雪漫天，阴沉苍凉，寒冷彻骨，起笔设境，渲染氛围。

B．第二句中的“易水”即燕太子送荆轲的“易水”，词人一方面借此点出北方国土的沦陷和帝王被俘不回的耻辱。一方面又取荆辆之所歌之意，倍增悲愤之感。

C．下阅换头三句，运用衬托、夸张的手法，表达极度的忿恨，要消除北未覆亡的靖康之耻却是难上加难，几乎比天老、海翻还要困难。

D．“几时鸾铬还”，用借代的手法，满怀希望地问南宋统治者何时帝王能回，以问作结，更能表达含蓄不尽之情。

【小题2】结合全词的内容，分析作者表达了怎样的思想情感。

同类题3

阅读下面的宋词，完成小题。

水调歌头·定王台

（南宋）袁去华

雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地,兴废两悠悠。

登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里,落日伴人愁。

【小题1】“水调歌头”是这首词的________________。
【小题2】对本词分析不正确的一项是（）

A．开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调。

B．以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。

C．“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长。

D．词的下阕情与景交融，慷慨生悲，淡有余韵。

【小题3】结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。

同类题4

阅读下面这首词，完成下列小题。

水调歌头· 把酒对斜日杨炎正 ①

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫② ，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
【小题1】整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。

同类题5

阅读下面这首古诗，完成下面小题。
苏秀道中
（南宋）曾几
自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望已久的甘霖突降，仿佛将诗人的心田也滋润了。“润”字不仅有生理上的清凉感，也有心理上的喜悦感。

B．颔联写不顾屋漏床湿，见溪流岸深，旱情缓解，为民而喜，从两个方面抒发了对久旱喜雨的兴奋之情。其中“喜”是诗眼，贯穿始终，表现情感。

C．“不愁屋漏床床湿”化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，自然贴切，不过表现的精神气韵与杜诗的主旨明显不同。

D．尾联用对比衬托手法，直抒胸臆，写“无田尚且欣舞，况有田者乎”，将“喜”渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜之心。

E. 这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。一位不事农桑的文人士大夫能拥有这样的情怀，实在是难能可贵。
【小题2】这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。

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